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社会主义核心价值观与人的全面发展 总被引:1,自引:0,他引:1
构建社会主义核心价值观,是我们党积极回应目前出现的多种思想观念相互激荡和碰撞、价值观呈现多元化趋势的严峻形势,关注人的全面发展,推动科学发展,促进社会和谐的重大战略举措,是我国现代化建设保持正确发展方向的必然要求.人的全面发展是社会主义核心价值观的向心力和基本内核.科学发展观的提出和系统化,把我们的发展目标进一步引导到核心价值的层面上. 相似文献
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大力实施首都人才战略——兼论江泽民全面人才观 总被引:1,自引:0,他引:1
人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。江泽民同志立足中国实际,着眼世界发展的未来趋势,提出了全面人才观的思想。首都北京要在全面建设小康社会的进程中率先基本实现现代化,就必须深入学习江泽民全面人才观,掌握其科学内涵和精神实质,并以此为指导大力实施首都人才战略,为促进经济发展和社会全面进步提供坚强的人才保证。一江泽民全面人才观的思想内容博大精深。它深刻地揭示了人才资源开发对全面建设小康社会,实现社会主义现代化的极其重要的意义,系统地阐发了人才开发与人的全面发展、经济建设和社会全面进步之间的辩证关系。这是… 相似文献
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全面和准确地把握构建社会主义和谐社会的战略目标,必须坚持辩证思维,用联系的而不是孤立的、发展的而不是静止的、全面的而不是片面的观点,即用科学的思想方法,来认识和处理和谐社会建设中的各种关系,防止任何形而上学的观点和偏向。一、辩证把握整体与局部的关系,正确认识构建和谐社会在总体布局中的地位构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。把握构建和谐社会的战略目标,首先要从中国特色社会主义的总体布局出发,全面认识和把握和谐社会建设在总体布局中的地位和… 相似文献
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思想政治教育是素质教育的灵魂 总被引:2,自引:0,他引:2
现代教育的理念是以人为本,而不是以知识为本,主张把培养人放在第一位,通过培养和造就适应社会需要的人以促进社会发展。因而,现代教育的核心在于教育学生学会做人。素质教育的实施体现了以人为本的教育理念,顺应了现代教育的潮流和规律。全面推进素质教育的真谛,在于全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。这里的“全面发展”包括人的知识、智慧、才能、人格、身体和心理素质等方面的有机统一与和谐发展,即综合素质的提高和发展。而在人的综合素质中,思想政治素 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2017,(22)
<正>十九大报告以"实施乡村振兴战略"为题,对"三农"工作进行了部署。乡村振兴战略的提出,是我们党在全面认识和把握我国社会发展阶段性特征的基础上,从党和国家事业发展全局出发作出的一项重大决策。实施乡村振兴战略,是全面推进社会主义现代化的必然选择。由于历史欠账太多,再加上多种因素制约,我国城乡发展不平衡不协调的矛盾比较突出。主要表现是:城乡居民收入相差巨大,至今仍有4000多万农村人 相似文献
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王立军 《中共宁波市委党校学报》2005,27(5):11-15
科学技术是建设和谐社会的重要力量,社会主义和谐社会建设对科技进步提出了重大需求.浙江省通过实施科技强省战略,在社会领域的科技进步取得了一定的成绩.在建设和谐浙江的新时期,应积极发挥政府的宏观调控功能,实现全社会科技资源的高效配置和综合集成,形成政府引导、全社会协调互动的社会科技发展新格局,通过科技进步促进社会发展,带动经济的持续、健康和快速发展,保障社会安全,保障并实现经济、社会、科技持续协调发展,推动社会事业全面繁荣,为经济社会全面协调可持续发展的"和谐浙江"建设提供强有力的科技支撑. 相似文献
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以胡锦涛同志为总书记的党中央在全面分析当前国际国内形势和我们党肩负的使命,明确提出了构建社会主义和谐社会的战略目标,这是我们党用发展着的马克思主义指导新的社会实践的重大理论成果,标志着中国共产党人执政理念的重要升华,也标志着中国共产党对社会主义基本问题的重大认识创新.构建社会主义和谐社会绝不是一种临时性安排和一般性政策设计,而是今后较长一个时期中国社会发展的根本思路和总体战略.这一思想产生与发展是中国共产党人长期探索与实践的结晶,是推动中国特色社会主义事业不断发展的必然结果. 相似文献
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党的十五大第一次深刻地提出:建设有中国特色社会主义的文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志。这里所讲的文化,是同社会主义精神文明建设的基本内容是一致的。这是我们党敏锐地把握经济与文化相互融合、共同发展的大趋势和时代脉搏,第一次明确把文化提到了综合国力的战略高度,实际上是提出了文化力这一富有时代气息的新命题。江泽民同志在“七一”重要讲话中指出:“社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。社会主义现代化事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。全党同志必须全面把握两个文… 相似文献
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姚元军 《中共四川省委党校学报》2014,(2):12-16
社会公正与以人为本是中国特色社会主义两个不同向度的价值取向。社会公正是中国特色社会主义基本的价值取向和制度属性,没有公平正义就没有社会主义。以人为本是中国特色社会主义最为核心的价值理念,是评判中国特色社会主义发展兴衰成败的根本准则。以人为本内在要求实现社会公正,只有公正的社会才能为满足人的基本需要,实现人的自由而全面发展提供保障。社会公正的根本价值取向在于以人为本,尊重人的历史主体地位,调节人们之间的利益关系.促进人与社会不断发展进步。二者相互规定、相互制约,共同统一于中国特色社会主义伟大实践之中。 相似文献
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社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重大战略任务、目标和保证。社会主义社会是全面发展、全面进步的社会,物质文明和精神文明都搞好了,才是有中国特色的社会主义。在建立社会主义市场经济体制的过程中,在世界范围各种思想文化相互激荡的 相似文献
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一、构建社会主义和谐社会体现了人的全面发展的价值追求人的发展与社会的发展是两个同等重要、共同向前推进的历史进程,建设和谐社会的奋斗目标是社会全面发展和人的全面发展相互结合的双重目标。社会的和谐发展离不开人的全面发展,同时,社会和谐发展又可以推进人的全面发展和人的素 相似文献
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江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出“社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。社会主义现代化事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。全党同志必须全面把握两个文明建设的辩证关系,在推进物质文明建设的同时。努力推进社会主义精神文明建设。在当代中国,发展先进文化,就是发展有中国特色社会主义的文化,就是建设社会主义精神文明。” 物质文明和精神文明,是人类社会实践两种相互联系的伟大成果,是社会生产和社会生活两个密切相关的组成部分。两个文明互为条件、互为目的,既紧密联 相似文献
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随着我国经济社会的不断发展,中国特色社会主义事业的总体布局由经济、政治和文化建设三位一体发展为经济、政治、文化和社会建设四位一体.党的十六届六中全会则对新时期社会建设特别是构建社会主义和谐社会的重大战略任务作出了全面部署,要求全党适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置. 相似文献
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李火林 《中共宁波市委党校学报》1996,(1)
确立经济和社会相互协调发展和可持续发展战略是五中全会精神的一个十分重要的方面。《建议》明确指出:“必须把社会全面发展放在重要战略地位,实现经济和社会的相互协调和可持续发展。”江泽民总书记在《正确处理社会主义现代化建设的若干重大关系》的讲话中也强调指出:“在现代化建设中,必须把 相似文献
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随着我国经济社会的不断发展,中国特色社会主义事业的总体布局由经济、政治和文化建设三位一体发展为经济、政治、文化和社会建设四位一体.党的十六届六中全会则对新时期社会建设特别是构建社会主义和谐社会的重大战略任务作出了全面部署,要求全党适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置.…… 相似文献
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张伟胜 《中共浙江省委党校学报》2005,21(4):67-71
根据马克思主义的基本观点,劳动是人的自由全面发展的前提条件.只有在劳动自由和自由劳动的基础上,人才有可能得到自由的发展;人的自由劳动与人的自由发展具有相互促进的关系.人的劳动内容和劳动方式制约着人的全面发展;人的全面发展不是一种预设的静止状态,而是一种无限发展的动态过程.社会主义的根本任务是要通过改革为人的自由全面发展创造条件. 相似文献
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尹志芳 《中共山西省委党校省直分校学报》2005,(4):30-31
社会主义和谐社会是指以人为主体的社会和谐发展状态,它包括人与人、人与社会、人与自然的和谐。构建和谐社会要以科学发展观为主导,实施科教兴国和人才强国战略,坚持依法治国和以德治国相结合,妥善协调各种利益关系,维护社会安定团结。 相似文献
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党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,是当前和今后一个时期全党全国推进社会主义和谐社会建设的纲领性文件。构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业四位一体的总体布局和全面建设小康社会的全局出发提出的重大战略任务。在新世纪新阶段,继续推进中国特色社会主义伟大事业,必须坚持以经济建设为中心,全面加强社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,把构建社会主义和谐社会摆到更加突出的地位。首先,构建社会主义和谐社会是关系中国特色社会主义事业总体布局的重大战… 相似文献