浅议多媒体课件的设计与制作

计算机辅助教学 (CAI)是一种新型的现代化教学方式 ,也是当今世界教育技术发展的新趋向。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐渐推广和应用 ,多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。     

必须抓好教材建设

教师、教材、教学设备是办好学校、培养好学生的三大要素,教材建设是整个教育工作的重要组成部分。教材建设不仅关系到满足教学需要,保证教学的正常开展,稳定教学秩序,教材质量的高低还在很大程度上影响着教学质量和人才培养的优劣。高等教育出版社作为教材出版的国家队和主力军,这些年来根据教育事业的发展要求主要抓了以下几个方面的工作:一是配合国家教委正在组织实施的“面向21世纪高等教育教学内容和课程体系改革计划”,出版符合教育改革、教学内容改革、教学方法和教学手段改革要求的教材。二是重点抓好能较好地反映我国和世界的优秀文明成果以及当代科学技术文化的最新发展并有明显特色的教材的出版工作。三是抓好计算机辅助教学软件(CAI)、     

关于计算机辅助中学数学教学的一些探索与思考

当前 ,在数学教育改革的种种讨论意见中 ,现代教育技术备受关注。美国数学教育界认为 :“在众多促进数学教育改革的因素中 ,现代技术具有最大的潜在的革命性影响”。而现代教育技术主要是指把计算机用于教育的技术 ,即计算机辅助教学 ,简称CAI (computeraidedinstruction的缩写 )。当前传统的数学教育面临巨大的困难。从教学内容看 ,几十年不变 ,内容陈旧 ;从教学方法看 ,大部分数学课堂没有摆脱以教师传授为主的注入式 ,数学课难以唤起学生的积极性 ;从教学对象看 ,数学教育并没有做到面向全体学生 ,真正的“因才施教”至今还难以实现 ;…     

浅谈在英语教学中采用CAI（计算机辅助教学）

文章认为，CAI（计算机辅助教学）是改进英语教学手段的一种突破性尝试，也将成为英语教学新的方向。计算机辅助教学较之传统英语教学具有明显的优势，并且，计算机辅助教学可在英语教学中得到充分而有效的应用。它将给课堂教学注入新的生机和活力，促进教学效果的最优化。     

湖北师范学院

湖北师范学院是一所省属综合性的本科师范院校,具有硕士学位授予权。学院现有16个教学系(部)和2个二级学院(继续教育学院、文理学院)、30个本科专业,覆盖了文学、史学、经济学、法学、教育学、理学、工学等七个学科。学院现有教职工1300余人,专任教师680人。学院具备良好的教学、科研条件,占地面积2002亩,校舍建设总面积38万平方米,教学科研仪器设备总值6000余万元,固定资产超过5亿元。学院图书馆藏书80余万册,建有计算机中心、电教中心、网络中心、多功能学术报告厅、微机教学系统、CAI课件制作室、电脑绘画及非线性编辑和动画制作室等,…     

教学质量FUZZY综合评估法

本文从系统论观点出发，运用FUZZY（模糊）数学的方法，结合党校教学特点，对如何评价一堂课的教学质量，作一初步探讨。一、教学系统与评价准则一堂课的优、劣，决定于教学的全过程，而教学过程是信息传输的过程。构成系统的主要因素是教师、学员、教材、条件（子系统）。以教学内容来看，它又包括“教材教学”、“开发智力”、“思想教育”三个主要方面（二级系统）。教师既要通过教学的组织、方法、手段向学员传授教学内容；又要从党校基本任务出发，遵循教学规律对教学系统进行总体的调控，通过信息反馈，使教与学呈现出高度的协调性…     

多媒体CAI课堂应用及对教师能力的要求

课堂教学类型的多媒体CAI应用是使用最多、对教学影响最直接的一种形式。在一片赞誉声中,有必要对多媒体技术及应用进行深入的思考,多媒体技术固然有其优点,但也有其局限性。比如多媒体CAI课堂应用中过度依赖计算机,束缚了教师个性的发挥,据此对教师的教学设计及教学艺术能力、组织学生协作学习的能力提出了更高的要求。     

对多媒体计算机辅助教学的思考

目前,多媒体计算机辅助教学在教学中得到了广泛运用。然而由于多方面因素的影响,在使用多媒体计算机辅助教学时还存在着一些问题。为此,我们要处理好多媒体教学与传统教学、教学手段现代化与教学现代化、教学内容与教学形式、教师主导与学员主体之间的关系,同时解决好教师应用计算机能力不足和资源缺乏两个方面的问题。     

适应开放要求调整党校课程及专业设置结构

一近些年来,党校存在着两个并行的教学系统:一个是原有党校教学系统,负责培训班、进修班、轮训班、中专班(市以上有专科班)的教学工作。另一个是从1985年以后办起的党校函授教学系统,专门负责中央党校函授学院开设的专科班、本科班的教学工作。先分析一下专业结构的开设现状。从学历班看,这两个教学系统的中专班、专科班、本科班,均未开设涉外经济专业。中央党校函授学校开设两个专业:即党政管理专业和经济管理专业。党校的中专班也是开设两个专业:一个是政治专业,另一个是经济管理专业。从培训班、进修班     

多媒体辅助大学英语教学模式探索与实践

随着计算机的日益普及、多媒体技术的日趋成熟,多媒体计算机辅助语言教学(MCALL)已成为当前国内外现代教育的一个重要组成部分,在大学英语教学中也被逐步广泛应用.如何充分并合理地应用多媒体辅助大学英语教学,更有效地提高英语语言实践教学效率,是本文主要探讨的问题.     

计算机辅助语言教学浅谈

随着科技发展,时代在进步,外语教学也在进步。将现代教育技术与外语教学相结合也越来越流行。计算机辅助语言教学(CALL)不再是一个陌生的概念。本文将结合作者查阅的相关资料对CALL进行综述。     

微博教学在高校思想政治课中的运用

微博教学作为一种全新的教学形式,具有教学资源丰富多样、教学过程方便快捷、教学形式互动自由、教学效果反馈及时等特点。高校思想政治课教师运用微博进行教学,不仅创新了教学理念、丰富了教学内容,而且改进了教学方法、拓展了教学空间。实践中,高校思想政治课教师要想运用好微博教学,就必须鼓励学生注册微博账号,组建师生微博团队;丰富学习资料库内容,注重学习共同体建设;建立互评反馈机制,鼓励、引导、规范学生的微博行为;坚持课堂教学为主,强化微博教学的辅助作用。     

浅谈高校计算机基础教育

目前,高校非计算机专业计算机基础教育已越来越为各方面所重视,然而,由于计算机技术的快速发展以及学生之间所存在的个体差异,必须对计算机基础教学中的教学内容、教学方法等方面进行改革和探索;充分利用现代化教学手段,激发学生的学习兴趣,培养他们的学习主动性,从而提高学生应用计算机的能力。     

如何优化多媒体辅助下的英语教学

<正>在多媒体技术不断发展的今天,运用多媒体进行教学是课堂教学发展的必然趋势。近年来,英语教师在教学中越来越广泛地应用多媒体作为辅助教学的手段。以计算机为载体的多媒体技术在语言教学中的优势是显而易见的,有着传统     

科学建构党校情景模拟教学系统

情景模拟教学系统是建立在现代教学理念基础上,充分利用信息技术和传统手段营造知识原有氛围的逼真教学环境。因其具有较多优势被越来越多的教学部门所采用。情景模拟教学系统造价昂贵,如何建设党校情景模拟教学系统是大家所关注的问题,情景模拟教学系统包括硬件和软件两大方面,进一步化分为五个子系统即大屏幕系统、视频采集系统、拾扩音系统、通讯系统及视频制作系统。     

建设多媒体计算机网络教学系统势在必行

随着我国现代化建设进程的加快，需要大量的高素质的人才，因此，计算机多媒体网络教育越来越引起人们的重视，计算机多媒体网络技术的日益成熟为教育现代化提供了必要的条件。然而在建设计算机多媒体校园网络教学系统时又存在一些亟待解决的问题，处理得好才能促进计算机多媒体校园网络教学系统的全面展开，才能真正实现教育全民化、教育终生化、教育社会化，为我国现代化建设提供更多的有用人才。     

浅谈中职院校计算机课堂教学

本文分析了中职非计算机专业计算机教学中存在的一些问题,从优化教学内容、改革教学方法、注重实验教学、改革考试形式等几个方面,结合教学的实践与经验,探讨了有关计算机课程教学改革的一些方法。     

多媒体辅助数学教学的研究与实践

在科技日益发展的今天，多媒体辅助教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境，促进教育技术的信息化、教学手段的现代化、教学模式的新颖化。并逐步打破“一块黑板，一支粉笔、一张嘴”的传统教学模式。但是，多媒体教学技术只是辅助数学课堂教学的手段，不能完全替代教师“黑板＋粉笔”的作用，对不同的专业理应有不同的设计。     

“大思政”视域下高职思政课实践教学模式的改革与创新

目前,高职院校思想政治理论课(以下简称思政课)实践教学在实际的开展中主要存在四大问题:教学内容安排针对性不强;教学对象认识充分性不足;教学资源配置合理性不够;教学阶段衔接延伸性不足。要破解上述四大问题,必须从理念、机制、队伍三个维度入手,积极构建"大思政"教育格局,围绕教学内容模块化、教学团队一体化、教学方法项目化三个方面,积极推进高职思政课实践教学模式的改革与创新。     

《数据库原理》教学方法的研究

《数据库原理》是计算机专业和信息专业的专业基础课程,对于学生今后从事数据库、软件开发等相关工作具有重要意义。本文从《数据库原理》课程的教学现状、教学内容、教学方法和考核机制等方面进行了分析,并对《数据库原理》教学内容改革和实践提出了几点对策。计算机自从问世以来,经历几代发展之后,开始建立起信息系统。数据库技术作为信息系统的重要部分。