讲好高校思政课要适应新媒体环境

正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作,强调高校思想政治工作是"关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"的根本问题,要求"要因事而化、因时而进、因势而新""要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力"。这一系列重要论述,系统阐述了新时代做好高校思想政治工作的重大意义,深刻揭示了高校思想政治工作创新发展     

构建大学生党员全程教育与培养体系的探索与实践

随着在高校中发展党员工作的加强,高校党建工作存在“重入党前发展,轻入党后再教育”的问题,导致学生党员培养质量不均衡、发展前后行为不统一.面对大学生党员教育培养中出现的新情况、新问题,当务之急是构建大学生党员全程教育与培养体系,将入党前教育、预备期考核、正式党员学习型党支部建设三个阶段放在同等重视的位置,培养出中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,这是新形势下高校党建工作中一个具有时代性的重要课题.     

坚持以人为本原则 提高高校思想政治工作的有效性

"三个代表"重要思想是新时期统领各项工作的指导思想.高校是国家教学、科研的重要阵地,承担着提高全民整体素质及为国家建设和发展培养高素质人才的神圣使命.加强思想政治工作是这一任务得以实现的根本保证.加强思想政治工作必须认真学习贯彻"三个代表"重要思想,坚持以人为本的原则,提高思想政治工作的有效性,开创高校思想政治工作的新局面.     

高校党建工作应着重于思想建设

高校党建工作如何开展 ?如何做得更有成效 ?这是党建工作面临的重要课题。中共十六大报告指出 :“教育是发展科学技术和培养人才的基础 ,在现代化建设中具有先导性全局性的作用 ,必须摆在优先发展的战略地位。”高校是培养社会主义现代化建设需要的高素质人才的“加工厂” ,是发展科学技术的重要阵地 ,也是党的思想文化领域的一个重要阵地。如何在高等教育中贯彻党的教育方针 ,如何培养高素质的、坚持四项基本原则的社会主义事业接班人 ,这是党赋予高校党组织的责任 ,是高校党建工作的出发点和落脚点 ,也是高校党建工作者的光荣使命。笔者认…     

提高大学生党员质量的有效举措研究

在社会经济发展转型的新时期,作为培养社会主义事业合格接班人的重要阵地,高校党建工作的重点聚焦于提高大学生党员质量上。提高大学生党员质量是党建主线的新要求,是高校学生党建工作的中心任务,是提升大学生思想政治素质的重要途径。以大学生党员质量的内涵为切入点,阐述了现阶段提高大学生党员质量的必要性,南京晓庄学院结合目前提高大学生党员质量过程中存在的问题以及具体原因,在现实工作中探索出"以培养为基础,以发展为关键,以管理为保证"的有效举措,并取得了阶段性成果。     

高校“四位一体”全员育人新体系建设初探

随着社会发展,高校在校生数量不断增长,而经济发展逐渐步入"新常态",用人单位对于高校人才培养质量提出更高要求。在这一背景下,高校育人模式急需改变,其中的全员育人是一种适应高校发展"提质升级"的重要育人模式。     

高校学生党建工作存在的问题及对策

当前全国各大高校的党建工作都十分重视学生党员的培养,但是在发展学生党员的过程中又普遍存在着"重发展轻培养"、"重数量轻质量"等问题.为此,高校党务工作者越须要针对大学生在党员组织发展中存在的现实问题,提出有成效的党建新措施,真正培养一批政治觉悟较高、业务素质优良,能充分发挥先锋模范作用的大学生党员.     

改革开放以来高校思想政治工作队伍建设的历程及基本经验

改革开放40年来,我国高校思想政治工作队伍经历了一个探索、停滞和步入正规化的曲折发展过程,经历了恢复发展期、提高发展期、规范发展期和创新发展期四个阶段。在这漫长而不平凡的阶段中,我们得到了两个经验":又红又专"——高校思想政治工作队伍建设的标准;双管齐下——高校思想政治工作队伍建设的规模与质量。     

论加强和改进大学生预备党员教育培养工作

加强和改进在学生中发展党员工作是高校党委的一项重要而紧迫的任务。目前,各高校对学生入党前的教育、培养、考察工作做得非常细致周到,但对入党后的培养教育却抓得不够,尤其对预备党员的培养工作存在重视不够、措施不力的现象。本文主要剖析了大学生预备党员培养教育中存在的问题和不足,并结合工作实际进行了一些探索和思考,以期对大学生党员培养教育有所裨益。     

高校思想政治教育必须坚持以人为本

以人为本是我国各项工作的一个重要指导思想,高校思想政治工作关系到培养社会主义合格的建设者和接班人,同样必须坚持以人为本。高校思想政治教育中"以人为本"的"人"就是指青年学生,"本"即指促进大学生的全面发展。本文主要介绍高校思想政治教育以人为本的内涵和要求,以及贯彻以人为本的主要思路。     

论加强和改进大学生预备党员教育培养工作

加强和改进在学生中发展党员工作是高校党委的一项重要而紧迫的任务.目前,各高校对学生入党前的教育、培养、考察工作做得非常细致用到,但对入党后的培养教育却抓得不够,尤其对预备党员的培养工作存在重视不够、措施不力的现象.本文主要剖析了大学生预备党员培养教育中存在的问题和不足,井结合工作实际进行了一些探索和思考,以期对大学生党员培养教育有所裨益.     

高校基层党组织建设问题研究

高校担负着科教兴国和人才强国的历史使命,既是培养合格人才,更是培养优秀人才的场所。大学阶段是一个学生世界观、人生观和价值观成熟和完善的最佳时期,学生能否在此阶段树立起坚定的政治信念,这和党组织的培养和教育密不可分。高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,努力搞好高校党的建设工作,特别是组织发展工作很重要。     

对大学生党员发展质量提升的思考

高校党建工作是学生工作的重要内容，是加强高校党的建设的必要途径。在新形势下，高校党员的培养和发展较以往发生较大变化，存在着党员发展数量下降、支部建设断层现象、以不正当手段入党等现象，对学生党员发展质量的提升造成了影响。在今后的党建工作中，应严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”总体目标要求，部署党员发展计划、明确党建工作目标，坚持党员培养发展过程中的民主性、群众性和公平公正公开，不断提高党员发展工作科学化水平。     

筑牢“六大堡垒” 守好意识形态工作前沿阵地

正高校是意识形态工作的前沿阵地。新时代如何守好这一前沿阵地,是全面提升高校思想政治工作质量的关键所在,事关"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的根本问题。为此,必须筑牢六大"堡垒",使意识形态工作前沿阵地更加坚实。筑牢组织堡垒。党的力量来自组织。守好意识形态工作前沿阵地,必须切实加强党的组织领导,旗帜鲜明地把党管意识形态责任落到实处。目前,我国高校普遍建立了意识形态工作责任制,但责任意识和责任落实     

高校学生党员全程化培养体系的构建与实践

加强和改进高校学生党员培养工作,建立党建育人长效机制,着力提高高校学生党员培养质量,是高校党建工作必须深入研究的重要课题。新形势下高校党建育人工作中面临新的问题和挑战,迫切要求我们创新高校学生党员培养的理念和思路。北京化工大学学生党员全程化培养体系构建的实践工作,为我们探索高校党建育人的有效途径提供了经验。     

高校学生党员全程化培养体系的构建与实践

加强和改进高校学生党员培养工作,建立党建育人长效机制,着力提高高校学生党员培养质量,是高校党建工作必须深入研究的重要课题。新形势下高校党建育人工作中面临新的问题和挑战,迫切要求我们创新高校学生党员培养的理念和思路。北京化工大学学生党员全程化培养体系构建的实践工作,为我们探索高校党建育人的有效途径提供了经验。     

基于模糊综合评价法的大学生就业工作质量评估探究

大学生就业率是当前衡量毕业生就业工作质量的重要指标,高校为追求高就业率却容易忽略了毕业生、用人单位对就业工作质量的评价,以往对毕业生就业工作质量的评价方法往往遮蔽了这些问题。以模糊理论为基础,采用模糊综合评价法对高校就业工作质量进行评价,可以避免以往评价方法中出现的单一性和主观性等弊端,及早发现高校在人才培养过程中存在的问题。     

论新时代高校思想政治工作理念的创新发展

新时代高校思想政治工作要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,需要创新工作理念以不断创新工作方式。为此,新时代高校思想政治工作要坚持"以师生为中心"理念,以立德树人为根本任务;坚持意识形态导向理念,永葆其根本属性;坚持"三因"理念,促进其方式方法创新;坚持开放化理念,拓展其世界视野。这四个理念之间相辅相成,共同致力于解决"培养什么人、怎样培养人和为谁培养人"的根本问题,共同指导新时代高校思想政治工作的改革创新发展。     

论德育、心育、美育的有机结合

培养和促进大学生全面和谐发展是高校思想政治教育的重要任务.本文从从德育、心育、美育这"三育"有机结合的视角,对促进大学生全面和谐发展的功能和必要性加以论述,并就高校思想政治教育中如何实现"三育"有机结合提出对策思考.     

把高校党建工作提高到新水平

湖北省委召开的全省高校党建工作会议,对新世纪高校党建工作进行了全面部署,这是湖北省委认真贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想,认真落实党的十五届六中全会和第十次全国高校党建会精神的重要举措,对开创思想政治工作新局面,全面推进高校改革发展,培养“四有”新人将产生重大而积极的影响。