试论珠三角地区地方政府间横向关系的协调

随着改革开放步伐的不断深入,珠江三角洲地区地方政府间横向关系发生了很大变化,由于种种原因导致的摩擦与矛盾产生了诸多负面影响,原有的地方政府间横向关系的协调机制已经不能够适应当前的需要。为此,有必要从珠三角地区地方政府间横向关系存在的问题及原因、协调的基本对策等几个方面对其地方政府间横向关系的协调进行分析研究。     

公司并购中政府行为规范问题探析

公司并购中屡有不规范的政府干预行为,如自利动机、职能不清、多元化目标和过度干预,有可能侵犯公司和股东利益、降低并购绩效甚至妨碍并购的市场化运作。规范政府行为需要在政府定位、政府职能、政企关系和激励与约束机制等方面做出进一步努力。     

论申请政府信息公开的资格条件

申请政府信息公开,有两种制度模式:有资格条件限制模式和无资格条件限制模式.我们处在政府信息公开制度发展的初期阶段,又是有限的政府信息公开范围和司法救济,所以采用了有资格条件限制模式.这种资格条件限制的内容,包括与公开范围的关系、自身需要的内涵、信息内容与申请者需要之间的关系等几个方面.从发展和完善看,无资格条件限制模式,是我们的方向和未来.     

新任领导干部廉洁从政教育机制研究——以四川省乐山市为例

随着社会的变化发展,世情、国情、党情及受教育的对象都发生了深刻变化,对新时期社会主义发展新常态的廉政教育提出了新的要求,针对当前廉政教育在内容、形式和方法上存在的一些问题,我们在新任领导干部廉洁从政教育的领导机制方面需要党委统一领导、部门协调配合、落实主体责任、上下齐抓共管;在形成机制方面需要普通教育与重点教育相结合、正面教育与警示教育相结合、自我教育与群众教育相结合;在保障机制方面需要硬件设施保障、教育经费保障、人才队伍保障等多种方式,更好地为党风廉政建设提供理论支持。     

加强对虚拟社会的管理 让网络更好地服务人民

网络传媒具有信息传递、建言献策、舆论监督、反腐败等功能,因此,我们要从思想上迅速适应网络虚拟社会的发展,促进政府与网络媒体形成良好的合作关系,健全和引导网络舆情的良性发展机制。这既是社会管理的需要,也是人民群众的迫切期待。     

论和谐劳动关系三方机制的构建

和谐劳动关系的建立是国家立法机关和政府、社会所关注的重大问题,也是与劳动者和用人单位切身利益相关的问题.我国劳动关系呈现出复杂多样的态势,各种劳动争议纷纷出现,劳动关系三方机制的建立可以有效地协调劳动关系和处理劳动争议,但是我国目前劳动关系三方机制还存在着一些问题,需要从具体措施的规定、把握层次性、丰富多样性,以及充分发挥企业和工会的代表性等方面加以构建.     

政府信息公开制度与我国的实践

我国已经初步建立政府信息公开制度。在公共管理的语境下,政府信息公开是有效制约公共权力的前提条件。信息公开与信息不对称、政治参与、权力寻租等问题密切相关。我国政府的信息公开制度需要从三个方面进行实质性完善:重整公开与保密的关系,实现事务型公开向权利型公开的转变,建立信息申请被拒的申诉机制,以便从制度上确保公民的知情权、参与权、监督权。     

怎样将大学办得让人民满意

教育为人民服务,办让人民满意的教育,是我们办教育的根本宗旨。大学在追求教学和科学研究的卓越性的同时,还必须让人民满意。大学是否能让人民满意,是检验大学办得好坏的一个标准,怎样将大学办得让人民满意,也是检验大学领导能力建设的一个根本性的标准。要将大学办得让人民满意,就应该做到:让学生满意,让家长满意,让政府满意,让社会满意。如果这四个方面都做到了,我们的大学才能是让人民满意的。在建设让人民满意的大学的同时,要注意树立依法治校的观念,处理好办让人民满意的大学和让大学承担无限责任的关系;处理好让学生满意、让家长满意与严格学校管理的关系;处理好加强基础研究与为现实需要服务的关系;处理好让政府满意、让社会满意与坚持社会公正、代表社会良心的关系。     

大学生微博问政的问题、原因及建议

微博已成为大学生政治参与的重要形式，大学生通过微博进行问政，行使公民的表达权和监督权。但由于大学生群体自身的特点和政府方面存在的一些原因，微博问政过程中存在参与程度不深、非理性倾向、缺乏政府回应等问题。为完善大学生微博问政，提高其功效，从大学生角度，需要提升理性思考水平，增加社会政治实践活动；从政府角度，需要健全微博问政的政府回应机制和民意征集制度，完善问政平台建设，建立政府官员与大学生间软性的对话关系。     

论社会主义市场经济条件下的劳动关系协调机制

由于目前劳动关系确立不规范、协商代表主体不到位、集体协商机制不健全、劳动关系法制不完备等因素,我国的劳动关系协调机制仍处在初创不完善阶段.为了建立健全劳动关系协调机制,需从健全劳动合同制度、集体合同制度、职代会制度、三方会议制度、政府与工会联席会议制度等十个方面做大量的工作.     

地方政府在农村社会保障中的责任探讨

现代社会保障制度的突出特征是政府在社会保障制度构建和运转中承担主体责任。对农村社会保障问题的忽视，是改革开放以来我国社会保障制度建设的一大失误。从地方政府在农村社会保障制度建设中要发挥主导作用的意义上看，需要处理好以下几个主要关系：一是责任承担方面的中央政府责任和地方政府责任的关系；二是财政责任方面的中央财政和地方财政的关系；三是激发工作动力方面的领导干部考核机制和做好社会保障工作的关系；四是完善制度建设方面的地方政策和全国各地衔接的关系；五是协调利益机制方面的政府决策和农民意见表达的关系。     

大学生有序政治参与机制的内在价值与有效形塑

大学生有序政治参与是大学生有秩序地参与到政府决策中,提出意见或建议,影响或改变政府决策整体目标,以实现综合效应的活动。这一政治活动具有内在价值,表现为,推动大学生的政治素质进一步提高,促使大学生的利益诉求得到保障,逐步提升政治决策的科学性,助推社会主义民主政治不断发展。有效形塑大学生有序政治参与机制至关重要,需要从教育导向机制、文化融合机制、渠道表达机制、监督制约机制、制度保障机制等方面来着手。     

城市治理中的政府作用机制浅析——从治理主体利益定位的角度

作为一种新型的治理结构,城市治理本身是一个多元的、复杂的体系结构,在城市治理的环境中,政府与其他组织和市民社会共同参与管理城市.在此过程中,城市政府必须协调政府内部、政府与市场、政府与社会等各方面的关系,通过确立合理的利益机制、整合不同的利益关系来促进城市的发展和城市竞争力的提升.     

城市社区民主自治的条件与机制

城市社区建设的基本目标是民主自治,这一机制的实现条件包括如下几点:民主的选举、充足的资源、健全的规章制度、政府的支持及能干的社区领导者;同时实现目标还需要创新机制,这些机制至少应包括资源获得机制、社区参与机制、社区工作机制、社区意识的整合机制、监督机制和激励机制等。此外,为更好实现民主自治,还有三个问题值得进一步思考,如街道与社区的关系、鼓励与社区的关系,以及社区主任与社区工作成效的关系等等。     

公共治理视野中我国教育局长领导行为的实证研究

治理理论主张公共教育治理的公共性与效益性,倡导政府实行分权,支持政府与市场和学校之间形成合作伙伴关系。以此为研究基点,通过教育局长领导行为的实证研究,提出以下建议:政府应该树立公共教育的公共性、公共利益性观念,切实把教育公平落到实处;政府必须从"全能政府"转向"有限政府",以法律的形式确立政府与学校之间的教育事权范围;政府必须承认公共教育的"准公共物品"属性,履行好在经费投入、政策制定、信息服务等方面的安排者角色。     

我国地方法治政府建设的做法、问题及改进路径——以D市为例

法治政府是法治国家和法治社会的保障,政府依法行政是落实依法治国、建设社会主义法治国家基本方略的重要步骤。D市在法制教育、民主决策机制、法律顾问团建设等方面取得了良好的经验,但与我国法治政府建设的目标相比依然问题突出。法治政府建设,作为一项系统而复杂的工程,为保证其顺利推进,需要根据法治国家的目标和要求,在政务公开、决策机制、责任追究、权力边界、行政执法、权利救济、监督制约等方面重点突破。     

山区村级组织凝聚力初探

当前山区农村工作难度越来越大，村组织凝聚力与村干部的个人素质关系密切。村干部办事的能力及其公平性直接影响群众对组织的态度。我们必须从建立机制、提高干部服务本领以及教育发动群众等方面入手，以期进一步提高村级组织凝聚力。     

灾害性公共危机治理与政府社会管理体制改革刍议

灾难背后,很多深层次的问题值得我们反思,尤其是反映出的政府社会管理体制方面的问题十分突出。如何在灾后重建中,抓住机遇,加强政府社会管理体制改革,是当前我国面临的重要和迫切任务。增强以人为本的执政理念;强化政府危机管理机制;建立政府与民间有机互动机制;完善地方民主机制和完善法律机制等五个方面是危机治理视角下的政府社会管理体制改革的重点内容。     

区域治理视角下的府际关系研究——以厦漳泉同城化为例

厦漳泉同城化建设自实施以来取得了很大进展,对府际关系的处理也提出了更高的要求。然而,由于历史惯性和体制机制等原因,现行的各政府间及与非政府组织间的关系仍然存在诸多不协调之处。作为一种新的治理趋势,区域治理符合同城化的价值取向和运行机制,为我们探索厦漳泉府际关系的协调提供了理论指导。从培养合作意识、创新治理机制及完善制度安排等方面着手,改善厦漳泉内部府际关系,推进同城化向纵深方向发展,提高区域竞争力。     

郑州市青少年树立社会主义荣辱观的现状及推进对策

目前,郑州市青少年社会主义荣辱观教育方面取得了一些突出成效,但由于社会、学校和家庭等原因,社会主义荣辱观教育中还存在着一些偏差,这就需要我们构建一种社会主义荣辱观的养成机制,以促使郑州市青少年社会主义荣辱观的树立。