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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
正为把红色文化资源利用好、把红色基因传承好,我区深入挖掘各类红色教育资源,丰富教育内容,创新载体手段,不断为革命传统教育注入新的时代内涵。近年来,我区深入学习贯彻习近平总书记关于传承红色基因、发扬革命精神的一系列重要论述,进一步加快推进红色遗址遗迹保护和相关纪念设施规划建设工作,加强红色精神宣传教育,激励广大干部群众以坚定的信心、昂扬的斗志,奋力走好新时代的长征路。  相似文献   

2.
正"要将社会主义核心价值观融入法治建设。"——习近平弘德立法是地方立法的基本要求。省人大常委会积极推进社会主义核心价值观入法入规,使法治和德治在地方性法规中有机统一。赓续红色血脉依法保护利用红色文化资源——制定《白山市杨靖宇将军殉国地保护条例》习近平总书记指出,"要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。"杨靖宇将军殉国地是国家级爱国主义教育基地,是珍贵的革命历史文化资源,承载着厚重、鲜活、生动、壮烈的抗联精神。  相似文献   

3.
正红色文化是中国共产党领导人民在实现中国社会变革中创造的先进文化,承载着中华民族伟大复兴的崇高理想和不懈追求,闪耀着伟大的民族精神和时代精神,体现着中国共产党的光辉历史和优良传统。习近平总书记反复强调"要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好",就是要我们始终坚定文化自信,守住中国特色社会主义文化根基,传国  相似文献   

4.
<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视红色文化遗产的保护、利用和传承工作。习近平总书记多次深入革命老区调研视察,并在多种场合反复叮嘱要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。闽东,是一块有着光荣革命历  相似文献   

5.
正习近平总书记曾指出,"要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。"近年来,山东省济南市坚持把优抚工作摆在全局位置谋划,大力运用红色资源、红色传统、红色基因来培育和弘扬社会主义核心价值观,以打造"功臣之家"市级优抚对象轮流休养服务品牌为抓手,探索建立优抚对象轮流休养服务的"济南模式",形成济南民政的一抹"优抚红"。  相似文献   

6.
《群众》2021,(15)
正习近平总书记指出,"不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风"。他多次强调,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。红色家训承载着老一辈无产阶级革命家关于家庭教育的理念、思路和方法,彰显着中国共产党人修身齐家的伟大精神和高尚品格,是红色资源的重要组成部分。在党史学习教育中要弘扬好红色家训的时代价值,让时代新人始终高举马克思主义思想火炬,坚定不移跟着中国共产党走,明大德、守公德、严私德,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。  相似文献   

7.
正习近平总书记指出:"历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。""我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄。"他在多种场合反复叮嘱要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好,始终坚持共产党的领导,始终保持革命本色。近期,我们通过到福建龙岩、湖南湘潭、江西萍乡等革命老区走访调研,深刻感受到,充分发挥立法的引领和推动作用,加强红色文化的立法保护,有利于弘扬英烈精神、传承红色基因,在全社会形成缅怀、崇尚、学习英烈的昂然正气和浓厚氛围,鼓舞全体人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。  相似文献   

8.
王斌 《前进》2017,(9):52-54
正习近平总书记指出,革命传统资源是我们党的宝贵精神财富,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。太行精神是在国家民族生死存亡关键时刻,中国共产党领导太行儿女用鲜血和生命铸就的以"不怕牺牲、不畏艰险,百折不挠、艰苦奋斗,万众一心、敢于胜利,英勇奋斗、无私奉献"为内涵的伟大精神,是中华民族精神的升华,是中国共产党人高尚的红色基因。长治是太行精神的发祥地,在实  相似文献   

9.
《群众》2018,(6)
正红色文化,作中国特色社会主义文化的重要内容,更是激励一代代共产党人不忘初心、牢记使命的宝贵精神财富。习近平总书记多次强调,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。2014年12月,他在视察江苏时强调,要注意用好用活丰富的党史资源,使之成为激励人民不断开拓前进的强大精神力量。  相似文献   

10.
<正>习近平总书记强调指出,"把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好""我们要沿着革命前辈的足迹继续前行,把红色江山世世代代传下去"。习近平总书记的这些重要论述,为我们传承红色基因指明了方向。红色基因就是中国共产党的基因,其核心内容是中国共产党人的理想信念和全心全意为人民服务的根本宗旨,也就是中国共产党人的初心和使命,必须坚定不移地一代一代传承下去,坚持一代一代守住本色、弘扬精神、实现梦想。一、红色基因的时代内涵红色基因  相似文献   

11.
《群众》2020,(11)
正习近平总书记指出,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。盐城作为新四军重建军部所在地,是锻铸铁军精神的中心地,有着丰富的红色资源,烙下独特的红色印记。近年来,盐城市深入学习贯彻落实习近平总书记重要指示精神,充分发掘保护红色资源,不断放大红色资源效应,引导广大干部群众更深入地感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要,  相似文献   

12.
<正>中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。初心体现了共产党人的本质属性和价值追求。红色基因是中国共产党在不同时期所形成的独有的文化基因,是共产党人的精神内核,是共产党肩负使命的力量之源。永葆初心本色,就是要让红色基因融入血脉,让红色精神激发力量。党的十八大以来,习近平总书记反复强调,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好,让革命  相似文献   

13.
<正>盐城是革命老区、红色之城。全市现有128个以烈士命名的镇村、248处红色遗址。这些红色印记,既是丰富的历史文化资源,也是宝贵的精神财富。保护好、传承好红色文化,既是弘扬先烈精神、再现光辉历史、传承红色基因的迫切需要,也是建设"强富美高"新盐城的时代要求。用活用足红色文化资源,对彰显盐城地方人文特色、宣传展示城市美好形象具有十分重要的  相似文献   

14.
《群众》2021,(19)
正在庆祝中国共产党成立100周年之际,习近平总书记主持中共中央政治局第三十一次集体学习,就用好红色资源、赓续红色血脉作了重要讲话。连云港市地处苏北,接壤鲁南,是一块充满革命英雄主义的热土。全市拥有66个爱国主义教育基地、207处革命遗址、6000余件(套)馆藏革命文物。  相似文献   

15.
《天津政报》2023,(Z2):21-29
<正>津政发〔2023〕4号各区人民政府,市政府各委、办、局:市红色资源保护与传承工作联席会议提出的《天津市红色资源名录(第一批)》已经市人民政府核定。《天津市红色资源名录(第一批)》分为两大类:一是重要旧址、遗址、纪念设施或者场所类红色资源,共151处,包括旧址58处,遗址64处、纪念设施或者场所29处;二是重要档案、文献和实物类红色资源,共92件(套)。现予以公布。  相似文献   

16.
《群众》2016,(8)
正近年来,南京按照习近平总书记"把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好"的要求,高度重视红色资源的传承和发扬,尤其是按照省市委要求,集中力量挖掘梳理雨花英烈这一珍贵红色资源,深化研究阐释、宣传推广和教育实践,努力使雨花英烈精神成为新时期教育干部群众、培育核心价值、推动改革发展的强大精神动力。  相似文献   

17.
<正>党的十八大以来,习近平总书记多次强调,"要把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好"。红色家训作为红色文化资源的重要组成部分,集中展示了中国共产党人的德性和智慧,是理解不忘初心的重要史料,进行革命理想信念教育的宝贵教材。作为著名"延安五老"、"长征四老"之一的谢觉哉,非常重视对家庭及家族成员的教育,他的家训历久弥新,回味悠长。一、"我们是以身许国的共产党人"  相似文献   

18.
“撤二建一”后的静安区拥有大量红色资源,如中共二大会址纪念馆、中共三大后中央局机关历史纪念馆、茂名路毛泽东旧居等,已梳理出的重要革命遗址多达99处。拥有丰富的“红色宝藏”,是静安的骄傲;用好丰富的“红色宝藏”,是静安的责任。  相似文献   

19.
正河池市东兰县依托革命老区丰富的红色资源,以红色教育为主线,科学规划、深入挖掘,倾力打造党史学习教育的"红色熔炉"。一方面,利用丰富红色文化资源打造"红色教材"。组织人员探访老革命、老红军,深入挖掘东兰红色故事,下大力气编修党史著作,先后编辑出版《中国工农红军滇黔桂边游击根据地革命斗争研究资料汇编》《东兰县新民主主义革命时期党史资料汇编》等著作。另一方面,利用革命历史遗址强化阵地建设。  相似文献   

20.
徐斌  陈阳波 《人民论坛》2020,(14):133-135
红色资源是我们感受、传承、发扬红色文化的重要载体。发挥红色文化鼓舞人、激励人、启迪人的作用,要充分挖掘、深入阐释、活化利用好红色资源,让人们真正"有心学""有法学"。传承红色基因、发扬红色传统、传播红色文化,不仅要永葆党员干部的政治本色、为民本色、精神底色,也要重视民间力量和社会力量,引导其参与红色资源保护,让红色传统在历史中生成,在时代中延续;在守正中创新,在变革中发展。  相似文献   

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