站在学习型社会高度重视学习

学习是一个历久弥新的话题，但是今天的学习就。其整体来说和以往有很大不同，是学习型社会中的学习。也正是在这种意义上．中央的有关文件和中央领导同志有关学习问题的讲话，都是紧密结合创建学习型社会、建设学习型政党来强调的。     

构建学习型党组织应该注意的几对关系

把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为了将建设学习型党组织落实到实处，就需要处理好在构建学习型党组织过程中关于思想和行动的诸多关系。即认识好学习型党组织、学习型政党和学习型社会之间的关系；区分好学习手段和目的之间的关系；理顺好个人学习和组织学习之间的关系；处理好学习与实践之间的关系。     

“学习型”是能力的提升

党中央提出建设学习型政党，中共中央办公厅下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，要求党员领导干部、党的领导机关率先垂范，建设学习型党组织，带头做学习型干部。、“学习型”是世界潮流，它和学习不完全是一回事，“学习型”不是知识的积累，而是能力的提升。     

坚持用正确的思想武装头脑指导实践

党的十七届四中全会提出建设学习型党组织，强调把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；强调把学习作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。推进学习型党组织建设，要从中国共产党自身建设和建设学习型政党的本质要求出发，     

增强学习型政党建设的紧迫感和针对性

建设马克思主义学习型政党．是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务。学习贵在“有的放矢”，不摆花架子。不做表面文章。因此，要把建设学习型政党的战略任务落到实处．就必须首先找准当前这项工作面临的主要问题。从而增强学习的自觉性、主动性、紧迫性和针对性。     

努力构建适合军队特点的科学的学习体系

中央军委《关于加强和改进新形势下军队党的建设的意见》明确提出建设“学习型党组织”的重大任务，这是贯彻党的十六大提出建设“学习型社会”和党的十七届四中全会提出建设“马克思主义学习型政党？重大战略任务的重要举措。各级党组织必须进一步提高认识，增强自觉．根据自身特点，加强对创建学习型党组织的领导，充分利用现有学习资源，创造好的学习条件，建立适应军队党建工作需要的学习体系，     

建设学习型党组织 构建党的基层堡垒

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）围绕建设马克思主义学习型政党问题．对建设学习型党组织、学习型领导班子做出了重要的论述，是摆在全党面前的一项紧迫任务，需要我们深刻领会、深入探究。     

建设学习型党组织的思考

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），提出了“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”的重大战略任务．并具体提出了“建设学习型党组织”、“使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习。     

从“学习型社会”到“学习型政党”——兼谈领导干部如何提高学习与吸收新知识的能力

建设学习型社会作为全面建设小康社会的一个重要目标,是一个全社会的总目标,创建学习型政党是为了实现这个社会目标,党自身建设的一个任务。创建学习型社会首先是要把我们党建设成为学习型政党,引领全体党员干部自觉自愿重视学习、善于学习、乐于学习,做一个符合时代要求的学习型领导者。     

推进学习型党组织建设的做法及对策

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,也是各级党委面对的一个崭新课题。房县县委深入贯彻中央、省委《关于推进学习型党组织建设的意见》，牢牢抓住建设学习型县委这个龙头，结合县情，突出重点，积极探索．有力地推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。     

浅析创建学习型研究生党支部

党的十六大提出了形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展的号召后,党的十七大和十七届四中全会提出建设学习型政党的重大战略任务,中央为此专门下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,建设学习型党组织,是建设学习型政党的基础     

马克思主义学习型政党建设的首要问题

党的十七届四中全会《决定》提出，要把“建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。建设马克思主义学习型政党是一项系统工程，成立近90年的历史经验告诉我们，学风正，学以致用；定要从端正学风开始。要解决的问题很多，但首要的基础性的是抓好学风。学风不正，贻害无穷。建设马克思主义学习型政党，     

建设学习型政党的一项基础工程——访中共中央党校原副校长李君如

记者：李校长，您好！进入21世纪以来，“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型党组织”等概念相继被写进党的重要文献，最近中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，进一步对推进学习型党组织建设作出了全面的部署，由此可见，我们党对学习问题是多么重视。那么，能否请您先谈谈“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型党组织”这三个概念是如何提出的？     

学习型政党最新研究成果述评

自十七届四中全会以及中共中央办公厅下发《关于推进学习型政党组织建设的意见》以来，建设马克思主义学习型政党和学习型党组织已经成为新形势下党的建设中一个带有全局性、根本性、战略性的重大课题。无论是学术研究还是党建实践，各方面都对学习型政党建设问题进行了可贵的探索，     

浅论学习型政党构建中评价标准的科学内涵

正确地认识学习型政党构建的目标,必须首先要面对和解决的问题是马克思主义学习型政党在实践过程中要＂建设成什么样的学习型政党＂。该问题解决的关键点是马克思主义学习型政党中评价标准的科学内涵的确立,没有科学的评价标准就不能很好地把握各项学习工作的是非得失,就无法正确地判断学习型政党构建的成败得失。学习型政党的科学评价标准的科学内涵是党必须解放思想、实事求是,坚持理论与实践相结合的基本原则;要求党始终围绕科学发展的核心主题,以人为本的科学发展是学习型政党学习的大方向;要求党科学的量化学习成果,坚持学习效率和学习成本的统一;要求人民群众的利益是党学习的出发点和落脚点,党学习的最终定位是为人民服务的学习型政党。     

学习的差距=发展的差距？

学习，对于个人来说，决定自身素质； 学习，对于政党来说，决定执政能力； 学习，对于一个地方来说，决定发展速度。 推进学习型党组织建设，是加快实现贵州经济社会发展历史性跨越的迫切需要。 当前，贵州发展正处在一个关键时期，机遇前所未有，挑战前所未有。 学习的差距就是发展的差距。 历史告诉我们，一个民族的崛起，一个国家的强盛，必须不断学习、不断提高、不断超越，才能实现。 不学习就意味着落后。不学习就意味着挨打，不学习就意味着被淘汰。     

建设学习型政党的路径选择

党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务,体现了对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握.学习型政党具有以下四个特征:学习型政党是用科学理论武装的政党;学习型政党是具有科学学习理念的政党;学习型政党是具有发展创新能力的政党;学习型政党是具有健全学习机制的政党.学习型政党建设是一个全新的、富有挑战性的课题,是一项庞大的、复杂的系统工程.建设学习型政党,必须做到以下几点:用中国特色社会主义理论体系武装全党;把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据;推进学习型领导班子建设,提高领导干部学习质量;发挥党校在建设学习型政党中的重要作用;建立系统的学习制度,保障全员学习、持续学习、创造性学习.     

建设学习型党组织需要处理好的几个关系

“学习型组织”概念来源于国外。“学习型政党”建设的理念方法、目标要求等．虽植根于我们党历来高度重视学习的优良传统．又迥别于党内历史上的历次学习运动和学习活动．在世界政党建设理论实践中也是独树一帜的。从一定意义上说．是我们党在信息化、全球化、高新科技迅猛发展的时代背景下,加强自身建设的创新举措和全新课题。没有现成的经验照搬照套．需要在实践中继承、借鉴、创新。     

我们建设的学习型政党有何不同？

一个党员的提问： 资料显示，“学习型组织”这个概念源自西方管理学。据说是1990年美国学者彼得·圣吉出版的《第五项修炼》一书，将学习型组织的理念传播到了全世界。我们党从创立之初就很重视学习，党的十七届四中全会更是明确提出要将建设马克思主义学习型政党作为党的建设的重要任务。     

论建设学习型政党的机制创新

学习型政党是在知识经济兴起和经济全球化、信息化不断发展的时代条件下，不断促进学习，以学习力来推动创新力的政党。借鉴学习型组织管理理论，应从强化动力机制、革新组织机制、创新实践机制、完善保障机制等四个方面，探索建设学习型政党的新机制。