共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
国防生是大学生中的特殊群体,毕业后要担负保家卫国的神圣使命,其思想政治素质培养要放在首位。在国防生中实施“青年马克思主义者培养工程”,是加强国防生思想政治教育,培养共和国忠诚军事人才的有效途径。 相似文献
2.
近年来,为适应新形势下完成多样化军事任务和人才战略工程建设需要,驻昆明理工大学选培办积极探索少数民族国防生培养方法路子,针对少数民族国防生“基础弱、底子薄、视野窄、要求高、可塑性强”的特点,按照“建机制打基础、抓教育强思想、活方法促效果”的思路,着力抓好思想政治教育工作,打牢少数民族国防生听党指挥、从军报国的思想政治根基。 相似文献
3.
国防生思想政治教育是打牢国防生思想政治基础的重要保证。当代革命军人核心价值观在铸牢国防生"听党指挥、献身使命"意识中起着指导和决定作用,是国防生思想政治教育的灵魂。 相似文献
4.
5.
关于国防生思想政治教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
夏纪林 《学校党建与思想教育》2008,(5)
国防生思想政治教育应以课程教学改革为动力,积极探索国防生思想政治教育的教育形式,构建课内与课外、教育与训练、管理与自治紧密结合的国防生思想政治教育有效途径,使国防生树立坚定的共产主义理想,成为爱党、爱国、爱军的合格后备军官. 相似文献
6.
在国防生思想政治教育中,长春理工大学和长春工业大学选培办始终坚持科学理论武装、先进文化塑造、典型模范引路、环境氛围熏陶的"四位一体"的思想政治教育模式,坚定了国防生从军报国的理想信念,夯实了国防生献身国防的思想根基。一是扎实抓好强军目标的学习贯彻,坚定国防生献身国防的理想信念。 相似文献
7.
加强社会主义荣辱观教育是开展国防生思想政治教育的客观必然,是提高国防生第一任职能力的迫切需要,也是促进国防生综合素质提高的重要手段。 相似文献
8.
《学校党建与思想教育》2015,(17)
国防生第一任职能力,是指国防生进入部队在第一任职岗位上胜任本职工作所需要的基本能力。当前国防生的第一任职能力还存在不少问题,国防生签约培养高校可从强化国防生思想政治教育、优化国防生教育教学模式、建设国防生综合素质培养平台、细化国防生考核机制等方面探索提升国防生第一任职能力的路径。 相似文献
9.
当前思想政治教育“实然”与“应然”之间差别仍然存在,提高思想政治教育实效性问题仍然突出。正确认识90后大学生思想政治教育面临的新挑战新因素,认真分析当前高校思想政治教育面临的新形势新挑战,积极探索改革和完善高校思想政治教育模式,对切实提高思想政治教育实效性具有重要理论价值和实践意义。 相似文献
10.
11.
随着我军《关于建立依托普通高等教育培养干部制度的决定》的深入实施,国防生军官在基层的比例不断扩大。他们将成为我军建设的骨干力量。但是从实际情况看.部分国防生军官的敬业精神还不强.与担负的职能任务需要有差距。敬业精神是军官乃至一个人从业的思想根基。“基强则稳.本固则茂。”“无基者,虽高而必覆:无本者,虽盛而必危。”必须强化敬业精神教育.夯实国防生军官的思想根基。 相似文献
12.
近期,驻北京交通大学选培办开展了“让国防生亲身参与,对国防生教育引导,使国防生思想碰撞”的学习十八大精神“三步走”活动。在亲身参与中认知十八大。党的十八大召开期间,驻校选培办在国防生中广泛开展了“学习十八大,我要当表率”倡议活动,激发了国防生强烈的求知欲。十八大闭幕后,驻校选培办通过召开座谈会、研讨会充分听取国防生学习十八大精神的意见建议,制订了学习十八大精神的计划方案。 相似文献
13.
习主席强调,要着力增强思想政治教育的时代性和感召力。这一重要论述,为推进思想政治教育创新发展指明了方向。宁夏大学选培办在国防生思想政治教育中积极求变、不断创新,最大限度地发挥了政治教育引导人、教育人、培育人的功能。 相似文献
14.
张晓明 《学校党建与思想教育》2009,(11):84-85
国防生教育管理是一项具有时代意义的新型国防人才培养方式。石河子大学在多年实践的基础上,构建了以屯垦戍边的兵团精神为主线、军地协作实施国防生精英式教育培养模式。在培养过程中,始终把政治合格放在首位,把思想政治建设贯彻于国防生教育管理工作的方方面面,落实到人才培养的全过程,并在实践过程中提出了"以兵团精神统领国防生教育"的工作理念,保证了国防生的人才质量。 相似文献
15.
杨银平 《学校党建与思想教育》2014,(8):67-68
当前高职院校思想政治教育工作在“微时代”,面临着许多新问题和挑战,针对微时代下的思想政治教育工作出现的问题,有必要探索合适的思想政治教育有效途径。 相似文献
16.
徐传光 《学校党建与思想教育》2011,(7):13-15
在国防生中培育当代革命军人核心价值观是国防生思想政治建设的基础工程。文章对当前国防生思想政治素质现状进行了分析,阐述了在国防生中培育当代革命军人核心价值观的意义,探讨了在国防生中培育当代革命军人核心价值观的基本途径。 相似文献
17.
近年来,清华大学新闻学院国防生新法七班党支部在院党委、“清华大学定向生办”和“解放军驻清华大学选培办”的共同带领下,结合部队建设人才需求的实际,以“为部队培养政治合格的高素质军事人才”为目标,着眼七班特点,把加强国防生思想政治建设、提高专业知识水平、强化军事能力素质作为主要抓手,充分发挥党支部战斗堡垒作用,为培养七班同学情系国防、成长成才提供了有力的组织保证。在党支部的带领下,七班先后获得“清华大学优良学风班”和“清华大学先进班集体”,连续两年被清华大学党委表彰为“优秀党课小组标兵”。 相似文献
18.
杨明佳 《学校党建与思想教育》2008,(2):73-74
依托普通高校培养国防后备人才,是当代中国特色军事变革的重要组成部分.国防生作为普通高校学生中的一个特殊群体,毕业后将肩负特殊使命,客观上要求高校对他们进行卓有成效的思想政治教育.本文从文化对接的角度,就新时期国防生的思想政治工作进行探讨. 相似文献
19.
学生思想政治教育新途径探究 总被引:2,自引:0,他引:2
李俊 《学校党建与思想教育》2009,(11):67-68
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应.存在不少薄弱环节。”同时指出:“在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法,努力体现时代性。 相似文献