共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
学习贯彻全国、全省党校校长会议精神的核心是要把“三个代表”重要思想作为培训党员干部的指导思想。办好党校。为此,党校必须以“三个代表”重要思想为指导。认真贯彻执行中央大教育、大培训的战略部署,按十六字根本要求提高培训质量,指导学员自觉地加强党性锻炼。 相似文献
2.
《中共宁波市委党校学报》2000,22(3):1-1,,7,
江泽民同志提出中国共产党应当始终成为“三个代表”的重要思想后,得到了全党同志的广泛认同。如何按照“三个代表”的要求做好党的各方面工作,这是当前每个党员学习“三个代表”重要思想时都在认真思考的问题。党校是培训和轮训各级党政领导干部的主渠道,就要紧密结合“三个代表”的要求,充分发挥好“三个阵地,一个熔炉”的作用。 作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的阵地,党校讲“三个代表”首要的任务就是要使领导干部在理论上加深对“三个代表”的理解。“三个代表”的论断是我党第三代领导核心对马克思主义… 相似文献
3.
何桂仙 《学校党建与思想教育》2005,(10):36-37
我校学生课余党校是1993年在原学生党章学习小组的基础上建立起来的。在“以人为本”办学理念的指导下,我们把课余党校作为德育工作的重要阵地,注重对学生进行党的基础知识教育,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想教育,党的路线、方针、政策教育,并重视在学生中发展党员,取得了明显成效。有600名党校学员参加培训并顺利结业,有500多人向党组织递交入党申请书, 相似文献
4.
史会林 《中共石家庄市委党校学报》2001,(12):32-32
干部培训是各级党校的中心工作,对乡、局级基层干部组织培训是县级党校的中心任务。近年来,党校围绕邓小平理论、“三讲”、“三个代表”的学习教育,做了很多工作,对基层干部理论水平、业务水平的提高,工作作风,思想作风的转变做出了很大贡献,取得了不小的成绩。但与此同时,在培训工作的组织、教学、管理等方面仍有许多需要进一步改进的地方,亟需党校教育工作者进一步解放思想、开拓进取、积极探索、不断推动党校教育事业的新发展,以适应新形势、新任务的需要。 一、干训工作存在的主要问题 相似文献
5.
要充分发挥党校的优势 ,掀起学习、宣传、贯彻十六大精神热潮 ;坚持和完善教学新布局 ,努力使十六大精神特别是“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学员头脑 ;要努力提高教学质量和科研水平 ;努力把党校的各项工作全面提高到一个新水平。 相似文献
6.
本刊编辑部 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2004,(4):i001-i001
“围绕增强执政意识,提高执政能力,创新培训方法,提高培训质量,大规模培训干部。”是中共中央第十六届四中全会结合当前的新形势新任务给党校工作提出的新要求。如何在这样一个新的历史时期完成党和人民赋予的重要任务是党校面临的新挑战。党校是学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要阵地,也是广大领导干部进一步巩固理论根基、进行党性锻炼的熔炉。在提高干部的政治理论素质方面具有非同寻常的重要作用。党校的教育事业是以党政干部为主要对象的继续教育事业,因此,也是整个有中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。本着对党校事业作用和地位的充分认识,中共乌鲁木齐市委党校在市委正确领导和有关部门的大力 相似文献
7.
樊昭荣 《中共四川省委党校学报》2000,(2)
文章从深化党校学员的党性教育出发,从三个方面就当前学习江泽民同志“三个代表”的思想进行了分析和阐述。文章认为当前加强党校学员的党性教育,应领会“三个代表”的思想,深化对党性的理解,要按照“三人代表”的内涵和要求改进党性教育的内容,增强党性锻炼的实效。 相似文献
8.
新的一年,我们将坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,着眼于组织工作观念创新、工作创新、制度创新,努力在以下五个方面取得突破:一是加强教育培训,努力在提高各级领导干部思想政治素质上取得突破。借鉴“三讲”教育成功经验,组织广大干部特别是各级领导干部,认真学习党的基本理论、基本路线,认真学习江泽民同志“三个代表”重要思想,努力提高理论素养,增强中心意识,牢固树立宗旨观念;认真落实领导干部进党校培训制度,进一步增强培训工作的针对性和实效性;加强以民主集中制为主要内容的党的制度建设,促进 相似文献
9.
束晓霞 《学校党建与思想教育》2003,(24):15-16
在中学举办学生业余党校,是培养社会主义事业建设者和接班人的重要途径,是实践“三个代表”重要思想、进一步加强和改进中学思想政治工作和德育工作的内在要求。江泽民同志在“七一”讲话中指出:“马克思主义的政党只有赢得青年,才能赢得未来。”十多年来,我校党总支高度重视在学生中开展党建工作,以业余党校为主阵地,以丰富的教育内容为立足点, 相似文献
10.
张峻峰 《中共山西省委党校学报》2002,25(2):60-61
在党校全面实现“三个代表”重要思想就是全面体现党所代表的先进性 ,党校在发展党所代表的先进生产力和先进文化上 ,主要体现在发展以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,以党政管理、经济管理和法律等人文社会科学为主要内容的党员干部教育上。因此要以“三个代表”为指导 ,研究党校的办学目标 ,认识党校发展中的差距和矛盾 ,深化党校教育和教学改革 ,努力探索学校干部教育新路子。 相似文献
11.
党校是轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地,是广大党员干部增强党性锻炼的熔炉。多年来,在干部培训工作中发挥了主阵地和主渠道的作用,有力地促进了基层干部队伍素质的提高,为推进富裕、文明、和谐新广西的建设提供了强有力的人才支撑。 相似文献
12.
彭烈春 《中共伊犁州委党校学报》2009,(3):96-97
党的十七大提出了继续大规模培训干部,充分发挥党校作用,大幅度提高干部素质的战略任务。为适应新形势下干部教育培训需求,2008年9月中央及时颁布了《中国共产党党校工作条例》。这是指导和完善党校教育体系,推进干部教育培训工作的科学化、规范化、制度化的“宪法”。县(市)委党校更要借此春风,以改革创新精神不断开创基层党校和干部教育培训工作的新局面。 相似文献
13.
14.
最近,党中央作出了《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》,并及时地召开了全国党校工作会议。这是在全党深入学习、贯彻江泽民总书记提出“三个代表”的重要论述的进程中,党中央为加强党的建设而发出的第一个指导全局的文件和召开的第一次全国性的会议。这不仅是党校事业发展史上的一件大事,更重要的是我们党在世纪之交的重要时刻,为按照“三个代表”的要求加紧培养和造就一大批高素质中青年干部所采取的一项重大战略举措。 一、党校事业发展进程中的历史盛会 为全面贯彻《决定》精神而召开全国党校工作会议,是我们党的党校事… 相似文献
15.
杨延浦 《中共天津市委党校学报》2000,(4)
《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》,提出了建立和完善党校教学新布局的要求。认真落实这一要求,是使党校教学适应新世纪领导干部队伍建设的迫切需要;建立和完善教学新布局,要深入领会和准确把握教学新布局的基本精神,正确处理“方向”与“布局”、整体与部分、四个方面教育课程、“一个中心”与“三个基本”等方面的关系;在党校工作中高扬改革创新的精神。 相似文献
16.
蔡进勇 《中共伊犁州委党校学报》2005,(2):110-110,112
教学是党校工作的中心,主体班教学又是教学工作的中心。办好主体班次是党校的立校之本,也是体现党校地位,衡量工作成绩大小的关键标准。如何搞好主体班的教学,是当前党校教学工作的一个难点,而主体班教学改革也是党校教育工作者目前深入探讨的一项重大课题。对此,笔者就多年工作经验并结合当前党校培训工作实际,提出一些不成熟的见解与同行商榷。一、深化教学内容改革,完善教学新布局党校教育要根据新形势、新任务、新要求为契机,调整和完善教学内容。党校教学要以“一个中心,四句话”为契机,努力构建和完善主体班的教学新布局:一是不断完善… 相似文献
17.
18.
江泽民同志提出的"三个代表"思想作为新时期党的建设的重要纲领其重要性已逐渐被广大干部群众所认识,当务之急,更应注重实践.各级党校作为各级党政干部轮训、培训的主渠道,学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表"思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉,其贯彻落实"三个代表"思想工作做得如何,必将对"三个代表"思想贯彻落实的整体工作产生重要的影响. 相似文献
19.
王小琳 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2012,(3):65-68
《中国共产党党校工作条例》明确提出“党校信息化建设是实现教育现代化、提高教学科研质量的重要手段。各级党校应当大力加强和推进信息化建设”。近年来奇台县委党校适应新时期党校教育培训工作的要求和特点,按照《中国共产党党校工作条例》提出的要求,集中精力和财力全力推进党校信息化建设,在党校信息化建设方面取得了实质性进展,并在干部培训工作中发挥了突出作用。 相似文献
20.
薛康 《中共四川省委党校学报》2004,(3):106-107
党校工作在党的事业和党的建设中具有十分重要的地位和作用 ,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ,围绕本地工作实际 ,不断改革创新 ,推动党校工作跃上新的台阶。 相似文献