论第三代领导集体对新时期党校教育理论的新贡献——学习江泽民同志关于党校工作的讲话精神

十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体高度重视党校教育工作，丰富和发展了党校教育理论。本文对这一理论新贡献形成的三个主要过程、阐述的主要思想观点和蕴涵的新鲜经验等三个方面作了初步探讨。     

增强做好党校工作的责任感和使命感——学习胡锦涛在全国党校工作会议上的讲话精神

在全面贯彻党的十七大精神的新形势下，党校工作站在了新的历史起点上，党校工作对推进党和国家工作、加强和改进党的建设的作用更加突出。面对机遇和挑战，党校必须充分发挥党的理论武装工作的重要阵地作用，树立党校干部教育的新理念，丰富培训作载体，靠人才发展党校，兴旺党校。     

积极做好延安精神进党校课堂工作——以西宁市委党校为例

延安精神进课堂是一项十分重要的工作，同时也是党校义不容辞的责任，党校要深入研究教学规律，继续探索灵活多样的教学形式，坚持不懈地把这项工作做好做扎实。     

凝聚在鲜红的党旗下——湖北省在优秀高中学生中发展党员写真

本篇通讯已于2004年在《人民教育》22期予以刊登，由于篇幅较长，刊登时作了一些些删减，现将全文刊出，以便读者更全面地了解湖北省在优秀高中学生中发展党用的情况，进一步做好高中学生党建工作。     

坚持"党校姓党"原则推进党校工作发展——学习《中国共产党党校工作条例》的体会

<中国共产党党校工作条例>的颁布实施,进一步明确了党校工作的总体要求、基本任务、领导体制,明确了教学工作、科学研究工作、学员管理、队伍建设、机关党的工作、行政管理、后勤服务和经费保障等方面的基本要求,对于坚持"党校姓党",完善党校教育体系,推进党校工作科学化、规范化,制度化具有重要意义.本文从<条例>颁布的必然性、<条例>的内容及<条例>的特点这三个方面对<条例>进行解读和分析,以期在揭示<条例>的精神实质和科学内涵方面做一些尝试.     

实践科学发展观 推进基层党校科学发展

基层党校科学发展，必须把握科学发展观，以《党校工作条例》和全国党校工作会议精神（以下简称《条例》和精神）为指导，构建“以学员为本，以师为尊”的内涵发展型党校和文明和谐党校，统筹兼顾，谋划党校工作的整体效应。     

使命光荣，责任重大，全面开创党校工作新局面——认真学习习近平同志在7月17日全国党校校长会议上的讲话

习近平指出，党的十七大以来的五年，是党校工作继往开来、与时俱进、大有作为的五年。全国各级党校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实全国党校工作会议精神和《中国共产党党校工作务例》，全面履行职责，扎实开展工作，不断提高为党和国家工作大局服务水平，充分发挥干部教育培训主渠道作用和思想库作用，推动党校各方面工作取得新的成绩和进步。这些成绩和进步，是以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视和正确领导的结果，是地方各级党委和政府切实关心和大力支持的结果，是全国党校系统教职员工开拓奋进、辛勤工作的结果。     

关于县级党校创新干部教育培训工作的思考

党校工作是党的工作的重要组成部分，党校教育在整个干部教育体系中具有不可替代的作用。近十年来，县级党校认真贯彻落实中共中央关于党校工作的有关条例和决定，在于部教育培训工作中不断开拓创新，积累了一些经验。当前，在认真贯彻落实《2011-2020年干部教育培训改革纲要》的新形势下，如何进一步创新工作，增强县级党校干部教育培训工作的实效性，是一个值得认真研究的课题。     

把握机遇,进一步做好新形势下的党校工作——学习贯彻习近平总书记在党校工作会议上的讲话精神

全国党校工作会议是党校事业发展中一次具有里程碑意义的重要会议。习近平总书记在会上发表重要讲话,论述了新形势下党校工作的重大意义、根本原则、主要任务和基本要求,深刻回答了关乎党校长远发展的一系列重大问题。     

以改革创新精神 开创党校工作新局面

文章分析了龙泉驿区委党校改革创新精神开创党校工作新局面的实践，明确了今后的工作思路和工作重点。     

对党校教育几个问题的理论思考

在庆祝新疆维吾尔自治区委党校成立60周年的时候，我作为在党校长期从事教学工作的老教师，根据我在党校工作46年的体会，对党校教育工作提出几点理论思考，以作纪念。     

党校教师队伍建设不可或缺的途径——宁夏党校教师挂职锻炼成效分析

党校教育的特殊性质决定了党校教师除了应有扎实的理论知识外，还应具备较为丰富的实践知识。为此，党校教师必须注重不断弥补和积累社会实践知识。挂职锻炼则是党校教师队伍建设不可或缺的有效途径。     

学习贯彻全国党校校长会议精神不断开创党校工作新局面

全国党校校长会议，是在我们党和国家事业继往开来、与时俱进的重要时刻召开的一次十分重要的会议。胡锦涛总书记发表了重要的讲话。他要求我们，认清形势、着眼大局，进一步增强做好党校工作的使命感，紧紧围绕党的中心任务，为培养和造就大批高素质的领导干部做出应有的贡献。     

重视发挥党校班主任的职能作用

在各级党校班级中，无论是长至几年一届的学历班，还是短至3-5天的培训班，都少不了安排班主任。班主任作为联系学校与班级的纽带，架起了一座老师与学生沟通的桥梁，少了班主任的上下协调，整个教学就会因疏于管理而缺乏整体性与严谨性。近几年来，为了适应市场经济的发展要求，党校也一改过去那种等培训上门的旧格局，开始开门办学，不仅承办各类党员干部教育培训班，还广开财路，引进各种函授教育学历班，有效地激活了教学氛围，提升了党校的知名度。随着这类班级的增加，不可避免地出现了一些教学管理方面的新情况、新问题。     

充分发挥工青妇组织的作用 促进党校事业和谐发展

工青妇组织是党密切联系群众的桥梁和纽带。党校要加强政治领导，坚持把工青妇工作纳入校委重要议程，大力支持工青妇组织独立自主、创造性地开展工作，高度重视加强工青妇的组织和干部队伍建设，促进党校事业和谐发展。     

奋进的历程和谐的乐章——市委党校30年变迁

我于1983年5月调入市委党校工作，至今已26个年头了。在这期间，我亲身经历了建校40年、50年、60年校庆，亲眼见证了党校近30年来的建设、发展与改革。60年峥嵘岁月，往事历历在目。     

增强政治责任感和使命感 开创哈尔滨市委党校工作的新局面

近年来,在市委的领导下,市委党校工作开展得有声有色,富有成效,在前几任校长工作基础上发扬光大,不断推向前进。姜宏同志任常务副校长以来,与校领导班子一道,带领大家通过推进教学科研改革、干部人事改革和行政后勤改革,各项工作有了新变化,逐步建立了良好的工作运行机制,     

关于县级党校提高干部培训质量的思考

提高干部培训质量是县级党校的工作重心。在培训市场竞争El趋激烈的新形势下，县级党校要提高培训竞争力，必须认真分析研究当前影响干部培训质量的问题及原因，牢牢把握功能定位和特色优势，着力在转变培训理念、优化培训内容、改进培训方式、强化培训队伍、探索培训管理、创新培训评估等方面下功夫。     

面向省级机关围绕“两个加快”打造大规模干部培训重点、亮点、闪光点

四川省级机关党校以四川省党校工作会议为契机，大力推进教学改革，形成具有鲜明时代特征、四川特色和机关特点的党校培训新模式。创新培训门类，增强干部培训的层次性；创新培训内容，增强干部培训的针对性；创新培训方法，增强干部培训的实翅陛；创新培训模式，增强干部培训的开放性。