浅析高等学校的法治化管理

法治化管理是高等学校管理创新的重要内容,也是时代赋予高校的使命与课题.法治化管理要求高校必须以法律制度来管理各项工作与事务,尤其是要实现学校对学生工作及教职员工教学科研等高校中心工作管理的法治化.与此同时,学校各项权力的实施也要受法律制度的制约与监督.高校法治化管理要有普通教职员工和学生的积极参与,可以试行建立并试行听证制度,并且完善救济制度,建立和完善学校各类工作管理程序的相关制度,也要严格管理工作的程序.     

坚持依法治校 实现高职院校学生管理的法治化

学校实现依法治校,高职院校学生管理工作必须实现法治,本文对高职院校学生管理法治化的内涵加以阐述,分析了高职院校学生管理法治化的必要性及其实现途径。     

以人为本：学校管理的核心理念

以人为本是社会主义和谐社会建设的核心理念，也应该是学校管理的核心理念。学校管理的特殊性决定了这一理念的核心价值。培养人才，教育人才是学校管理的根本任务，学校管理者——教师——学生构成的管理系统，是学校管理最基本的体系。所以，对“人”的管理是学校管理的归宿。     

以人为本的学生管理与学生管理中的人本主义

本文在对学校管理和学生管理的调查分析中，发现教学上的弊端缺陷。文中指出应结合以人为本的教学理念，体会以人为本的教育理念，针对学生管理的弊端采取人性化的措施，感受教育方式带给学生学校以及社会的重要意义，促进教育理念的转变，促进学校思想政治路线的改变。     

公安院校学生管理干部在素质教育中的作用

学生管理是一种非课堂教育，是素质教育的一部分，是公安人才培养过程中十分重要的一个环节。负责学生管理工作的学生管理干部对公安院校学生的素质教育起着重要作用。     

浅议我国高校学生管理法治化

当前，高校与学生之间的关系存在着很多问题和争议，本文从分析学生管理法治化的科学内涵和目前学生管理过程中存在的问题入手，提出了加强学生管理工作法治化建设的途径和方法。     

浅议高校学生处分权的行使约束

随着我国高等教育体制改革的不断深化,高校管理中一些深层次的问题也日益凸显出来。依据现行法律规范,高校享有对学生的处分权。然而不断涌现的学校被诉案件,暴露了学校处分权行使中的非法治化、非适度性,这已成为我国高校学生管理领域一个急需面对并应寻求解决的问题。对此,必须加强对学校处分权行使的约束与限制,构建合理的法律制约机制,以达到合理与合法的最佳契合。     

对高职院校学生管理法治化的几点思考

在全面推进依法治国战略部署的重要时期,加强高职院校学生管理法治化对推进法治化进程有着重要的意义。本文论述了高职院校学生管理法治化的重要意义,在调查研究的基础上找出了在高职院校学生管理法治化中存在的问题,并就如何加强学生管理法治化提出了几点意见。     

党管干部与依法管理干部

随着我国社会主义市场经济和民主法治建设的发展，把干部管理纳入法治化轨道已是大势所趋，与此同时，我们仍然要坚持党管干部原则，要把党管干部原则与依法管理干部统一起来。 一、走出对党管干部原则的认识误区是在新的历史条件下更好地坚持这一原则所必须要解决的首要问题。 党管干部是我党一贯坚持的原则；坚持党管干部是坚持和加强党的领导的重要内容，是由我们党的性质、任务及党在民主革命和社会主义建设中的领导地位和作用决定的。在改革开放、发展社会主义市场经济和建设社会主义法治国家的的历史条件下，党管干部仍然是我们必须坚…     

遏制高校腐败现象有效方式的探讨

高校的根本任务是培养经济建设和社会发展所需要的高层次人才，学校要紧紧围绕这个中心工作落实反腐倡廉任务。江泽民同志指出：“要围绕经济建设这个中心，坚持两手抓，把反腐败斗争同做好改革、发展、稳定工作结合起来”，“对严重的违法违纪问题，都要一查到底”。江泽民同志的这些指示明确强调了坚持两手抓，开展反腐败斗争必须与党的中心工作结合起来，为改革、发展和稳定提供政治保证。高等学校要推进反腐败工作，遏制行业腐败的发生蔓延就必须把反腐败工作与学校改革、发展、稳定的大局结合起来，与学校的中心工作紧密结合，必须做到…     

浅议我国高校学生管理法治化

当前,高校与学生之间的关系存在着很多问题和争议,本文从分析学生管理法治化的科学内涵和目前学生管理过程中存在的问题入手,提出了加强学生管理工作法治化建设的途径和方法。     

高职院校学生管理中的法治缺失及对策

随着高职院校改革步伐的进一步加快,传统的学生管理工作中的管理理念、管理方式和管理体制已很难适应形势发展的需要,我国的高职院校采用法治化管理加以改革和引导,树立以人为本、依法治校的管理理念。不过,尽管学生管理法治化工作已经取得了一定的成果,但仍存在着一定的缺失和不足,本文就从论述学生管理法治化的必要性着手,分析高职院校学生管理中存在的不利因素,以及现阶段学生管理存在的法律问题,最后提出改善学生管理法治化缺失的相关对策。     

高校法制化管理学生工作的困难与思考

随着我国社会主义市场经济的发展和高等教育改革的日益深入,学生管理工作中存在的问题显得越来越多。要实现教书育人目标,须持以学生为本的教育理念,"依法治校"是高校学生管理的必由之路。通过建立和完善必要的制度和程序,建立合理的权利结构形式和制约机制,使高校学生教育管理工作走上科学化、规范化、法治化。本文基于高校管理学生工作法制化这一命题的必要性和紧迫性的基础上,进一步阐述高校学生管理法制化面临的问题和挑战,并探索一条有效的实现途径。     

以学生为本,构建高校人性化管理体系

学校的发展必须以学生为本,这样才能最大限度地形成学校的内聚力,从而提高学校的教学质量。高校的人性化管理不仅要讲究科学规范的严格管理,更要讲究办学水平和教育质量,实现学校的可持续发展。本文指出实施人性化教育,是时代发展的要求,是进行教育教学改革的一项紧迫任务。     

构建以法律职业为目标导向的法律人才培养模式——中国法律教育改革与发展研究报告

改革开放30年来,在依法治国方略的推动下,我国逐步建立起布局、结构层次比较完整和发达的法律人才培养体系,为建设法治和繁荣法学做出了贡献。但目前仍存在着法律人才培养的层次和结构、数量和质量不能适应或满足政法队伍建设的实际要求,特别是管理体制混乱等诸多矛盾和迫切需要解决的问题。要深化法律教育体制改革,必须立足我国的历史和现实,借鉴发达国家法律人才培养经验,建立以法律职业为目标导向的法律教育管理体制和法律人才培养模式,即强化政法机关对法律教育的指导和管理职能;建立以五所政法大学和若干著名大学法学院为主干的国家级政法人才培养基地;建立学术型和职业型法律人才分类培养管理机制和基本统一的法律人才培养模式;建立二段式司法考试模式并完善考试通过之后的职业培训制度;优化全国法科学科专业布局。     

建设法治化校园刍议

随着依法治国理念在全社会贯彻实施，各大中专院校作为社会主义建设人才摇篮．更应在依法治国的进程中扮演更加积极的示范表率作用。特别是近几年，随着《教师法》、《教育法》等一些法律的出台，更是既为学校加强校园法治化建设提供了指导，又使加强校园法治化建设成为势在必行的大趋势。因此，学校必须大力加强法治教育，不断提高依法治校的水平。     

论高校学生管理的法制化

近年来随着高等教育事业的不断发展,相类似的高校学生与学校之间的冲突也逐渐增多,并大都通过法律途径解决。由此可见,加强法治化建设已是高校学生管理工作的必要之举。本文首先阐述了高校学生管理的法律误区,其次定位了高校与学生之间的正确法律关系,最后对加强高校学生管理法制化提出了相关建议。     

大学城公共安全问题研究

5·12汶川8.0级大地震以来,学校安全一度饱受非议和重视.近年来我国大学城建设蓬勃开展,文章以广州大学城为例,反思了我国大学城的公共安全现状,并分析了当前大学城在公共安全管理中存在的一系列问题,如管理体系不健全、公共危机意识不强、危机认知水平滞后、应急预案不完善、安全防范技术薄弱、机制建设不成熟等.最后,在安全管理、教育、应急救灾和信息发布等方面给出了一些相关的建议,以期望能有助于推进我国大学城公共安全与防灾减灾能力建设.     

法学视野下的高校学生违纪处理

新的《普通高等学校学生管理规定》的颁布实施、学生法治和维权意识的不断增强,客观上要求和促使高校学生违纪处理工作必须纳入法治化、规范化轨道。高校要通过充实学校实体规则、完善程序、畅通救济渠道等来平衡学校惩戒权与学生受教育权,维护学校和学生利益。     

浅谈公安院校非公安专业学生管理

近年来,随着公安院校办学规模的扩大和招生工作改革的不断深入,非公安专业学生人数占公安院校学生总数的比例逐年增加。非公安专业学生参照公安专业学生实行警务化管理的方式已经不能适应当前社会的发展需要。本文试通过分析非公安专业学生适用警务化管理存在的问题提出相应的管理方式,解决现阶段公安院校管理非公安专业学生存在的问题。