论中国共产党红色文化的建设与传承

红色文化建设与党和国家的发展壮大紧密相连。建党百年来,红色文化建设主要经历了四个历史发展阶段,在建设过程中始终与理想信念相融合,与时代变迁相呼应,与社会属性相匹配,彰显了中国共产党伟大的政治智慧和精神品质。面对新时代和新发展阶段的要求,我们更要加强新时代红色文化传承和弘扬,通过体系建构、产学结合、数字赋能打造新时代红色文化传承和弘扬体系,使之成为推动赓续红色血脉、坚定文化自信、实现中华民族伟大复兴的重要支撑。     

茅台红色文化的时代价值

茅台红色文化的基因特殊,内涵丰富,是长征精神与贵州地方红色精神的重要承载体。茅台红色文化所体现出的中国工农红军不畏艰难险阻,不惜付出一切牺牲;独立自主、实事求是,一切从实际出发;顾全大局、严守纪律、紧密团结,以及紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的长征精神,是中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分。不仅在艰苦卓绝的革命战争时期作用巨大、意义非常。当下,在决战脱贫攻坚和全面建成小康社会的新时代,这一宝贵财富对激励贵州人民完成新时代任务也具有重要的鼓舞价值和现实意义。     

融媒体时代红色文化传播创新探析

<正>红色文化是中国共产党领导中国人民在革命和建设的伟大实践中形成发展起来的革命文化和中国特色社会主义先进文化。红色文化植根于中华优秀传统文化，是对马克思主义中国化进程中所形成的伟大革命精神的高度凝练和升华，在新时代不断传承和创新。媒体融合向纵深发展为红色文化传播带来了历史机遇，借助融媒体传播优势，红色文化传播实践路径需从其逻辑构成出发，即策划、内涵、传播三个方面动态把握，让红色文化在新时代实现创造性转化和创新性发展，绽放出耀眼的时代光芒。     

红色文化资源研究的历史考察

建国以来,围绕着弘扬革命精神,传承革命传统的主题,学术界先后提出了革命精神、革命传统,革命文化、红色文化,红色资源、红色文化资源等三组学术概念,并相应地开展了奠基、突破、递嬗的三个阶段研究,形成了丰富的研究成果。学术界必须加大以红色文化资源为核心的研究范式的构建,首要的是理清红色文化资源的科学涵义,必须紧紧抓住三个方面的要素:灵魂是革命精神与革命传统;关键点是红色文化与资源;显著特征是原生性与衍生性。     

陕北红色文化的“两条线”及其发展阶段研究

陕北红色革命在整个新民主主义革命中占有非常重要的地位,其红色文化蕴含着巨大的精神力量。从陕北红色文化的发展历程来看,陕北红色文化围绕着两条发展主线展开,一条是中央到陕北前陕北本土红色革命的起源和发展,一条是中央到陕北后陕北在中央统一领导下开展革命。两条主线代表了发展的两个阶段,1924年至1935年为陕北红色革命的前期,1935年之后为革命的后期。只有搞清楚陕北红色革命发展的两个阶段,以"两条线"的方式来研究陕北红色文化,才能深刻理解陕北红色革命的"根"与"魂",才能准确而清晰地把握陕北红色文化的发展阶段与历史脉络。     

建党百年来中国共产党红色文化建设的基本经验及其当代价值

红色文化是中国共产党在社会主义革命、建设和改革开放的百年历程以及推进马克思主义中国化大众化进程中所孕生的一种历史文化现象,属于世界无产阶级文化的一部分。中国共产党在新民主主义革命、社会主义革命和建设、中国特色社会主义建设及新时代等不同历史时期进行了以"淬炼革命精神""创作红色经典""整合红色资源""传承红色基因"为主要内容的红色文化创建,形成了必须始终坚持马克思主义理论对红色文化建设的指导、始终坚持党对红色文化育人工作的领导、始终坚持不断推进红色文化时代化大众化等基本经验,对当前培育时代新人、提升国家文化软实力、坚定文化自信、提升国家认同以及实现民族复兴等都具有重要的实践价值。     

挖掘红色文化 上好“大思政课”

<正>红色文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，是党在百余年奋斗历程中形成的重要精神财富，也是培育时代新人的宝贵文化资源。挖掘红色文化资源，将红色文化有机融入“大思政课”，是推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的有效路径。习近平总书记在湖南考察时殷切嘱托：“湖南是一方红色热土，大批共产党人在这片热土谱写了感天动地的英雄壮歌。     

红色文化融入高校廉政文化建设的现实困境与路径创新

红色文化承载着中国共产党人的初心和使命,是中国共产党人的鲜明政治标识,其所蕴涵的红廉精神是社会主义廉政文化建设可资利用的宝贵资源。将红色文化融入高校廉政文化建设,对于运用历史智慧推进新时代的高校廉政文化建设、引领高校廉政文化建设的价值取向、提升高校廉政文化建设的实践成效具有重大现实意义。当前红色文化融入高校廉政文化建设存在现实困境,主要表现在融入价值被低估、形式与内容相对单一、机制不健全等方面。为摆脱困境,必须实施路径创新:提高高校师生对红色文化的价值认同,创新红色文化融入高校廉政文化建设的工作思路,夯实红色文化融入高校廉政文化建设的制度保障。     

用雷锋精神培养新时代大学生的三重逻辑

<正>习近平总书记指出：“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。它是五千年优秀中华文化和红色革命文化的结合。”这一重要论述不仅阐明了雷锋精神与中华优秀传统文化和红色革命文化之间的内在联系，更为新时代学雷锋提供了认识论与方法论上的指导。用雷锋精神培养新时代大学生坚定理想信念、筑牢信仰之基，引导他们争做社会主义建设者和接班人十分必要。用雷锋精神培养新时代大学生的理论逻辑雷锋精神源于中华优秀传统文化的历史根脉。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的伦理道德理念、人文精神。例如，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱精神、“君子和而不同”的和合文化、“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀等激励了一代代中国人。雷锋在日记中说：“我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，     

擦亮红色精神底色

红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色. 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》在总结新时代党和国家事业取得的历史性成就时指出,党坚持以社会主义核心价值观引领文化建设,注重用社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化培根铸魂. 各地干部群众纷纷表示,必须要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色...     

变迁社会中红色文化话语体系的表达、困境与重构

话语体系是话语主体所主张的思想理论体系和知识体系的综合表达。一个国家的话语体系直接决定着这个国家发展的性质与方向,而承载民族共同记忆的红色文化代表着中华民族的价值目标与精神追求,是增强民族自信的根基。在不断变迁的社会进程中,考察红色文化话语体系的内涵表达与现代困境,尝试从不同层面重构新时代的红色文化话语体系,对于我们摆脱西方强势文化、增强文化自信具有重要的现实意义。     

用红色文化进行思政教育需厘清三个问题

<正>当前,利用红色文化进行思想政治教育已成研究热点,同时也暴露出一些亟待厘清的问题,这些关键性问题不加以澄清将成为制约研究的瓶颈,影响研究的继续深入和研究成果的质量。方向问题利用红色文化进行思想政治教育不等同于红色文化教育,而且红色精神文化与红色物质文化有不同的性质特点,厘清这些问题有助于明确研究方向。红色文化教育与利用红色文化进行思想政治教育的区别。从     

红色文化融入大学生党员党性教育的路径

做好大学生党员群体的党性教育,关系到大学生党员群体能否真正成为高校大学生践行社会主义核心价值观的重要引领者和示范者,其理想信念、理论素养、道德情操、精神风貌、行为表现能否真正走在大学生的前列。红色文化作为新时代大学生党员群体党性教育的重要载体、精神内涵、文化共识,体现为红色影片、红色文化、红色旅游、红色平台、红色社团、红色教师的有机衔接。通过放大红色文化教育优势,增强大学生党员的政治认同感,能够更好地涵养大学生党员为人民服务、自觉投身到现代化建设实践中的价值理念、道德观念、理想信念。     

红色文化对党员干部理想信念教育的价值探究

红色文化是形成在中国近代的革命过程中,以马克思主义为指导思想并吸收中华优秀传统文化而形成的中国先进文化,具有科学性、实践性、时代性等特点,对党员理想信念教育也具有重要的作用。红色文化蕴含着党员的价值追求,它本身就是一部理想信念的教科书,为新时代加强党员理想信念教育提供了新方法,一些红色人物也为党员干部理想信念教育树立了良好的榜样,这些都有利于党员树立科学的理想信念。     

传承红色基因 弘扬革命文化——以新时代传承弘扬铁道兵精神为例

<正>在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记指出：“一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。历史川流不息,精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！”这为我们传承红色基因、弘扬革命文化,从百年党史中汲取精神的力量,奋力实现第二个百年奋斗目标,指明了方向、提供了遵循。本文以传承弘扬铁道兵精神为例作深入调研与探讨,以期为新时代传承红色基因、弘扬革命文化提供有益借鉴与参考。     

论红色文化创建中的三重逻辑

红色文化是中国共产党人的宝贵财富。追溯红色文化创建中的具体实践、时代价值、重大意义,是新时代中国共产党人坚定文化自信的历史依据。同时,深入贯彻十九届四中全会精神,对于"建立不忘初心、牢记使命的制度"有着积极的传承借鉴作用。     

红色文化融入大学生日常思政教育有效性研究——以延安大学为例

红色文化作为中华民族优秀文化的重要组成部分,在文化传承和文化发展的过程中具有重要作用。红色文化作为一种先进的文化体系,是中国共产党人不断探索、不断奋进的真实写照。大学生作为文化传播的有力载体,在文化发展和文化繁荣的过程中具有重要作用。在对红色文化的探究中,我们可以发现红色文化具有时代性、民族性、形式多样性等多种特点。以红色文化为依托,对大学生日常思想政治教育应当从个人休闲与红色教育相结合;红色文化教育进社团和构建网络发展平台这三个方面入手。     

哈尔滨红色文化形态及其当代价值研究

红色文化在哈尔滨文化形态结构中占有重要的地位,不仅是城市可持续发展的自信力、凝聚力和创造力的重要源泉,也是哈尔滨人民期待、追求和努力去营造美好生活的精神支柱和强大内在力量。面对新时代城市发展,我们要立足历史自信,增强现实自信,不断从红色文化中汲取奋进力量,破浪前进,扬帆远航。     

中国文化的东方智慧与大国情怀

<正>习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略和历史高度,深化对新时代中国特色社会主义文化建设规律的认识,提出一系列重大观点、重大论断、重大部署,形成习近平新时代中国特色社会主义思想,是推动社会主义文化繁荣兴盛的根本遵循。"文化自信"的提出,进一步丰富和深化了中国特色社会主义理论的基本内涵,是重要的理论创新。源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的根,传承从未间断,根植于中国革命、建设、改革中创造的红色文化和社会主义先进文化,实践于中国特色社会主义建设之中。     

高校传承红色基因、推进“四史”学习教育的研究

习近平总书记多次强调学习"四史"的重要意义。作为学习"四史"的主阵地,高校蕴含着丰富的红色基因,挖掘好红色基因的价值内涵、传承发扬好红色文化,对于做好新时代师生思想政治引领、落实立德树人根本任务具有重要的意义。