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毕春回 《共产党员(沈阳)》1994,(3)
“陪会”,虽是老话重谈,但时至今日,一些地方的“陪会”风不但没有刹住,反而大有兴盛之势。其表现形式有种种:有的以多为重,会议本来由主管领导参加就行,为了显示领导重视,非要请“五套”班子领导和职能部门参加不可,又是安排座次,又是接送,闹得“满会风雨”;有的徒有虚名,本来是部门的一般会议、业务会议,由于有领导光临,也只好“升格”,把业务交流活动,说成是学术交流、理论研讨;有的扩大规模,原来只是几十人 相似文献
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笔者在调查中发现,当前农村有一种值得注意的现象,即一些建国前后参加革命的老干部、老同志受到部分现任村干部的打击报复。这些老同志大部分在建国前后参加人民军队或党的地方工作,在战争年代为革命出过力,流过血,由于各方面原因,有的鳏寡一人,或虽有子女,但人丁不旺,势单力薄;有的家庭经济条件差,生活贫困。当年因工作需要,他们处理过人,得罪过人,而现在被处理的部分人的子女有的在乡村组织中拥有一官半职,这其中有极少数人“复仇”意识深,利用各种机会或明或暗的对昔日的“仇人”进行打击报复。 相似文献
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学生炒股为哪般 总被引:1,自引:0,他引:1
《学校党建与思想教育》2007,(5):8-10
近年来,股市行情风起云涌,大学生炒股也渐成“时尚”,并且这股持续升温的“学生炒股热”大有向中小学生蔓延的趋势。今年节后的压岁钱就有了新花法,部分家长想到用压岁钱教孩子炒股,由父母为孩子代开账户,然后教其进行操作。不少孩子还在家长的指挥下,用家长的密码和账户买进卖出,而这些孩子有的还是小学一年级。如何看待“学生炒股热”?本刊对此进行了深入调查。 相似文献
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杜利平 《学校党建与思想教育》2004,(9):35-36
“两课”教学是高校马克思主义教育和思想道德教育的主渠道和主阵地。为进一步加强“两课”教学管理,完善考核办法,提高教学质量,教考分离的考核方式应运而生。一所谓教考分离,简言之就是“考的不教、教的不考”。课程结束后,具体授课的教师不参加考试的命题与阅卷,而由其他教师或者行政部门的有关人员完成此工作。近年来,各高校为确保考试的客观性、有效性、真实性、可比性,纷纷在“两课”中实行教考分离的考试形式,其原因是:1.大学生对“两课”学习目的不明确,学习抱应付态度,是教考分离的原因之一。由于中学政治课教学方式、大学教学管理… 相似文献
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明邦春 《学校党建与思想教育》1993,(6)
1992年春天始,不绝于耳的下海声此起彼伏,机关干部、科技人员、教师、教授、艺术家、作家……有的放弃仕途之路,纷纷“下海淘金”,有的弃教、弃艺经商,奔向经济大战场。”实践中几番周折,几经坎坷,各自都有喜怒哀乐。面对商海中搏击的知识分子的心态,引起了笔者的深沉思考。 相似文献
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一个时期以来,各地各部门都呈现出了抢抓机遇、加快发展的势头,这是很可喜的。但在一些领导班子和领导干部中,也不同程度地出现了浮躁情绪。比如,有的随意提一些不切实际的目标和口号,盲目铺摊子、上项目;有的对事关当地长远发展和人民群众切身利益的工作不感兴趣,而是热衷于搞劳民伤财的所谓“形象工程”、“政绩工程”;有的领导干部刚到一地,情况还没有熟悉,板凳还没有坐热,就急于调整、升迁;有的新提拔起来的领导干部,不是把精力 相似文献
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改革开放以来,特别是党的十四大以来,我们锡山市玉祁慎的社会主义现代化建设进入了蓬勃发展的新阶段,两个文明建设取得了可喜的成绩。90年代以来,我镇连续两届被评为“江苏省农村综合实力百强乡镇”,并跻身于“全国乡镇企业百强乡镇”和“中国十亿元乡镇”行列。1995年,全镇实现国民生产总值8.7亿元,工农业总产值33.5亿元,人均收入超过了4000元。小城镇建设和科、教、文、卫等各项社会事业也都有了长足的发展。回顾几年来加强精神文明建设的实践,我们有以下几点体会: 一、乡镇一级必须把精神文明建设摆在更加突出的地位 应该说,目前越来越多的乡镇领导干部对精神文明建设日益重视,“两手抓”的自觉性有了明显提高。但是也有部分同志对乡镇一级抓精神文明建设重视不够,存在模糊认识。有的同志认为,乡镇经济上去了,精神文明自然会好起来;有的认为,先把经济搞上去再来抓精神文明建设也不迟;有的认为,精神文明建设是虚的、空的、软的,可紧可松,无法进行规范化的考核;有的认为,抓精神文明建设花了精力、花了时间、花了钱,却一时看不出效果,抓了也白抓,而抓经济工作、搞市政建设,在短时间内就能看到成果,就算吃些苦、受些累也值得;有的认为,乡镇一 相似文献
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郑林(1908———1987),原名赵汝森,字林泉,曾任中共山西省委书记处书记,省政府常务副省长,省政协主席。“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”在郑林同志逝世10多年以后,许多追忆文章都引用了臧克家的这两句诗。我接触过的许多老领导、老党员常常会以郑林同志事迹教 相似文献
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实事求是是我们党的优良传统和作风,是党领导革命和建设取得成功的根本保证。十一届三中全会以来,我们党恢复了实事求是的思想路线,坚持实事求是已成为主流。但是由于多方面的原因,实事求是的观念还没有真正在每个党员干部心中确立,一些地方和个人违背实事求是原则弄虚作假的现象仍相当严重。有的工作不重实效,大搞形式主义;有的片面追求“政绩”,为获得表面的或一时的“政绩”,不惜危害长远和全局利益;有的开展工作仅凭主观臆断,决策轻率,官僚主义严重;有的追逐个人名利权位, 相似文献
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随着干部制度改革的深入,许多年轻干部走上了领导岗位。有的刚出校门就入“仕途”,有的得天时地利,青云直上。过快的升迁速度、高高在上的地位和一帆风顺的处境,使他们踌躇满志,以致有些人过于相信自己的能力,轻视或放弃了学习。在这些年轻干部中,有的认为自己是科班出身,有知识,有水平,不必学;有的认为自己是一“镇”之长,一“局”之长,高人一 相似文献
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现实生活中,有极个别领导干部,为了个人的升迁和荣誉,特别重视提高自己的“知名度”,在任职期间急功近利,大搞“闪光点”。有的急于树立自己“有魄力”、“能办事”的形象,贪大求多,不顾实际地搞“一揽子工程”;有的为迎合上级口味,不惜花费大量人力、物力、财力,挖空心思造一些中看不中用的“点缀工程”;有的追求所谓的轰动效应,采用行政手段强迫下属和群众按自己的意愿行事,千军万马齐上阵,只讲场面壮观,不讲实际效益。表面上看这些干部的“知名 相似文献
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一个领导班子干得好与不好,和能否团结共事大有关系。有的班子,和谐融洽,篷勃向上,大家心往一处想、劲往一处使,不断开创工作新局面;而有的班子,“各吹各的号,各弹各的调”.互不信任,关系紧张,很难干成什么事。 相似文献