学好讲话起好步——二论深入扎实开展县(市)“三讲”

中央政治局常委同志分赴七个县（市）深入调研 ,亲自对领导干部进行动员 ,拉开了全国县（市）“三讲”的序幕。按照中央的部署 ,目前 ,第一批县（市）“三讲”正在陆续展开。开局关系全局。县（市）“三讲”要开好头 ,起好步 ,需要做多方面的工作 ,首要的关键的一条 ,就是要认真学习江泽民同志在广东高州市领导干部“三讲”教育会议上的重要讲话 ,提高认识 ,统一思想 ,武装头脑。江泽民同志的重要讲话 ,高屋建瓴 ,语重心长 ,紧密联系我们党面临的形势和任务以及县（市）的实际 ,联系中央政治局常委同志进行“三讲”的情况、收获和体会 ,深刻…     

进一步做好县(市)级“三讲”教育工作

前不久，江泽民同志和中央政治局常委其他领导同志分别到我国东西南北中７个县（市）进行讲学习。讲政治。讲正气的动员，在全党全国引起了极大的思想震动，党内外干部和群众都受到了极人的教育和鼓舞，各级领导干部更加坚定了搞好“三讲”教育的信心和决心。这场史无前例的马克思主义教育，正在全国健康地顺利地向前发展 继省部级和地市厅局级“三讲”集中教育告一段落后．按照党中央的部署，切实搞好县（市）级党政领导班子、领导干部的“三讲”教育，的确具有特别重大而深远的意义。从组织构建看，县（市）是治党治国的基本单位，县（市…     

认真搞好县(市)“三讲”教育

江泽民同志在参加广东高州市领导干部“三讲”教育会议时指出 :县（市）一级在我们党的组织结构、国家政权结构以及全局工作中 ,处于承上启下的重要地位。中央的路线方针政策能否最终落实到城乡基层 ,真正变成人民群众的自觉行动 ,关键要看县（市）的工作。县（市）工作做得好 ,我们党和国家的长治久安才有坚定的城乡群众基础和社会基础。县（市）领导干部处在改革、发展、稳定工作的第一线 ,肩负的责任重大。以江泽民同志为核心的党中央对正在开展的县（市）“三讲”教育非常重视 ,对加强县（市）领导班子建设 ,提高县（市）领导干部思想政…     

中共中央政策研究室副主任郑科扬谈县(市)级“三讲”教育

前不久,江泽民同志和中央政治局常委其他领导同志分别到我国东西南北中七个县(市)进行讲学习、讲政治、讲正气的动员,在全党全国引起了极大的思想震动,党内外干部和群众都受到了极大的教育和鼓舞。各级领导干部更加坚定了搞好“三讲”教育的信心和决心。这场史无前例的马克思主义教育,正在全国健康地顺利地向前发展。按照党中央的部署,切实搞好县(市)级党政领导班子、领导干部的“三讲”教育,的确具有特别重     

“三讲”教育的着眼点是解决问题

最近,江泽民总书记在出席广东省高州市领导干部“三讲”教育会议时发表了重要讲话,精辟地论述了开展县(市)领导班子、领导干部“三讲”教育的重要性和必要性,对如何搞好县(市)“三讲”教育提出了明确要求,充分表明了以江泽民同志为核心的党中央对县(市)“三讲”教育的高度重视。通过认真学习讲话精神,深感“三讲”教育的着眼点是解决好     

旗县“三讲”教育重在认真

搞好旗县（市、区）的“三讲”集中教育非常重要。胡锦涛同志在全国第三次“三讲’教育工作会议上的讲话中指出，“无论从党的建设还是从政权建设，无论从改革、发展、稳定的全局还是从保证整个‘三讲’集中教育的质量和目标的实现来看，搞好县（市）的‘三讲’集中教育都具有特殊重要的意义。”而搞好旗县（市、区）的“三讲’集中教育，重在“认真”二字。讲认真，是我们党的优良作风。毛泽东同志曾经说过，世界上怕就怕“认真二字，而共产党人又最讲认真。回顾我们党奋斗的光辉历程，就是一个坚持和充分体现认真作风的过程。“三讲”教育…     

重在整改功在整改——论以整风精神开展“三讲”教育

目前 ,我省县（市）“三讲”教育正在如火如荼地展开。在“三讲”教育中 ,各县（市）要把边整边改作为一个重要的指导思想贯穿始终 ,做到能改的马上改 ,让广大干部群众实实在在地感受到“三讲”教育带来的变化和进步 ,同时为集中整改奠定基础。在这次“三讲”教育中 ,整改具有十分重要的作用。江泽民同志指出 ,决策的制定和实施方案的部署 ,事情还只是进行了一半 ,还有更重要的一半就是要确保决策和部署的贯彻落实。强调整改 ,也是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨决定的。党的根基在人民群众之中 ,党的威信来自于全心全意为人民谋利益所…     

张全景谈县(市)“三讲”教育

继省部、市厅级领导班子及成员开展“三讲”教育之后,县(市)一级党政领导班子、领导干部中的“三讲”教育即将全面展开。前不久,就如何搞好县(市)“三讲”教育的有关问题,本刊记者采访中央党建工作领导小组副组长、“三讲”教育联系会议负责人张全景同志 问:中央领导同志和中央“三讲”教育联系会议的领导同志,对县(市)“三讲”教育工作非常重视,抓了试点和调查研究工作。请您谈谈,开展县(市)“三讲”教育需要注意的一些问题。     

深化“三讲”教育 落实“三个代表”要求

江泽民同志关于“三个代表”的科学论述,为进一步搞好“三讲”教育和新时期党的建设明确了指导思想,指明了前进方向,注入了发展动力。当前,第一批县(市) “三讲”教育已基本结束,第二批正在陆续展开。我们要用江泽民同志的重要论述进一步统一思想,提高认识,把“三讲”教育深入、扎实地开展下去。 “三讲”教育是落实“三个代表”的伟大实践和创造性探索。其目的,就是要解决党内存在的各种不符合“三个代表”要求的问题,建设一支高素质的领导干部队伍,以适应改革开放和社会主义现代化     

中央政治局常委深入基层动员县级“三讲”

江泽民 :“三讲”教育仍是今年党建工作的重中之重中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民最近出席了广东省高州市领导干部“三讲”教育会议并发表重要讲话进行动员。他强调 ,“三讲”教育仍是今年党建工作的重中之重 ,各级党委必须切实抓好 ,并且要把“三讲”教育同贯彻中央关于今年改革、发展、稳定工作的各项部署紧密结合 ,做到相互促进。江泽民对如何搞好县（市）“三讲”教育提出了明确的要求。他指出 ,县（市）领导班子、领导干部应以讲政治为核心 ,着重从坚定对马克思主义的信仰和对建设有中国特色社会主义的信念 ,增强全面贯…     

扎实开展县市“三讲＂教育必须认真贯彻群众路线

江泽民总书记在深入扎实开展县(市)“三讲”教育动员会议上明确指出,“三讲”教育仍是今年党建工作的重中之重,必须发扬民主,认真走群众路线。笔者就此谈谈自己粗浅的认识。一、扎实开展县(市)“三讲”教育必须认真贯彻群众路线的重要意义     

坚持群众路线 巩固提高“三讲”成果

我市作为中央“三讲”教育联系县(市),自开展“三讲”教育以来,我们就按照江泽民同志关于“三个代表”的要求,把开展“三讲”教育作为密切联系群众的有利时机,把发动群众、依靠群众作为深化“三讲”教育的有效途径,把走群众路线作为一项制度常抓不懈,使全市参讲领导干部普遍受到了一次马克思主义群众观点的再教育。实践使我们认识到,从群众中来,到群众中去,密切党与群众的血肉联系,是我们党的政治优势,也是“三讲”精神的内在要求和生动体现。     

中央政治局常委深入县市指导“三讲”

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民２月２０日下午出席了广东省高州市领导干部“三讲”教育会议并发表重要讲话进行动员，他强调，“三讲”教育仍是今年党建工作的重中之重，各级党委必须切实抓好，并且要把“三讲”教育同贯彻中央关于今年改革、发展、稳定工作的各项部署紧密结合，做到相互促进。江泽民指出，县（市）这一级，在我们党和国家的工作中处于承上启下的重要地位，是国家经济发展、社会安定和政权稳固的重要基础。县（市）党政领导班子和领导干部，处在改革、发展、稳定的第一线，直接联系着广大的工人、农民、知识…     

认真抓好旗县“三讲“教育工作

旗县（市、区）“三讲”教育是整个“三讲”集中教育的重要组成部分，是对自治区、盟市两级“三讲”教育成效的检验，是巩固和发展自治区、盟市两级“三讲”教育成果的重要途径。能否搞好旗县（市、区）“三讲”教育工作，直接关系到整个“三讲”教育工作的成败。各级党委一定要以高度的政治责任感，足够的领导精力，良好的精神状态，高标准、高质量地抓好这项工作。从前一时期自治区两个旗县试点工作的情况来看，能否保证“三讲”教育不走过场，关键在于盟市、旗县党委主要领导思想上是否重视，领导是否得力，工作措施和工作精力是否到位。…     

欢迎订阅“共产党员”珍藏金卡

《毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作》出版发行；国务院召开第二次廉政工作会议朱镕基发表重要讲话；江泽民在广东茂名高州市领导干部“三讲”教育会议上发表重要讲话；中共中央、国务院发出通知严禁擅自修建已故领导同志纪念设施；中央政治局常委分别参加各地县级“三讲”动员。     

省委领导深入县市进行“三讲”动员

田成平在原平市作“三讲”教育动员时要求切实提高认识扎实搞好“三讲”２月２８日 ,省委书记田成平参加了原平市领导班子和领导干部“三讲”教育动员大会 ,并对原平市及全省县（市、区）领导班子和领导干部“三讲”教育提出了要求 :切实提高对搞好县（市、区）“三讲”教育重要性的认识 ,坚决把思想和行动统一到中央精神上来 ;严格按照中央的要求和省委的部署进行工作 ,扎扎实实地搞好县（市、区）的三讲教育。田成平要求 :切实提高对搞好县（市、区）“三讲”教育重要性的认识 ,坚决把思想和行动统一到中央精神上来 ,要从以下几个方面去把…     

以『三个代表』的重要思想指导『三讲』教育

江泽民同志最近在广东考察工作时发表的重要讲话,阐明了一个重要的思想:“要把中国的事情办好,关键取决于我们党,取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”江泽民同志这一思想是我党历史经验和“三讲”教育经验的总结与升华,是新时期党的建设的根本的指导思想,为深入扎实地开展“三讲”教育指明了努力方向。“三讲”和“三…     

坚决贯彻中央重大决策 深入开展“三讲”教育

一、充分认识开展“三讲”教育的必要性、重要性和紧迫性,把思想真正统一到中央的决策和部署上来,统一到省委的要求上来 第一,深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对县以上领导班子和领导干部思想政治素质提出的新要求。1995年,江泽民同志在视察北京市的讲话中,把新形势、新任务对领导干部思想政治素质提出的新要求集中概括为“讲学习、讲政治、讲正气”,并在以后的多次讲话中强调这个问题。党的十四届六中全会提出,要对县级以上领导干部进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,党的十五大报告也明确要求继续深入进行“三讲”教育。这次中央又再次决定集中一段时间,在县     

讲学习与抓经济

我省县(市)区“三讲“集中教育已全面铺开,各级党委要以事关改革、发展、稳定和把握经济建设为中心的大局,作为重要任务来抓好这次三讲教育。“三讲“首先是“讲学习“。“讲学习“是基础,是前提,是摆在第一位的任务,与经济建设密切相关,正如江泽民同志所指出的:“只有把学习搞好了,掌握的理论知识和科学文化知识多了,政治认识和精神境界提高了,讲政治才能讲得起来,正气才能树立和发扬起来。“讲学习,是我们党的鲜明特征和     

认真搞好县（市）“三讲”教育——高标准 严要求 创造性地开展工作

在县(市)“三讲”教育中，一定要坚持高标准、严要求。认真贯彻落实中央17号文件和江泽民等中央领导同志的重要讲话精神，结合县(市)的实际情况，创造性地开展工作。