发挥基地优势,创新多元机制,推动妇女/性别教育和培训取得新发展

在全国各地深入学习党的十六大以来的各项方针政策,特别是胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上的重要讲话精神,以实际行动迎接党的十七大胜利召开的新形势下,我们召开促进妇女/性别教育和培训机制化发展研讨会.     

"妇女/性别研究与培训基地"简介之六

一、浙江省社会科学院妇女/性别研究基地 浙江省社会科学院妇女/性别研究基地是在浙江省社科院妇女和家庭研究中心基础上成立的.     

"妇女/性别研究与培训基地"简介之二

一、复旦大学妇女/性别研究基地 复旦大学妇女性别研究基地是在复旦大学已有妇女/性别研究机构基础上成立的.复旦大学于1994成立上海市高校系统的第一个以妇女问题和妇女发展为对象的学术研究中心.目前已经发展成为三个研究中心,即妇女研究中心、性别与社会发展研究中心和以社会性别研究为主题的博士项目.复旦大学研究人员从事的妇女/社会性别研究的显著特点是紧密联系社会改革开放和社会发展进程中的实际问题,为政府和相关职能部门的政策提出决策和建议,取得了非常良好的社会效果.     

"妇女/性别研究与培训基地"简介之五

一、北京市妇女理论研究会妇女/性别研究基地 北京市妇女理论研究会妇女/性别研究基地是在北京妇女理论研究会基础上建立的.北京妇女理论研究会成立于1985年,现有会员一百六十余人,是中国妇女理论研究会和北京市社科联的团体会员.     

"妇女/性别研究与培训基地"简介之三

一、天津师范大学妇女/性别研究与培训基地 天津师范大学妇女/性别研究与培训基地是在天津师范大学妇女研究中心的基础上建立的.该中心成立于1993年,凝聚了一批妇女和社会性别学的学术骨干.中心保持"妇女史"研究的优势,先后承担了9项省部级以上的科研项目.中心积极开展学科建设工作,取得了丰硕的成果.同时在国际基金会资助下,多次举办国际及全国学术会议、读书班等,与国内外妇女研究专家建立了密切的合作关系.同时,还培训农村基层妇女与妇联干部,提高农村妇女自立自强和性别平等意识.以杜芳琴教授为总负责人的"发展中国的妇女与社会性别学"跨界联合课题共举办研讨会、读书会15次,参与者近600人次;出版著作、教材、译集等19部;课题还资助在北京大学、北京师范大学、首都师范大学、中山大学、华南师范大学、东北师范大学、复旦大学等19所高校开设本科、硕士、博士试点课程约42门.     

"妇女/性别研究与培训基地"简介

一、中央党校妇女/性别研究与培训基地中央党校妇女/性别研究与培训基地是在中央党校妇女研究中心的基础上建立的。该中心成立于1996年,一直致力于推进社会性别进入决策层和教学领域:一是将社会性别视角引入政策之中进行研究和探讨,召开了3次有关社会性别主流化的研讨会,探讨社     

发挥基地优势,整合凝聚力量,推动妇女/性别研究与培训事业的进一步发展——在"妇女/性别研究与培训基地"授牌仪式暨基地建设工作研讨会上的讲话

今天,我们在中央党校举办“妇女/性别研究与培训基地”授牌仪式暨基地建设工作研讨会,不仅要为创建妇女/性别研究与培训基地的单位授牌,而且要交流和分享各个基地的工作设想,明确基地建设工作的方向,探索建设途径。这次会议既是回顾以往全国妇联与党校系统、社科院系统及高校系     

《妇女研究论丛》2007年总目录

【领导讲话】抓住机遇,扎实工作,发挥“四位一体”的妇女研究网络体系的优势,进一步开创妇女研究事业的新局面/顾秀莲1——在“妇女研究工作会议”暨二届三次理事会上的讲话发挥基地优势,创新多元机制,推动妇女/性别教育和培训取得新发展/顾秀莲5【理论探索与争鸣】浅论社会性别主流化与社会性别预算/闫东玲1家务补偿请求权的法经济学分析/陈丽娟2对建设平等和谐家庭的理性思考/潘允康2对女性主义“平等”理念的考察与反思/马晓燕3符号运用策略对女性主义传播效应的影响/畅引婷4——以父权制概念的意义阐释为例群众生育意愿的性别研究/王仲5…     

"妇女/性别研究与培训基地"简介之四

一、东北师范大学妇女/性别研究与培训基地 东北师范大学妇女/性别研究与培训基地是在东北师范女性研究中心基础上组建的.     

中央党校妇女/性别研究与培训基地简介

<正>中央党校妇女/性别研究与培训基地于2006年6月由中国妇女研究会授牌。作为党校基地,我们秉持的目标是:务实社会性别与公共政策研究的根基;传播社会性别平等的理念,推进性别研究与多学科相结合,开设性别平等的课程;提升党校干部和师资的社会性别意识,致力于性别平等的政策倡导与行动研究。一、以研究夯实基地建设的根基性别研究是基地建设的根基。2006年至今,基地共承担12项重大课题,包括3项国际     

"妇女/社会性别学学科建设网络研讨会"在沪召开

2005年7月27-30日,“妇女/社会性别学学科建设网络研讨会”在复旦大学召开,该会由美国福特基金会赞助的“发展中国的妇女与社会性别学”课题组主办,由今年6月新成立的复旦—密西根大学社会性别研究所承办。与会的三十余名学者来自18个省、市、自治区的高校和社会科学院。天津师     

转型期中国的社会性别与公共管理——"全国公共管理与社会性别论坛暨师资培训"综述

2007年8月1-4日,由中国妇女研究会和天津大学公共管理学院主办、福特基金会资助的"第二届全国公共管理与社会性别论坛暨师资培训"在天津大学举行.国内外多所院校的120名专家学者和中国妇女研究会、天津市妇联的领导以及福特基金会的项目官员等出席了本次会议.     

加强性别统计推动两性平等和谐发展——"全国性别统计研讨会议"观点综述

为了贯彻落实<国务院办公厅关于印发中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要性别重点指标目录的通知>(国办函[2006]1号)精神,进一步发展完善中国的性别统计制度,提高政府相关机构工作人员的性别意识和利用统计数据进行社会性别分析及评估的能力,推动两性平等和谐发展,2007年4月27-28日,国务院妇女儿童工作委员会办公室、国家统计局社会科技司、全国妇联妇女研究所在江西南昌共同主办"全国性别统计研讨会议",会议由江西省妇女儿童工作委员会承办,联合国人口基金和联合国儿童基金提供资助.     

性别解读中的女性的创见--读<清代女作家弹词小说论稿>

文章对鲍震培所著《清代女作家弹词小说论稿》一书做了评论,认为该书填补了女性文学史和小说史研究的空白,其关于建立女性独立的文学叙事传统的论述、对女作家女性意识的挖掘及对女作家女性意识成长环境分析,颇有创建。这些创见对女性研究的有所启示。     

“性别”抑或“性别体制”?:女性涉腐理论解释框架探析

文章基于中西方"性别与腐败"关系的研究,聚焦各项研究的解释性框架进行探究性分析,提出应该超越对"女性是不是更清廉"的判断,把问题意识转向探究"性别体制与腐败之关系",询问在具体的政经制度、社会文化语境中,性别体制/性别秩序是如何影响两性对待腐败的态度和行动的。对于中国语境下女性参与腐败的原因进行分析,与"混乱的资本/资源获取+性资本"理论进行对话,提出"性别化的社会转型/性别化的市场社会+性别体制/性别秩序"的分析视角,作为探究女性/性别与腐败之关系的一个可能的路径和切入点。     

“大教育”、“大培训”背景下我国外警培训学科体系制度建设研究

以公安教育外警培训为切入点,分析我国外警培训学科体系制度建设的现状：一是目前我国外警培训学科体系从内容到制度都缺乏统一的标准;二是目前我国外警培训中专业学习和课程设置等方面系统性不强;三是各培训班在学习内容和教材安排上缺乏长期战略;四是某些课程的师资力量和水平有限;五是教学设计中特色课程零散或重复;六是教学方法不够灵活。在此基础上,提出了构建＂中国特色外警培训学科体系制度建设＂的设想：明确外警培训指导思想和学科体系制度建设的目标;制定外警培训学科体系制度建设的基本原则;确定外警培训学科体系制度建设的重点和主要内容。从制度和操作层面推进我国外警教育培训的学科发展和教学质量的提高。     

“在国际劳工组织机制中提高社会性别主流化能力”中国项目介绍

第四次世界妇女大会后,国际劳工组织将社会性别主流化作为贯穿“人人享有体面工作”战略目标的重大问题,为此制定了将性别问题纳入主流的战略。为提高社会性别主流化的能力和促进就业政策中的性别平等,国际劳工组织启动了中国项目。为此,该项目在中国建立起“3 1”机制,为多部门推进性别平等的就业政策建立了网络和平台;该项目将社会性别主流化的理念和机制引入促进劳动就业领域,推动了社会性别分析方法在中国就业扶持政策和劳动力市场分析中的应用;该项目根据中国社会实际和本部门工作重点,开发了多种提高社会性别主流化能力的工具和手册。     

用发展的眼光、在更大的视野内关注女性教育问题——"女性与教育问题"学术研讨会综述

2006年6月24日至25日,由北京大学中外妇女问题研究中心、香港中文大学性别研究中心和性别研究课程、韩国启明大学女性研究中心联合举办的“女性与教育问题”学术研讨会在北京大学召开,百余名学者和妇女工作者参加了会议。在讨论中,专家学者针对“各层次、各类别的女性教育问题”、“女性教育的现实状况与未来前景”、“高等院校的女性与女性学教育”、“女性教育理论与学说”等议题进行了多侧面、多视角的探讨,带来了许多新颖、独到的见解。一、女性教育面临诸多新问题与会许多专家学者意识到,社会的变迁,科技的发展,诸如网络、传媒等新工具…