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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 593 毫秒
1.
赵长茂撰文说,科学发展观的完整定义是:以人为本,全面、协调、可持续发展。问题在于,如何理解科学发展的“科学”?或者说,怎样的发展才是科学发展?一般而言,符合事物发展规律为科学。那么发展的规律是什么?要言之,发展的规律就是符合人的发展要求。这是因为:发展的主体是人,发展的根本问题是人的发展。由此出发,必须回答的一系列问题:经济社会为什么要发展?实际上是人本身发展的要求;怎样发展?靠人推动;发展目标如何确定?以人的现实能力为依据;发展的落脚点是什么?人向更高层次发展。归结起来说就是:发展为了人,发展依靠人,发展适应人,发展…  相似文献   

2.
文章系统地分析了邓小平的发展观,既包括发展理念,涉及到发展的基础、发展的动力、发展的价值取向、发展的目标,也包括发展战略,论述了发展的地位、发展的道路、发展的阶段、发展的保障、发展的速度、发展的手段、发展的重点、发展的非均衡性、发展的格局以及发展的机遇等.认为邓小平发展观内在地蕴含科学发展观,科学发展观是邓小平发展观合理的逻辑延伸.  相似文献   

3.
在新发展理念中,协调发展着重解决发展不平衡的问题,对于促进人的全面发展具有重要意义。人的全面发展实质上是人的需要、能力、交往等各方面的协调发展。全面发展的反面是片面发展、畸形发展。人的片面发展、畸形发展是不平衡、不协调的发展。在唯物史观中,人的全面发展构成了社会发展的根本动力,而社会发展又以人的全面发展为根本价值取向,因而只有以人的全面发展为引领,才能实现社会的全面进步。在此意义上,不平衡发展根源于人的不平衡发展,而人的不平衡发展又以人的不充分发展为前提。因此,促进人的全面发展,以人的全面发展引领经济社会发展是化解发展不平衡问题的基本途径。  相似文献   

4.
发展话语是一个国家关于发展的自我认识和国际认可度的反映,发展话语的建构有利于增强话语的自我认同和世界认同。从当前国际的发展话语来看,世界发展话语长期被西方发展话语所垄断,造成了世界发展话语一元化的状态,给世界的发展造成了很大的危害。对西方发展话语进行解构性地批判以及对中国发展话语进行建构性地发展,有利于认清西方发展话语的本质,打破世界发展话语长期一元化的状态,推动世界发展话语朝着多元化的方向发展。  相似文献   

5.
科学发展观继承了党的三代领导集体关于发展的科学思想,借鉴国外发展经验,结合新的时代内容和实践要求,创新发展观念,破解发展难题,对中国特色社会主义发展的思想路线、发展价值目标、发展方向、发展途径、发展的力量保证作出了创新的理论思考。  相似文献   

6.
科学把握新发展阶段、新发展理念、新发展格局的内在关联,是在新征程开好局、起好步的基本要求。进入新发展阶段明确了我国发展的历史方位,贯彻新发展理念明确了我国现代化建设的指导原则,构建新发展格局明确了我国经济现代化的路径选择。新发展阶段确立了新发展理念的实践基础和新发展格局的服务大局,新发展理念确立了新发展阶段的价值导向和新发展格局的基本遵循,新发展格局确立了新发展阶段的经济战略和新发展理念的践行对象。  相似文献   

7.
《前进》2005,(10):1-1
胡锦涛总书记视察山西期间发表的重要讲话,是我省经济社会发展面临新的历史机遇和在新的历史起点上,总结经验,检讨得失,规划“十一五”蓝图,谋划新的发展思路,开创山西改革发展稳定新局面的根本指针。贯彻落实好“三个下功夫”的要求,必须正确把握加快发展、科学发展、和谐发展三者的内在统一,努力促进我省早日步入又快又好发展的佳境。必须扭住发展的主题加快发展。发展是党执政兴国的第一要务,也是科学发展观的第一要义。发展,关键是发展经济,不断提高社会主义的生产力和综合国力、综合省力。发展的基本要求是加快发展,在发展过程中表现出…  相似文献   

8.
中国对内坚持科学发展、统筹发展、和谐发展,对外坚持和平发展、开放发展、合作发展,广义上说,这就是符合科学发展观要求的发展道路,亦即中国和平发展道路。什么样的发展是符合科学发展观要求的发展?至少应该有如下六个方面。  相似文献   

9.
李永宁  杨勇 《桂海论丛》2009,25(3):33-37
发展伦理承担着从伦理价值的角度审视社会发展轨迹的使命.从发展伦理的视角,对发展轨迹作虚假发展和真实发展的界定,是对社会发展过程的反思与批判,是对发展价值的清理与排序.虚假发展与真实发展是发展伦理研究的两个维度,对发展伦理的学科构建提供了有益的理论支撑.  相似文献   

10.
张勋祥 《前进》2016,(4):53-54
正党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,从发展过程和发展成果维度,即发展过程上共创、发展成果上共享,创造性回答了新形势下怎样实现发展,实现什么样的发展,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕的社会主义本质的践行,是中国共产党发展理论的进一步具体、深化,是关系我国发展全局的一场深刻变革。一、发展过程上共创发展过程上共创就是激发全民创业、创新活力,  相似文献   

11.
王棋 《新东方》2016,(4):1-4
发展理念是发展行动的先导。五大发展理念是马克思主义发展哲学在中国的具体应用,是我党对以往发展问题的科学总结和有针对性的理论创新,是党深刻总结国内外发展经验教训、针对我国发展中的突出矛盾和现实问题所提出的,是"十三五"乃至更长时期我国发展方向、发展思路、发展着力点的集中体现。上承中央精神,下接海南地气,笔者在分析马克思主义发展哲学的基础上,兼论海南省未来发展路径,着力探究五大发展理念对发展哲学的实践与创新。  相似文献   

12.
科学发展观深化了对社会主义发展目标的认识,社会主义发展的目标就是促进人的全面自由发展。深化了对社会主义发展主题的认识,发展是社会主义建设的主题。深化了对社会主义建设道路的认识,社会主义的发展是以人为本,全面、协调、可持续发展。深化了对社会主义发展模式的认识,必须坚持节约发展,清洁发展,安全发展,可持续发展。  相似文献   

13.
党的十八届五中全会通过的"十三五规划"建议中,提出"五大发展理念",将创新发展放在首位,并在坚持创新发展,着力提高发展质量和效益的章节中,明确提出要拓展发展新空间,用发展新空间培养发展新动力,用发展新动力拓展发展新空间的重要论述,这为落实创新发展理念提供了重要遵循和行动指南。  相似文献   

14.
绿色是发展的主色调,创新是驱动发展的重要手段,绿色、创新和经济发展在相互作用、相互影响中实现社会可持续发展。利用耦合协调发展函数模型,构建包含绿色、创新和经济发展的指标评价体系,以湖北省12个地级市2006年-2015年的数据为研究样本,探究湖北省绿色创新发展协调性、绿色发展协调性和创新发展协调性的时空演进特征。结果表明:(1)10年来,湖北省绿色创新发展指数、绿色发展指数、创新发展指数均不断增长,创新发展指数相对较小;(2)湖北省绿色创新发展耦合度、绿色发展耦合度、创新发展耦合度一直处于拮抗阶段,距离良性共振耦合且有序发展状态存在较大提升空间;(3)绿色创新发展协调度、绿色发展协调度、创新发展协调度持续上升,绿色创新发展逐步实现初步协调,创新发展协调度较低,创新驱动发展能力有待提高。湖北省应基于地区发展特征及发展阶段,发挥优势地区的辐射带动作用,制定合理政策促进区域绿色创新发展。  相似文献   

15.
分析了电子政务发展的动力机制,即社会发展的主要矛盾是电子政务发展的根本动力,信息技术创新是推动电子政务发展的基本动力,行政生态发展是电子政务发展的重要动力,扩大有序的公众参与是电子政务发展的直接动力;提出了推动电子政务发展的基本路径:主动适应社会发展矛盾运动的基本规律,加大协同创新力度,构建新型行政生态发展环境,扩大有序的公众参与。  相似文献   

16.
推动发展,就是要牢牢把握发展这个第一要务,把推动发展摆在政府工作的第一位,各项工作都要围绕发展来谋划,围绕发展来开展,围绕发展来落实,立足加快发展,做到科学发展、协调发展、全面发展。要创新发展新理念,一心一意谋发展,千方百计促发展,全民创业齐发展,加快步伐大发展。要把大力推进吉林老工业基地振兴作为首要任务,继续夯实农业基础,做大、做强支柱产业、优势产业、特色产业,继续抓好固定资产投资和重点项目建设。通过发展解决前进中面临的矛盾和问题,  相似文献   

17.
何立峰 《党建研究》2022,(9):4-6+64
<正>发展是党执政兴国的第一要务,发展理念是发展行动的先导,是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。党的十八大以来,习近平总书记深刻分析国内外发展大势,对经济社会发展提出了一系列新理念新思想新战略,对发展理念和思路作出及时调整,其中新发展理念是最重要、最主要的,具有很强的战略性、纲领性、引领性,必须深入学习领会,掌握核心要义,一体贯彻到经济社会发展全过程和各领域。  相似文献   

18.
杨文章 《前进》2010,(9):15-18
<正>7月29日,省委书记袁纯清在全省干部大会的讲话中指出:"山西正处在改革发展的关键时期,必须着眼‘十二五’发展,以科学发展观为指导,深刻把握国内外发展大势,从山西省情实际出发,进一步明确发展方向、完善发展思路、突出发展重点;必须扭住发展这个第一要务,以转型发展为主线,以赶超发展为战略,以跨越发展为目标,推动又好又快发展。"全面领  相似文献   

19.
"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是"十三五"时期乃至更长一段时间我国经济社会发展的重要指针,是关系我国发展全局的一场深刻变革。五大发展理念是对中国共产党发展理念的创新和升华,深化了对发展动力、发展平衡、发展载体、发展空间、发展目标的认识,赋予了马克思主义社会发展理论以新的时代内涵,是对马克思主义社会发展理论的进一步丰富和发展。  相似文献   

20.
重新认识发展的意蕴,必须将发展置于经济伦理学的检视之下,回答"发展是什么"、"发展为了什么"以及"如何对待发展的代价"等问题。传统的发展观缺乏经济伦理意蕴,忽视了人的主体性,其结果是发展的代价被普遍低估,而作为发展主体的人却被不同程度异化,社会为此付出了沉重代价。要正确理解发展的意蕴,必须赋予发展以新的经济伦理蕴含,把握发展中所内含的反发展倾向,正确认识和处理发展的代价。  相似文献   

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