新时期高校学生党建工作创新探析

面对高校学生党建工作的现状，加强高校学生党建工作有着非同一般的意义。必须以创新为突破口，进一步做好高校学生党建工作，实现工作方法上的创新，做到将学生党建工作与时代要求相联系、与创新素质教育相联系。     

浅谈新时期进一步加强高校学生党建工作问题

本文强调加强高校学生党建工作的重要性和紧迫性。分析了目前高校学生党建工作存在的一些不容乐观的问题，并提出了如何进一步加强高校学生党建工作的几点建议。     

新媒体在高校学生党建工作中的应用探究

新时期,高校学生党建工作面临许多新的问题,解决这些问题需要不断创新高校党建工作的载体。新媒体环境下,微博、微信的兴起为高校学生党建特别是网络党建工作的发展带来了新的机遇和挑战,广大高校党务工作者应该充分利用微信、微博等新媒体的优势占领网络党建新阵地,将微博等新媒体应用到高校学生党建工作的各个层面,为高等教育人才培养目标的实现保驾护航。     

试论高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性

高校学生党建工作对大学生思想政治教育具有引导、统领的性质和作用.本文对高校学生党建工作在大学生思想政治教育内容、教育目标、教育价值、教育方法和教育效果等五方面的主导性进行了分析,论证了高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性.     

新时期高校学生党建工作初探

高校大学生党建工作的紧迫性、艰巨性决定了高校大学生党建工作的重要性。要根据高校党建工作形势、环境、对象的深刻变化，坚持与时俱进精神，积极探索高校党建工作的新思路、新方法、新举措，开创高校学生党建工作的新局面。做好高校学生党建工作，对于促进高校改革和发展，培养合格的社会主义事业建设者和接班人具有十分重要的现实意义。     

对高校学生党建工作长效机制的思考

高校学生党建工作是育人工作的重要组成部分,是一项长期的战略任务。如何构建高校大学生党建工作的长效机制,是加强和改进高校学生党建工作,开创高校学生党建工作的新局面,保持共产党员先进性的重要课题。本文从找准党建工作切入点、建立全程化学生党员教育模式、创设多样化的党建工作载体、实现专业化的党建工作管理等方面进行了思考。     

高校学生党建工作运行机制研究

机制创新是实现整个高校学生党建工作创新的关键，也是高校学生党建工作适应新时期要求的必然选择。研究高校学生党建工作运行机制，有利于理论与实践的结合，能够建立一种超出工作假设之上、又能进行有限度理论探讨的“中层理论”。高校学生党建工作运行机制包括组织管理等保障机制、齐抓共管的合力机制、多样化的教育机制和完善的考评机制。     

以党的十八大精神为指导扎实推进高校学生党建工作

党的十八大在对坚持和发展中国特色社会主义伟大事业作出全面部署的同时，对加强党的基层组织建设、提高党的建设科学化水平提出了明确的要求。十八大报告提出，要“全面推进各领域基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖面”。高校党组织是党的基层组织的重要组成部分，高校学生党建工作是基层党建工作需要特别加强的领域。智者贵在乘时，作为在高校一线基层工作的党员干部，更应以这次大会为契机，认真学习、领会好十八大的精神实质，以党的十八大精神为指导，用马克思主义中国化最新理论成果指导和推动高校学生党建工作，把十八大关于加强基层党建工作的要求落到实处，努力把高校学生党建工作提高到一个更新的阶段。     

基于人的全面发展理论的高校学生党建工作长效机制构建

人的全面发展是共产主义社会（包括社会主义）的本质要求和价值目标,人的全面发展与高校学生党建工作存在辩证统一的关系,以人的全面发展理论审视高校学生党建工作,存在着目的性与过程性不统一、片面性与全面性不统一、个体性与整体性不统一等误区,基于人的全面发展理论加强和改进高校学生党建工作,要构建党员全阶段教育机制、质量全方位保障机制、实践活动全参与机制、群众监督全覆盖机制,以培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

基于人的全面发展理论的高校学生党建工作长效机制构建

人的全面发展是共产主义社会(包括社会主义)的本质要求和价值目标,人的全面发展与高校学生党建工作存在辩证统一的关系,以人的全面发展理论审视高校学生党建工作,存在着目的性与过程性不统一、片面性与全面性不统一、个体性与整体性不统一等误区,基于人的全面发展理论加强和改进高校学生党建工作,要构建党员全阶段教育机制、质量全方位保障机制、实践活动全参与机制、群众监督全覆盖机制,以培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

以科学发展观统领高校学生党建工作

以科学发展观指引高校学生党建工作,要在创新工作理念、创新组织设置、创新选拔方式、创新工作阵地中促进高校学生党建工作可持续发展,有条不紊地推进高校学生党建工作。     

高校学生工作与学生党建的关系探索

高校学生工作和学生党建是促进大学生思想政治教育的两个重要方面,两者互相依存,互相促进。新时期,要创新高校学生工作和学生党建的关系,就要做好两者在思想政治教育、学生社团、实践教育、心理健康教育、网络建设、后勤管理六个方面的结合。     

高校学生党建工作存在的问题及应对策略

高校学生党建工作是我国党的建设的重要组成部分,当前我国党建工作存在多方面的问题,表现为入党培养考察工作存在形式主义;组织发展程序松散;党员教育方法落后;理论教育和实践教育脱钩。创新高校学生党建工作必须加强高校学生理想信念教育;严格组织发展程序;创新学生党员教育方法;加强党建工作信息化和网络化建设;学生党建工作与社会实践相互结合。     

高校学生党建工作的创新与发展

当前，要充分认识加强高校学生党建工作的战略意义，认真贯彻“三个代表”重要思想，敏锐把握高校学生党建工作面临的机遇和挑战，在理论创新、机制创新、载体创新、队伍创新中加强和改进高校学生党建工作。     

基于自组织模式的高校学生党建工作探索

高校学生党建工作是党组织培养新人输送新鲜血液的前沿阵地,是党组织未来发展的力量源泉和基础,但目前高校党建工作出现许多亟需解决的问题。系统自组织理论已经被广泛应用于各个学科的研究,文章尝试用自组织理论研究框架去研究高校学生党建工作中所存在的问题,并探索高校学生党建工作的改善方法。     

构建“党建导师制”促进学生党建工作发展

针对高校学生党建工作的主要问题及其成因，提出构建“党建导师制”，高校应该整合院系——校党委两级资源、建立导师指导的“N≥1”模式，学生党员与党建导师的双向交流互动模式以及以“党建导师制”为核心的联动工作机制，整体提高高校学生党建工作的效果。     

突出“三个坚持”，落实党建工作责任制

为进一步落实抓基层党建工作责任制，蓬溪县积极探索“一考双效”抓党建述职新机制，让党员领导干部既有抓经济的任务，又有抓党建的目标，有效提升了党员干部抓党建、促发展的能力，实现了党建工作和经济工作相融互动。     

特区高校学生党员教育管理创新研究

随着国际形势的发展,经济特区发展迅速,党的工作内容发生变化,高校教育改革逐步深化,在此背景下,特区高校的学生党建工作呈现出一定的特殊性,面临着许多新的情况和挑战。应对新的形势与挑战,高校党建工作者应树立以人为本的观念,探索构建目标管理考核评估体系,创新党员教育内容和方式,积极推进特区高校学生党员教育管理创新,进一步做好特区高校学生党建工作。     

高校学生党建工作与党的执政基础之研究

高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分是关乎党的执政基础的重要内容.加强和改进高校学生党建工作,是高校贯彻科学发展观的必然要求,是培养社会主义事业建设者和接班人的需要,同时也是构建和谐校园的必要条件.本文就高校学生党建工作和党的执政基础之关系进行相关研究.     

创新高校学生党建工作方式的探索

学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,针对高校学生党支部缺乏对学生党员教育管理的针对性措施,学生工作党支部活动内容单调,活动形式缺乏创新等问题,本文提出了创新学生党建工作方式几点建议,创新学生党支部活动内容,构建学生党建工作新平台,健全学生党员发展体系,实现学生党建工作制度化,探索支部工作的新模式、新思路。