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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
江泽民对共产党执政规律探索非常重视并且高度自觉,他在如下几个方面对共产党执政规律的认识与深化作出重大贡献:提出深化对共产党执政规律研究课题,回答在新的历史条件下建设一个什么样的党和怎样建设党这个基本问题,进一步解决不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。  相似文献   

2.
论执政党的执政效率   总被引:1,自引:0,他引:1  
深化对共产党执政规律的认识,解决两大历史性课题,是江泽民同志在十六大的报告中再次强调的一个重大问题。全面建设小康社会,应对经济全球化所带来的机遇和挑战,必须按“三个代表”重要思想全面加强党的建设,必须提高党的执政绩效和执政效率。研究党的执政效率是一种探索性尝试。  相似文献   

3.
江泽民同志在十六大上论述深入学习贯彻"三个代表"重要思想,提高全党的马克思主义理论水平时提出,要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律(简称"三大规律")的认识.不断深化对"三个代表"重要思想和"三大规律"特别是共产党执政规律的认识,可以从三个方面加以理解和把握.  相似文献   

4.
宋福范 《求知》2007,(7):11-13
党的十六届六中全会适应我国社会深刻变革的需要。从巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的高度。提出了构建社会主义和谐社会的重大战略思想,把提高构建社会主义和谐社会能力作为当前和今后一个时期加强党的执政能力建设的一项主要任务。这是我们党对共产党执政规律认识的深化和升华。  相似文献   

5.
姚荣欣 《学理论》2008,(5):32-33
构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新,是我们党对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展,是我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的科学把握,是我们党抓住重要战略机遇期,实现全面建设小康社会的必然要求,是巩固党的执政基础,实现党的执政使命,提高党的执政能力的必然要求。如何适应构建社会主义和谐社会的要求,进一步深化拓展创新思想政治工作,不断提高巩固马克思主义指导地位的能力,是当前思想政治工作面临的一个崭新课题。  相似文献   

6.
胡锦涛总书记从党的建设视角提出执政资源概念及执政七谋后,对党的执政资源及中国共产党执政资源的研究形成热潮。为把这一研究引向深化,有必要对执政资源概念形成及提出的过程、政党的产生与形成及与执政资源的内在联系进行探讨,弄清执政资源研究对党的建设的意义。  相似文献   

7.
执政资源研究中的若干理论问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
深化执政资源研究,必须正视如下几个理论问题:一是如何明确界定执政资源的概念;二是怎样科学划分执政资源的类别;三是如何妥善处理执政资源在执政理论体系中的地位和相互关系;四是怎样正确把握执政资源建设和整合的环节;五是如何避免研究中的重复劳动。文章在系统梳理现有研究成果的基础上,对一些问题提出了自己的看法。  相似文献   

8.
祝念峰  金涛 《理论探讨》2005,3(6):162-165
抗日战争时期,中国共产党在抗日根据地的局部执政,是一次成功的实践。在这一执政过程中,党对在复杂环境中如何协调各种社会矛盾,加强执政能力建设,进行了可贵的探索,积累了许多成功的经验。总结这些历史经验,对于进一步深化共产党执政规律的认识、不断提高构建社会主义和谐社会的能力具有重要意义。  相似文献   

9.
中国共产党建党并建国是一个并不十分漫长但却极其复杂的过程。以往的研究大多关注于共产党权力运用的组织技术、文化策略和意识形态问题。本文认为情感是一种通过组织技术被动员的资源,也是因特定话语而生产的体验。共产党构建的国家形象是情感化的具有人情味的,而非冷冰冰的暴力机器。文章认为通过对制度化的行政部门和公务人员情感的研究可以探索国家权力运作的情感侧面,以此深化对共产党革命及共产主义文明的认识。  相似文献   

10.
执政资源是一个执政党所能掌握和运用的一切要素的总和,包括人才资源、经济资源、物质资源、政策资源等各类有形资源和无形资源。掌握和运用执政资源,是一个政党执掌政权的具体体现,也是一个政党实现执政使命的基本前提。一个执政党对执政资源如何配置和运用,受执政党自身性质、执政使命等多种因素影响。当前,我国正突出地面临着地区发展不平衡特别是基层发展不够的问题,党联系群众、服务群众、发展群众面临许多新情况、新问题、新挑战。作为共产党执政的社会主义国家,执政资源向基层倾斜是必然选择和迫切要求。  相似文献   

11.
众所周知,苏联共产党是世界上最早夺取国家政权和执政时间最长的无产阶级政党,是历史上第一个社会主义国家。但是,苏联共产党在执政74年之后一夜垮台,丧失了执政地位,并导致了国家的解体。这种现象已经引起了中国共产党的深刻反省和高度重视。江泽民总书记在“七一”重要讲话中告诫指出,中国共产党要深刻认识和汲取世界上一些长期执政的共产党丧失执政的经验教训。党执政的时间越长,越要抓紧自身建设,越要从严要求党员和干部。日前,一部配合“三个代表”的学习,全面分析和诠释苏共丧失执政地位的理论著作——《实践三个代表巩固…  相似文献   

12.
统一战线、武装斗争和党的建设是党在民主革命时期领导中国革命斗争的“三大法宝”;在社会主义建设新的历史时期,树立科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力和先进性建设,为实践“三个代表”重要思想做出新的理论贡献,是对共产党执政规律和社会主义建设规律认识的深化。  相似文献   

13.
把握执政规律,是任何政党巩固执政地位的关键。为什么要研究共产党的执政规律、研究共产党的执政规律应沿着什么路径去进行、共产党执政的规律究竟有哪些?这是我们研究共产党执政规律首先必须把握的问题。在21世纪,中国共产党能否完全掌握和科学运用执政规律,事关执政地位的巩固和建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到国际共产主义运动能否冲出低谷  相似文献   

14.
正遵循共产党执政规律,是中国共产党从胜利走向胜利的重要保证。对共产党执政规律的研究具有重要的理论和现实意义,本文就共产党执政规律的研究意义、定义和内容进行简要综述。一、关于共产党执政规律研究的意义1.坚持和发展中国特色社会主义的需要。成敏、于  相似文献   

15.
周耀宏 《党政论坛》2012,(19):13-15
在长期执政、改革开放和发展社会主义市场经济条件下,建设一个什么样的党、怎样建设党,是始终摆在我们党面前的一个重大课题。在长期实践探索中,我们党不断深化和运用对共产党执政规律和马克思主义执政党建没规律的认识,积累了宝贵经验,为中国特色社会主义事业发展提供了重要政治保障。改革开放以来,我们党在深刻总结治国理政正反两方面实践经验、汲取其他国家执政党思想理论建设经验教洲而取得规律性认谀的基础上,对马克思主义执政党思想理论建设的认识不断深化,认真总结这些基本经验具有重要的现实意义。  相似文献   

16.
在新时代中国特色社会主义实践中,习近平秉持回应时代、立足中国、放眼世界的基本思路,坚持问题驱动的原则、以人民为中心的原则和开放创新的原则,努力推动马克思主义基本原理、中国改革开放新的伟大实践和中华优秀传统文化三种基础资源的有机统一,在回应中国和世界发展面临的重大问题中,深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,开创了21世纪马克思主义发展的新境界。  相似文献   

17.
谢章敏 《学理论》2010,(23):27-28
执政文化资源是执政资源的精神载体,是一种特殊的社会资源,它是贯穿于执政系统和执政过程中的观念、原则、态度、情感评价等心理倾向和价值取向,是关于执政的思想、制度和心理的凝聚。在此认识基础上,从党执政的意识形态资源、民族精神、公民的思想道德素质和科学文化素质、中华传统文化等方面分析了现阶段党执政文化资源存在的问题。  相似文献   

18.
毛泽东 ,邓小平 ,江泽民是中国共产党的三代领导人 ,他们对共产党执政规律进行了持续探索 ,很多观点是规律性认识。回顾三代领导人对共产党执政规律的探索 ,有助于我们认识和掌握这些规律 ,有助于我们自觉学习贯彻“三个代表”重要思想 ,有助于我们自觉加强执政党建设。  相似文献   

19.
多党合作与中共执政能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
周淑真 《团结》2006,(5):9-12
当代政治是政党政治,一个国家政治经济和社会文化的发展状况、特别是政治发展状况与其政党密切相关。如何面对和处理政党之间的相互关系,是政党特别是执政党不可回避的重大问题。自20世纪90年代以来,世界上一些大党、老党执政失败的经验教训启发了我国政界和学界研究政党问题的自觉性。尤其是自中共十六大提出“政治文明”、“依法执政”概念以来,从世界政党比较的视角来研究执政党应该“如何执政”、“怎样执政”、一国的政党制度与政治发展的关系等问题,从对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识中来把握和提高执政…  相似文献   

20.
党的十六届四中全会 ,从适应我国社会的深刻变化、巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的高度出发 ,提出构建社会主义和谐社会的科学命题。这一命题的提出 ,是我们党在长期执政条件下对自己执政使命的清醒认识和执政理念的升华 ,是对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的深化 ,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求 ,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。构建社会主义和谐社会 ,正成为我们党在新世纪新阶段新的重要执政目标。我们要以科学发展观为指导 ,统领社会主义和谐社会建设。科学发展观是我们…  相似文献   

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