公安院校学科馆员服务模式创新

全国大部分"双一流"高校都拥有学科馆员服务,而公安类院校在这方面存在严重缺失,这阻碍了公安院校公安教育的发展。要争创"双一流"高校,公安院校必须创新学科馆员服务。针对传统学科馆员服务模式,结合当前公安类院校图书馆服务现状,应从服务对象、服务内容、队伍管理、激励机制等方面加强建设,提升学科馆员服务水平,充分发挥学校图书馆在公安人才培养中的作用。     

关于公安院校图书馆如何在社会开放环境下寻求发展的思考

公安院校图书馆要遵循图书馆自身发展的规律,坚持以为教学服务为中心,同时面向社会,转变领导观念,增加资金投入,建立科学的人才管理机制,提高图书馆人员素质。开展灵活多样的公安文献信息服务,加强公安院校图书馆之间的合作与交流,实现公安文献信息的资源共享,建立与市场经济相适应的具有公安特色的藏书体系,在社会开放环境下寻求公安院校图书馆事业的快速发展。     

公安院校图书馆参考咨询服务的拓展

公安院校图书馆参考咨询服务面临的挑战有读者对信息与知识需求的不断增长、竞争对手增加、内部组织结构和业务流程的重组。其存在的问题有宣传力度不够、读者缺乏信息咨询意识、合作化程度低、信息资源未能充分利用。公安院校图书馆可以从拓展数子化资源建设、开展多样化咨询服务、强化咨询馆员素质、制作有特色的数据库等方面加强参考咨询服务。     

公安院校图书馆实施素质教育的优势及途径

公安院校图书馆具有丰富的文献信息资源,现代化的设备、技术,特殊的环境和充足的时间,以及专业技能人才等优势。在实施素质教育中,公安院校图书馆发挥这些优势有以下几条途径:优化藏书结构,提高藏书质量;提高馆员素质,加强服务意识;开展技能培训,培养信息素质;充分利用馆藏,做好推荐、导读工作;利用信息资源,强化咨询服务;与有关部门合作,开展丰富多彩的文化活动。     

高校图书馆数字化挑战与提高馆员素质的思考

现代网络环境的形成,促使图书馆向数字化方向发展。高校图书馆馆员为了迎接挑战,做好本职工作,就要不断提高自身素质。     

公安院校与基层公安部门良性互动的思考

＂三基工程＂以来,基层公安部门建设取得了显著成绩,但仍有亟待解决的诸多难题。公安院校发挥职能作用和资源优势,主动帮助基层公安部门排忧解难的同时,也可以总结、提炼基层工作中的经验、教训,提高教学、科研工作的水平,从而推动公安院校自身的发展建设。加强彼此间的交流合作,公安院校可以及时了解掌握公安实战的具体状态,基层公安部门可以及时获取公安院校的理论成果,双方互利共赢,形成良性互动。     

论公安院校图书馆的电子化、网络化

文章探索了公安院校图书馆的发展方向，提出了公安院校图书馆电子化、网络化的基本思路。     

浅析大学图书馆馆员素质

图书馆馆员是图书馆最重要的资源和财富,馆员素质的高低对图书馆的发展具有重要的作用,本文指出了图书馆馆员应具备的素质,并提出了提高馆员素质的方法和途径。     

谈公安院校图书馆在个性化知识服务中的作用

在知识快速更新的信息化时代,公安院校图书馆要在个性化知识服务中发挥作用,应充分认识知识服 务与信息服务的联系和区别、公安院校图书馆开展知识服务必要性、公安院校图书馆个性化定制服务 模式,公安院校图书馆在个性化知识服务中应采取恰当的对策。     

论信息时代高校图书馆馆员的素质培养

馆员素质直接关系到图书馆的管理水平和服务质量.信息时代对馆员素质提出了新的更高的要求,高校图书馆馆员的整体素质已不适应新形势的需要.因此,要充分认识提高馆员素质的重要性,大力开展专业岗位培训,建立图书馆馆员教育、培训机制,营造高校图书馆有效的竞争环境.通过采取切实有效的措施,不断提高图书馆馆员的综合素质和读者服务水平,发挥高校图书馆在现代大学发展中的积极作用.     

公安院校图书情报工作必须向现代化转轨

信息时代的到来,给图书馆带来了诸多挑战和机遇.为了适应公安教育发展的需要,公安院校的图书馆必须在管理工作者观念、管理工作、资源建设、传递手段、人员素质等方面向现代化转轨.     

对公安院校学生管理模式的思考

公安院校学生管理工作要在实行警务化管理的基础上,体现＂以人为本＂的人性化管理理念,把警务化管理与人性化管理两种制度有机地融合在一起,建立一个符合现代公安院校发展的新型学生管理模式。     

论公安人才EQ素质的培养

为适应新形势的发展,公安人才应具备高尚的人格素养及良好的心理素质,而这些均属EQ素质的范畴。对我国公安院校毕业生EQ的调查、分析、比较,发现我国公安人才的素质结构不尽合理,特别EQ素质存在较严重缺陷。为了培养出面向21世纪的公安高层次人才,公安院校对开设课程应大刀阔斧地进行改革:一要拓宽公安学科的知识领域;二要改进“两课”教学的方法;三要加强人文社科艺术类课程的教学力度,使其内化为学生高尚人格的营养素;四要改革警体训练,在练“体”的同时注重练“心”,使公安院校的学生成为EQ素质和IQ素质和谐发展的人才。     

从边缘化走向中心化：当代及未来公安院校的地位变革

随着公安院校在促进公安工作发展中作用的增大,公安院校在公安工作中的地位正逐步从边缘化走向中心化。在此过程中,公安院校必须充分担负起三大职能,处理好教学、科研与为公安工作服务的关系,处理好院校建设发展中的几种关系,始终把教育质量的提高作为自己的追求目标。     

公安高职、高专院校学报的现状及特色之路

公安高职、高专院校学报近年来发展很快,但依然存有很大不足。这些学报欲有突破,需在特色上着力,特色应以"公安工作"为出发点,定位应突出"二为":为公安院校教学服务,为基层公安实践服务。     

“公安文化”教育初论

＂公安文化＂是社会主义先进文化的重要组成部分,繁荣的＂公安文化＂必将推动公安工作的发展和进步。公安院校承载着最主要的公安教育功能,在公安教育中,＂公安文化＂教育的实施和开展现状影响和制约着公安院校自身的发展,进而也会影响到整个公安工作的发展。在党的十七大和十七届六中全会精神的指引下,公安院校大力开展＂公安文化＂教育实属必然和必须。     

试析公安院校民警培训的创新思路

公安院校要根据自身的特点,积极创新教育训练机制,转变办学理念,不断提高教官队伍的素质,把公安教育训练摆到学校建设优先发展的地位。从公安工作全局和战略的高度,充分认识教育训练工作的基础性、先导性、全局性。客观正确分析公安教育训练工作中存在的问题,以创新的精神推动公安教育训练工作机制的不断健全和完善、使公安教育训练机制真正落实到位,促进和推动公安工作和公安队伍建设持续健康发展。     

论警务化管理中的“以人为本”理念

"以人为本"是现代大学教育的哲学观,是现代大学最重要的办学理念,也是高校学生管理工作的重要理念。公安高校担负着为公安机关培养和输送高素质公安人才的重任。为此,公安高校学生警务化管理工作更应适应形势发展的需要,在管理工作中注重树立"以人为本"的管理理念,通过观念创新、内容创新、机制创新等完善原有的警务化管理的体制和方法,这样,才能培育出全面发展的公安人才以服务于公安实践。     

对治安学学科建设的思考

学科建设是高校发展的一种思路和方法,它包含了高校的人才培养、科学研究和服务社会等三大基本职能,代表了高校建设与发展的基本内容。治安管理发展中存在两个核心问题,一是人才,二是创新。人才培养是学科建设的核心,创新是实现学科发展的关键因素。这两个核心问题主要靠高校的学科建设来解决,也构成了治安学科建设的原动力。治安学科建设应当紧紧围绕使命,确立两个目标,遵循两个规律,坚持两个原则,树立两个意识,达到两个目的。     

论公安院校的素质教育

社会的发展与进步对公安工作提出了更高的要求 ,要求公安院校除了巩固已有的成绩、保持已有的特色外 ,必须培养学生的创新精神和服务意识。这正是新时期公安院校素质教育所应思考与讨论的难题 ,它并不能简单地通过知识教育来完成 ,而必须有意识地教育与营造。创新精神的培养 ,首先有赖于学校有一种环境和氛围 ,改变某些课程的考评方法 ,增加选修课 ,开设学术讲座 ;其次有赖于拥有一支高素质的、具有创新精神的教师队伍。服务意识的培养 ,一是依赖学校开门办学 ,服务社会 ;二是依赖职业意识教育。