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关于将社会主义核心价值体系融入中学教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
将社会主义核心价值体系融入到中学教育的全过程,既是推动当前社会主义文化改革发展必然要求,也是保证当前中学德育教育的重要保证。因此坚持用社会主义核心价值体系教育引领中学教育具有重大意义。要发挥好社会主义核心价值体系对中学教育的引领作用,关键就是要按照十七届六中全会指出的,应该把社会主义核心价值体系教育贯穿于中学教育的全过程,渗透到中学教育的各个环节和领域,具体来说,就是融入各门课程、社会实践、校园文化以及学校日常管理等具体环节。 相似文献
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王育敏 《学校党建与思想教育》1999,(3)
在中学生中开展党建工作,为德育开拓了一个崭新的领域,大大丰富了中学德育的内容,有效地改善了中学德育机制,不失为中学德育的一条重要途径。因此,如何充分认识和发挥党建的德育功能,是中学党建工作中需要认真研究的重要课题。 德育目标上的导向功能 在广泛教育的基础上开展党建活动,这是中学党建的一个显著特点。把党性教育、宗旨教育和共产主义理想教育引向全 相似文献
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李承贵 《中共宁波市委党校学报》2015,37(5):41
张东荪对于以西学解释中学的学术行为做了独特且深有启发的探讨,他认为以西学解释中学必须照顾到中学的特殊性,不能随意将西学套在中学身上而进行不负责任的解释;如果想避免以西学解释中学的行为陷于常识性错误,最实用的办法就是对中学有非常完整、准确的了解;顺利而有效吸收西学的办法,就是从中国传统中寻找类似的思想文化因素,以扫除心理上障碍。张东荪的这些卓见对于今天的中西哲学的比较研究、中西文化的融合实践都具有启示性意义。 相似文献
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王鹤坤 《学校党建与思想教育》1994,(1)
步入中学阶段的男生往往对异性产生特殊的好感,这就是我们通常所说的对异性的“情感”。异性情感的产生存在着一定的普遍性。有的是男女主双方面的,有的是单方面的,而又多见于中学男生这一单方面的。中学男生对异性情感的产生与中学女生比较有着显著的区别。中学女生对异性情感表现得内向、隐蔽、婉转。而中学男生对异性情感善于表露,形式简单。女生 相似文献
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正山西晋城地方党组织的发展史上,第一个党支部是获泽中学党支部,创建人是陈立志。获泽中学位于晋城市区北大街中段西面的现泽州县县委党校内,那是中国共产党组织在晋城的诞生地,是晋城革命的摇篮。获泽中学是辛亥革命后,由晋城、阳城、高平、陵川、沁水5县筹资兴办的一所官办中学。随着俄国十月革命的胜利及马列主义在中国的传播,极大地激发了获泽中学进步师生的革命热情。 相似文献
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走进武汉市鲁巷中学,你会惊诧于鲁巷中学的今非昔比。站在鲁巷中学的校园里,你会感觉到无处不在的美丽。优美的校园环境、浓郁的校园文化都体现了鲁巷中学变化的翻天覆地。这一切都归功于上级领导的亲切关怀和大力支持,同时也是学校领导班子运用绩效管理,提升管理成效、全体教职工努力拼搏所带来的结果。 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断深入各省级示范中学在提倡"自主、创新、多元"的办学理念的同时,不断营造"把时间还给学生,把方法教给学生"的浓厚氛围。各中学创办的兴趣社团已成为了同学们课余之外关注的焦点。那么,如何进一步规范中学社团的发展,从而更好地服务于学生,繁荣校园文化呢?一、中学社团发展的重要性中学社团作为学校第一课堂的延伸和补充,在校园文化建设中发挥着积极的作用。 相似文献
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王鹤坤 《学校党建与思想教育》1992,(4)
中学女生的腼腆现象与中学男生比较,显得突出而普遍.她们的腼腆往往直接影响到她们的学习和工作能力,影响到她们未来的性格。中学女生的腼腆现象具有区别于一般同学的行为表现和客观因素。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2005,(8):F002-F002
湖北省监利县汴河镇赤卫中学地处洪湖之滨的监南苏区,前身是汴河中学.创建于1958年、当时命名为监利县第十六中学。1984年,原全国人大常委会副委员长为其更名并亲笔题写了“赤卫中学”校名。 相似文献
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抗战胜利后,香港光复。香港的进步人士以爱国的宗旨而筹办一间中学,取名为香岛中学。 一、艰苦创校,白手起家 在香港开办一间中学,没有政府的资助,没有老板的投资,资金成为了第一个难题。学校开办时,第一次筹到1.15万元,在窝打老道选了校址,因陋就简,香岛中学于1946年2月开办了,第一个学期收了300名学生。 相似文献