防止腐败必须建立和完善权力监督机制

改革开放以来,为防止和克服权力腐败,我们党从三个方面作出了艰辛努力:教育反腐——加强党性教育和党风廉政建设;惩戒反腐——严厉查处不正之风和腐败大案要案;制度反腐——从改革体制机制入手,强化党内和社会的权力监督。党内反腐败斗争实践表明,教育反腐与惩戒反腐必不可少,但仅有教育反腐与惩戒反腐相结合还不足以遏制腐败。深化政治体制改革,建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制极为重要。健全权力运行机制涉及许多问题,本文试从完善监督机制方面作些粗浅探讨。江泽民同志在分析腐败问题现状时曾严肃指出:“腐败…     

构建大学生廉洁教育体系的实践与思考

大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分,将其纳入整个反腐的大格局中,是反腐工作的深入与创新,也是丰富高校德育教育建设内涵的新思路。文章从对大学生进行廉洁教育的必要性出发,从对当前大学生廉洁教育现状的分析入手,在对大学生思想状况深入调查的基础上,探讨大学生廉洁教育的实践路径,助推大学生廉洁教育与思想政治教育的有效整合和大学生道德素质的全面提高。     

推进反腐倡廉建设要在四个方面下功夫

党的十八大以来,党中央不断加大反腐力度,先后坚决查处了周永康、徐才厚等腐败分子。习主席强调,要以壮士断腕的勇气,将反腐进行到底。贯彻落实习主席重要指示,深入推进反腐倡廉建设各项工作落实,我认为党委、纪委要在四个方面下功夫。要在深化思想认识上下功夫。防治腐败,教育是基础。搞好反腐倡廉建设,必须坚持教育为主,从提高认识、筑牢思想防线抓起。一是强化理想信念教育。     

基于“两个责任”的高校职务犯罪防范探析

落实"两个责任"是新形势下反腐工作的重大举措和理论指导,以之为纲来改进高校的职务犯罪防范工作意义深远。高校职务犯罪问题具有一些自有的典型特征,需要重点从当前的管理体制机制等客观因素着手,梳理"两个责任"在其中的困境,以求追根溯源、有的放矢。基于此,高校应从加强教育引导、制度建设、监督体系、司法协作等方面,充分发挥领导干部和教职员工的责任担当,打防结合,以防为主,将职务犯罪防范工作推向深入。     

加强宣传教育走出高校反腐认识误区

高校腐败的发生,除腐败分子自身的原因外,与高校反腐工作的一些错误认识也有关系。必须加强宣传教育,走出高校反腐认识误区,采取有效措施杜绝教育腐败。     

怎样看待近几年的“高压反腐”

党的十八大以来,党中央以猛药去疴、重典治乱的决心,以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,形成高压反腐的运行态势。但是,也有人对此提出质疑,认为高压反腐"负面作用大"",不可持续"。笔者拟从以下几个方面与持上述观点的论者商榷。一、高压反腐的正当性和可持续性笔者以为,今日中国的高压反腐,不是"风暴式反腐"或"运动性反腐",现在的高压反腐,主要是对     

网络反腐制度创新的理论廓清——以体制、法制和机制为视角

网络反腐是近年来我国反腐败领域的新鲜事物,学术界对该领域的研究尚不深入;况且,学术界对网络反腐的功能及其运用褒贬不一,存在理论分歧。现有研究成果聚焦于从网络反腐的法制建设和网络反腐的过程规制等两个层面进行探讨。从发展程度来看,当前我国网络反腐主要通过制度创新进行反腐。为此,本文从体制、法制和机制＂三维一体＂的制度结构视角,在对网络反腐的现有研究成果进行理论廓清的基础上,有针对性地从体制、法制和机制三个维度提出了当前我国网络反腐制度创新的理论构想。     

反腐新常态下大学生廉洁教育的特征转型及实践路径

文章从反腐新常态对大学生廉洁教育的现实影响出发,从反腐新常态下大学生廉洁教育的特征转型入手,探究反腐新常态下大学生廉洁教育的实践路径,即实现大学生廉洁教育与社会主义核心价值观的同构、实现大学生廉洁教育与高校人才培养目标的统一、实现大学生廉洁教育与现代教育平台载体的融合,深化大学生廉洁教育的长效机制,助推大学生能力素质的全面提高。     

反腐必须加大治本力度——2000年反腐案的分析与警示

本文主要以分析2000年反腐典型案例为依据,从腐败主体;腐败涉及范围;腐败行为方式、手段及后果;腐败跨度、案发及查处等四个方面,详尽深入透视了当前腐败现象演变的新动态、新特点和新趋势,由此提出腐败现象已由权力腐败泛化至社会腐败的新阶段;腐败严重化的根源在于转型期的体制性缺陷、矛盾和公共权力的产生、配置及结构;反腐必须加大治本力度以及必须破解十大难题等。     

高校廉政风险防控机制有效建设策略思考

当前,我国高等教育发展已进入内涵式发展的关键时期,高校腐败现象滋生,会对教育事业发展产生极其不利的影响。教育腐败问题不可小视,高校反腐工作的开展,需要廉政风险防控机制建设,这是反腐形势的必然要求,是转变工作作风的重要途径,更是权利监督的有效方式。现阶段,高校主要存在思想道德、岗位职责、机制制度和外部环境这四种廉政风险。对此,要从源头上防止高校腐败问题的发生,应通过建立宣传教育、风险预警、制度创新、监督检查和风险防控评估等五种廉政风险防控机制,推动反腐工作的顺利开展。     

对新时代推进高校廉政教育的思考

廉政教育本质上是一种思想政治教育。在高校全面从严治党工作中,严肃监督执纪问责和加强制度建设是治标的利器,而内心深处的治本任务则需要廉政教育的协助和支持。在新时代视角下,以思想政治教育基础理论为指导,针对高校三个群体,文章从廉政教育理念、廉政教育载体、廉政教育内容等方面深入思考,探索在高校推动全面从严治党向纵深发展的教育途径。     

北京：人大代表候选人与选民见面

2003年12月4日。监察部副部长李玉赋在中山大学举行的2003年教育部直属高校纪委书记、监察处长培训班上，向各高校领导作有关报告时指出，今后反腐工作的重点主要在于金融领域，要真正打击腐败现象就一定要加大经济处罚力度，让腐败者政治上身败名裂，经济上倾家荡产。李玉赋透露，2004年1月份中央纪委将召开有关会议布置全年的反腐工作重点，进一步明确今后反腐的重点在金融领域，同时加强对建设工程、组织人事机构等领域方面的反腐力度。     

高职院校党风廉政建设的探索和实践

高校党风廉政建设重点在构建反腐责任体系,关键在加强领导班子建设,根本在解决突出问题,基础在发挥教育监督作用,为办好人民满意教育提供更加坚强有力的保证。     

着力解决发生在群众身边的腐败问题

群众身边的腐败指的是基层公职人员利用职权之便为自己、亲属或他人非法谋取私利从而损害其他群众切身利益的腐败形式。充分警醒其销蚀党的根基、毒化社会风气和迟滞中国梦实现的危害性;深刻总结其党性缺失、法治意识淡薄、制度失灵和惩罚不力的发生规律性;围绕党章教育、法治教育、高压重拳的威慑、反腐制度之网的编织和境外反腐措施的借鉴等方面切实提升治理策略的针对性,是着力解决群众身边腐败问题的三个重要环节。     

反腐倡廉之维度

反腐倡廉是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。本文着重论述反腐倡廉的教育、制度、监督三个方面,以期提高反腐倡糜的实效性。     

高校思想政治教育大环境对学生成才的影响

高校改革正在推进,随着改革的深入,思想政治教育的环境发生了很大的变化,给思想政治教育工作带来了很大的影响。本文从文化环境、网络环境和组织环境三个方面探讨了环境的变化给高校思想政治教育带来的影响。     

高职院校党风廉政建设的探索和实践

高校党风廉政建设重点在构建反腐责任体系,关键在加强领导班子建设,根本在解决突出问题,基础在发挥教育监督作用,为办好人民满意教育提供更加坚强有力的保证。     

专家解读王岐山反腐战略

据第19期的《中国新闻周刊》报道,中纪委书记王岐山履新后的反腐战略日渐明确,其反腐决心可窥一斑。中国纪检监察学院副院长、制度反腐专家李永忠对此进行了解读。李永忠指出,据我的观察和了解,王岐山在反腐方面的战略构想可以从他自己的两个重要观点来概括:信任不能代替监督;打铁需要自身硬,正人者先正己。从这两句话能看出来,他的战略主张有两个方面:其一,纪检监察力量必须加强,首先要加强自身     

中国优秀传统文化中的反腐思想及其当代启示 ——基于法家学说中制度反腐的分析

中国古代法家思想对于反腐有深刻的认知,在秦朝进行了构建廉政法律体系、注重法律平等性、明确全程官吏考核、建立监察体系与队伍、形成教育教化机制的系统实践,对于制度反腐形成了良好的示范作用。当今中国反腐倡廉工作必须科学立法,不断完善反腐法律制度;严格执法,提高反腐能力和力度;避免特权,保障监察权的独立性;多元主体,构建反腐社会参与机制。     

新四军和华中抗日根据地廉政反腐的历史经验

抗日战争时期,新四军和华中抗日根据地在廉政反腐斗争中,取得了世所公认的显著成效,并且积累了丰富的成功的经验。施政纲领是廉政反腐的根本保证;民主法制是廉政反腐的锐利武器;财经制度是廉政反腐的坚固屏障;思想教育是廉政反腐的中心环节;严格监督是廉政反腐的重要手段;领导垂范是廉政反腐的无声命令。这些经验,对于推动当今的反腐倡廉工作,具有重要的历史借鉴意义和作用。