高等职业院校大一新生心理健康状况调查报告

为了了解高职院校大一新生的心理健康状况,在潍坊科技职业学院五个不同的文理系部随机抽取290名学生作为调查对象进行SCL—90测试,并与中国青年组常模作对照,结果发现:高职院校大一新生的SCL—90总均分、阳性项目数与中国青年组常模比较存在极其显著性差异;在各因子得分中除躯体化、抑郁和人际关系因子外,其他各因子得分与中国青年组常模比较都有显著性差异;女生的总分和阳性数目与男生存在极其显著性差异。     

高职学生心理健康现状调查与分析

为进一步深入了解高职院校学生心理健康状况，为高职教育领导者、管理者提供管理依据。本研究对我院744名高职学生心理健康状况进行调查与分析，量表采用症状自评量表（SCL－90），数据经过收集整理，采用SPSSl6．0软件进行统计分析。结果发现：1．高职学生心理健康状况总体良好。但有10％左右的学生具有轻度心理问题；2．敌对和恐怖是两个检出率较高的因子；3．在躯体化因子上，不同年级学生得分存在显著性差异，在其他因子得分上，不存在显著性年级差异；4．在每个因子上，不同性别学生得分存在显著性差异，女生得分显著高于男生。深入开展高职学生心理健康现状调查与分析，不仅是当前大学生心理健康教育工作的重要任务．同时对我国高职教育的长远发展具有重要意义。     

高校大学生心理健康状况调查分析

当今的大学生面临着来自于各个方面的压力,同时,大学生的心理健康状况令人堪忧也备受社会的关注。本研究通过症状症状自评量表SCL90对重庆市某高校大一到大三的学生进行调查,应用excel进行数据统计,应用SPSS17.0软件进行统计分析。所查学生各种心理问题检出率为39.41%。我市某高校的各得分因子与全国常模相比较,重庆市高校大学生因子的全国大学生常模值得分高的有躯体化、恐怖以及精神病性3个因子,但差异均没有统计学意义。     

高职院校大学生心理健康状况调查与对策

基于对当前高职学生心理状况的调查与分析研究,把高职学生SCL-90量表测量的因子分的均分与同龄青年常模进行比较,在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性九个因子的均分都略高于同龄青年组常模,表明高职院校学生的心理素质相对的低于同龄青年的心理健康水平;但是,与其他普通高校的学生相比,因子的平均分稍低,但不是非常显著,没有明显的心理学意义。为此提出了对策和建议:实施心理工程,加强高职学生的心理健康教育,加强心理咨询室建设和心理咨询工作,加强就业指导工作。     

男性在押犯防御方式与心理健康的相关性研究

使用防御方式问卷 (DSQ)和症状自评量表 (SCL— 90 )对男性在押犯进行团体测验 ,以探讨男性在押犯心理防御机制与心理健康状况的关系。结果显示 ,在押犯的心理健康水平显著低于国内常模 ;相关分析和比较研究表明 ,狱内犯人SCL— 90量表各因子分与DSQ中的不成熟和中间型防御机制分呈显著相关 ,高症状组与低症状组在不成熟、中间型及掩饰因子上存在显著差异 ,显示狱内犯人的心理健康水平越低 ,其防御机制的成熟度也越低的倾向 ;新收犯组与老犯组的DSQ比较检验结果 ,两组在防御机制的使用上有所不同 ,在成熟防御因子上 ,新收犯组显著高于老犯组 ,提示入监时间的长短可能影响罪犯防御机制的成熟度。     

工科院校新生心理健康状况调查与分析

了解工科院校新生的心理健康状况，为新生进行心理健康教育与咨询提供依据。使用SCL广—90量表对09级新生分班级进行测试。有259名学生存在心理问题，占测试人数的5．53％，新生在强迫、恐怖、偏执和精神病性上，比全国成人的健康状况要差，并存在显著差异．学校应该加强和重视对工科专业新生的心理健康教育．     

心理控制源与警察心理健康相关研究

探讨警察的心理控制源与其心理健康状况之间的关系。方法:对某市112名干警进行了症状自评量表(SCL-90)和成人内——外控制量表(ANSIE)的调查。结果:干警的心理健康各因子得分除人际敏感外,均高于国内常模,并具有统计学显著性;心理控制源与心理健康各因子之间呈正相关,也具有统计学显著性。结论:心理控制源与警察的心理健康状况存在相关关系,心理控制源在一定程度上影响着警察的心理健康。     

公安院校新生SCL-90测定结果分析

为了解公安院校生的心理健康状况，采用症状自评量表（SCL-90）对某公安院校新生进行测评，结果表明；公安院校新生SCL-90在总分、总均分、阳性项目数、阳性项均分以及除抑郁、焦虑因子外的其余因子上都显著或极为显著地高于全国常模。其主要的心理问题表现为强迫症状、人际敏感、敌对、偏执等。但在性别差异上，除偏执因子上男生显著高于女生外，其余因子差异不显著。     

青干院大一新生的心理健康状况的研究

青少年的心理健康问题已倍受社会关注,从对上海青年管理干部学院四个系07级大一新生进行问卷调查发现:1、大一新生心理健康水平低于正常群体。2、大一新生的心理健康存在系别差异。计算机系心理健康水平低于其他系,躯体化和强迫症状得分显著高于其他系。3、大一新生的心理健康不存在性别差异。     

留守中职生心理健康问题及成因分析

本文采用《症状自评量表(SCL一90)》对中职一年级326名学生进行测量,与全国青年常模比较分析,并将留守与非留守学生之间各因子进行比较分析;发现职校生样本总体心理健康水平不高,留守职校生心理健康问题较非留守学生问题更严重,并对其产生原因进行分析。     

我校2005级新生心理健康状况的调查分析

目的:调查大学新生心理健康水平。方法:采用临床症状自评量表对我校2005级1 548名新生进行测量分析。结果:①任一因子≥2分的学生占总数的50.76%,高于全国常模水平;②各二级学院阳性症状者分布不均衡;③各因子中强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑等因子偏高。结论:新生心理健康状况不容乐观,必须加强心理健康教育,适时开展心理咨询与治疗。     

山东省滨州市农村妇女心理健康状况及影响因素研究

对山东省滨州市206名农村妇女进行的调查结果发现被试在SCL-90各项因子得分显著高于全国成人常模,且差异显著;被试心理健康状况与是否单亲、子女个数、教育状况、年龄阶段有关.     

吸毒者家庭环境因素调查与分析

吸毒行为与家庭环境密切相关。本研究旨在对417名吸毒成瘾者的家庭环境因素进行调查和分析,采用“家庭环境量表中文版”和自编“一般情况调查问卷”进行调查分析。结果显示,吸毒者的家庭在亲密度、情感表达、成功性、知识性、独立性、组织性和控制性得分明显低于中国常模;矛盾性得分极其显著高于中国常模,娱乐性得分高于中国常模。原因:与父母(或已婚者本人)的文化程度、婚姻状况、教养方式和受试者本人的文化程度、感受水平以及家庭成员间的情感沟通等等有关。     

警察分离人员心理研究及干预探索

采用SCL-90症状自评量表和卡特尔16PF个性特征量表对某公安局警察分离人员样本进行测量,并与对照组样本做比较;实验干预样本经心理干预后与对照组作比较。结果显示警察分离人员异常心理的发生率为15.28%,均高于有关报道的同年龄段的正常水平。与中国常模比较,各因子均高于常模,具有显著差异。较大阳性反应的次序为其它、偏执、精神病性及人际关系、强迫、躯体化、敌对、焦虑、抑郁、恐怖。     

对高职新生入学教育方法的探讨

高职新生入学教育是帮助新生了解大学生活,树立新的奋斗目标,尽快完成由一名中学生到大学生转变的重要途径。尤其是近年来伴随着大学扩招,高职院校招生人数逐年增加,高职毕业生也急剧增加,就业形式趋于紧张,如何使大一新生尽快适应大学生活,使高职毕业生与社会需求“合拍,”充分抓住新生入学教育这一契机,找准切入点,创新高职新生入学教育是关键。     

警察类高职大学生心理健康相关因素的调查分析

运用问卷调查的方式对警察类高职大学生心理健康紧密相关的人格特征、幸福感、焦虑、抑郁等因素进行调查和分析的结果表明：警察类高职大学生在人格特征方面,除20～22岁组在N（神经质）维度上与常模有显著差异外,其他各维度与常模无显著差异;学生存在焦虑情况的检出率为17.9%,存在重度抑郁情况检出率为8%;有无焦虑状态和不同抑郁...     

不同警种基层所队长心理健康状况研究

为了研究我省基层所队长的心理健康及压力状况,采用scl-90对232名基层所队长进行测试。结果发现,基层所队长在心理健康总分以及各因子上的得分均高于全国常模。不同警种之间的心理健康总分和人际关系敏感、焦虑2个因子分上刑警显著高于治安警,刑警和交警、治安警和交警差异不显著。不同警种警察的心理健康存在一定差异,提示工作性质与警察的心理健康有一定关系,根据不同警种心理健康的影响因素,从社会、警方、个体诸方面制定相应的干预措施。     

大学新生心理问题调查与探讨

大学新生正处于从中学到大学的过渡阶段,过渡顺利与否,将会影响到他们的心理健康,进而会影响到高校教学、行政管理等各方面工作。因此,大学新生的心理问题是一个值得重视的研究课题。辽宁大学至2001年成立心理咨询中心后,从2002起对大学新生进行入学后的心理测量,并进一步开展诸多形式的心理健康教育。辽宁大学2002本科新生心理测量结果表明：按照任何一因子分数≥3分标准,筛查结果有232人,占7.82%,真正有严重心理障碍的极其个别,存在的主要心理问题的排序先后情况如下：强迫—人际关系—偏执—抑郁—敌对—焦虑—附加项—精神病性—恐怖—躯体化。本研究分析认为,大一新生心理问题成因有社会环境变迁、家庭、学校教育及新生自身心理特点等方面,并针对这些问题提出了几点建设性意见。     

公安院校新生SCL-90测定结果分析

：为了解公安院校新生的心理健康状况，采用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）对某公安院校新生进行测评，结果表明：公安院校新生ＳＣＬ－９０在总分、总均分、阳性项目数、阳性项均分以及除抑郁、焦虑因子外的其余因子上都显著或极为显著地高于全国常模。其主要的心理问题表现为强迫症状、人际敏感、敌对、偏执等。但在性别差异上，除偏执因子上男生显著高于女生外，其余因子差异不显著。     

人格因素对监管警察心理健康的影响

本研究采用问卷法和访谈法,以黑龙江省哈尔滨市和齐齐哈尔市479名在职监管警察为被试,发放由人口统计学资料、16PF人格因素量表和SCL-90量表组成的题本,集中施测.运用SPSS13.0统计分析软件包对测试数据进行处理,得出如下结论:监管警察的心理健康水平低于中国常模,且与中国常模差异显著;不同群体监管警察心理健康状况存在差异;监管警察的人格因素与中国常模存在差异;不同群体监管警察人格因素存在差异;人格因素对监管警察心理健康有影响.