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湖北襄樊5名受助大学生,由于对资助者态度冷漠,缺乏起码的感恩之心,8月中旬,襄樊市总工会、市女企业家协会联合举行的第九次"金秋助学"活动中,主办方宣布:5名贫困大学生被取消继续受助的资格。"滴水之恩当涌泉相报",这句富有中国传统特色的名言,深得民心。所以,当湖北襄樊5名受助大学生,未能抽空给资助者写封信,汇报 相似文献
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<正>2010年10月22日至24日,由中国屈原学会、湖北省荆楚文化研究会、襄樊学院、宜城市人民政府联合主办,襄樊学院宋玉研究所、宜城市宋玉研究会共同承办的"2010年襄樊宋玉国际学术研讨会"在襄樊学院隆重举行。此次研讨会 相似文献
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《宁波市人民政府公报》2013,(15):31-32
据统计,2010年至2012年三个学年,我市通过市学生资助管理中心发放的各类资助款额己达14亿元(不含高校),受助学生超180万人次(不含高校)。目前我市"525"学生资助体系受助学生分为五类:学前教育、义务教育、高中教育(含中等职业教育)、高等教育和特殊教育;资助方式分为奖、助、贷、免、补五种。1,幼儿园:受助最高标准为每生每月300元学前教育家庭困难幼儿可享受免收保育费和伙食费政策。资助对象:县级以上教育行政部门批准的城乡幼 相似文献
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一封群众来信,让默默无闻的她从幕后走到了台前,领导蓦然,她竟为群众做了那么多的好事;同事惊奇,总是悄悄帮助大家的她竟然还有那么多故事;受助的群众更是没想到,原来,她只是 相似文献
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2005年暑假期间,中央宣传部、中央文明办、教育部委托中西部20省(区、市)和新疆生产建设兵团党委宣传部、文明办和教育行政部门,组织“西部开发助学工程”2004级受助大学生开展暑期活动。有关各地从受助学生成长实际需要出发,精心组织,周密安排,各项活动主题鲜明、内容丰富、形式多样,富于知识性、教育性、实践性,使受助大学生开阔了眼界、了解了社会,增强了历史使命感、报国责任感、成才紧迫感,收到了扶贫更扶志,帮困叉帮心的良好效果,受到受助学生欢迎。 相似文献
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不久前,湖北5名贫困大学生,因为"受助无感恩",被取消了继续受助资格.这事恰好嵌在我国《慈善法》列入立法计划的消息发布之际,颇受公众关注. 相似文献
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大学生的身心和谐发展与大学的和谐发展休戚相关。建设和谐大学,促进大学生的身心和谐发展,应该主要着眼于大学中一些特殊群体。这其中,一个最典型的群体就是民族高等院校中的“受助少数民族大学生”。研究和探讨促进民族高校受助少数民族大学生身心和谐发展的途径,可以完善民族高校现存的资助体系、帮扶体系、关爱体系等,起到以点带面的作用。 相似文献
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改革开放以来,襄樊市委、市政府把发展小城镇作为牵动全局的战略来抓,加速农村经济社会的转型,初步形成了以襄樊市区为中心,以星罗棋布的小城镇为纽带的城镇体系,被理论界称为“襄樊模式”。这里我们刊发一组关于襄樊小城镇建设与发展的文章,帮助大家解读“襄樊模式”。 相似文献
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2008年元月,一场突然而至的低温雨雪天气,一直持续了近20天,成为襄樊30多年来最冷的一个冬季。在寒冷的冬季,襄樊的一家家企业,及时伸出了友爱之手,向政府、福利机构、贫困家庭捐赠衣物、食品、团圆饭等,这样的义举不断在襄樊上演,汇聚成一股股暖流,使大家感到:这个冬季不再寒冷。 相似文献