建构云南省高校民族团结教育保障机制研究

高校民族团结教育保障机制的建构不仅是贯彻党的教育方针、中央民族工作会议精神、落实党的民族政策的重要内容和具体体现,也是高校思想政治教育的客观要求和现实需要,更是建设民族团结进步示范区的必然要求和重要保障。深入研究边疆民族地区高校民族团结教育的新情况、新形势、新问题,积极探索建立健全高校民族团结教育的思想保障、物质保障、组织保障、人才保障、教学保障、载体保障、制度保障以及评估保障,有助于破解高校民族团结教育面临的难题和困境,增强高校民族团结教育的针对性、实效性,为民族团结进步示范区建设提供坚实保障,切实发挥高校在民族团结进步事业中的示范引领作用,在融入国家战略、服务地方发展中的辐射带动作用。     

民族团结进步示范区建设的保山实践与探索

民族团结进步事业包括两个方面的内容:团结、发展和进步,示范区建设既是目标定位,又是政治责任和战略任务,民族团结进步示范区建设意义重大。自新中国成立以来,保山市在民族团结进步工作中认真总结,持续完善,特别是党的十八大以来,保山市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于民族宗教工作的重要论述,在民族团结示范区建设中,以"三个强化""三个结合""六个引领"为抓手,初步凸显民族团结示范区建设成效。但仍面临民族团结示范区发展不稳定、不均衡、不到位,优秀民族文化难传承,民族教育和人才建设滞后,境外宗教渗透压力大等问题。据此,课题组通过调研提出:从思想文化、发展方式、治理能力、文化保护、教育和人才建设等方面创新举措,全面发力,推动和完善保山民族团结进步示范区建设。     

民族团结进步旗帜在彩云之南高高飘扬

习近平总书记高度重视云南民族工作,在2015年1月考察云南时,要求云南努力成为我国民族团结进步示范区,这是新时代云南推进民族团结进步的根本遵循。我们始终牢记习近平总书记和党中央嘱托,牢牢把握各民族"共同团结奋斗、共同繁荣发展"的民族工作主题,坚持建设小康同步、公共服务同质、法治保障同权、民族团结同心、社会和谐同创,扎实推进民族团结进步示范区建设,各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,人民生活发生了翻天覆地的变化,心向党、听党话、跟党走的信念越来越坚定。     

建设好民族团结进步繁荣稳定幸福示范区

党的十八大报告对民族工作作出了强调和部署,提出“加快民族地区发展,保障少数民族合法权益,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。”云南省建设民族团结进步边疆繁荣稳定示范区动员大会后,大理白族自治州结合美丽幸福新大理建设,深入开展民族团结进步繁荣稳定幸福示范区建设,奋力开创民族团结进步事业新局面。     

坚定不移推进民族团结进步示范区建设

2015年1月,习近平总书记在云南考察时发表重要讲话,要求云南努力成为我国民族团结进步示范区,着力推进民族团结进步事业。2020年1月习近平总书记时隔5年再次考察云南,对云南建设我国民族团结进步示范区进行再动员、再部署,要求云南努力在建设我国民族团结进步示范区上不断取得新进展,对持续深入推进民族团结进步示范区建设提出了新的期待和更高要求。     

全力推进民族团结进步事业的红河实践

民族团结进步事业关乎国家安全与稳定,关乎各民族的发展繁荣和幸福生活。党的十八大以来,按照习近平总书记云南考察讲话的重要指示精神,红河州着力打造民族团结示范州,民族团结进步事业取得了显著成绩。2019年12月11日,红河哈尼族彝族自治州被国家民委命名为"全国民族团结进步示范州",认为红河州民族团结进步的生动实践,探索出了一条符合实际、富有边疆民族自治地方特色的创建路子,为云南省建设"民族团结进步示范区"作出了贡献,为全国民族团结进步事业创新发展提供了宝贵经验,要求进一步强化示范州的引领带动作用,不断创新民族团结方式,放大示范效应,形成更多制度性成果,全力推进民族团结进步事业力争取得更大成就。     

以十八大精神为指导 扎实推进民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设

党的十八大报告关于民族工作、民族关系的论述内涵丰富、意义深刻,是指导当前和今后很长时期做好民族工作的理论指南和思想武器。把云南建设成为我国民族团结进步边疆繁荣稳定示范区,必须深入贯彻十八大精神,创新发展,强化落实,不断谱写各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新篇章。     

对“云南民族团结进步边疆繁荣稳定示范区”建设的几点思考

把云南建设成为"我国民族团结进步边疆繁荣稳定的示范区"是党中央、国务院交给云南的一项重大政治任务。建设"示范区"是巩固云南和谐民族关系的现实需要,在"示范区"建设过程中,要注意厘清民族与发展、"示范区"建设与发展关系,分类指导、因地制宜、因族举措,为全国民族团结进步和边疆繁荣稳定探索经验、作出示范。     

云南民族团结的文化密码寻踪

民族是文化的主体,文化是民族的纽带和精神内核。云南民族团结局面的呈现与云南的民族文化特质和实践息息相关。云南各少数民族传统文化崇尚团结的价值取向、平等团结互助的道德观念、天人互益的生态伦理以及多民族长期和谐共存互融的文化实践是云南各民族团结进步、边疆社会繁荣稳定的重要文化心理基础和精神纽带,是民族团结文化的宝贵历史财富。在建设"民族团结进步边疆繁荣稳定示范区",乃至建设中华民族共同体的进程中,都要重视文化的作用,对民族团结文化资源加强保护、继承与引导。     

论统一战线与民族团结进步示范区建设

云南民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设是桥头堡战略的一项重要任务,统一战线应发挥优势在示范区建设中大有作为。联系云南楚雄彝族自治州示范区建设实践,探索统一战线服务示范区建设问题,对于开创统战工作新局面,进而推进民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设有积极的理论和实践意义。     

在为民造福上深化认识

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。”这一重要论断不仅强调了为民造福在国家治理中的重要性、规律性，而且也强调了新时代现阶段为民造福的目标要求、实现路径。我们要深刻领会其丰富内涵和核心要义，努力在建设我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、     

推进民族团结进步示范区建设创新发展

2020年1月,习近平总书记再次考察云南,对新时代云南民族工作的创新发展寄予厚望,希望云南努力在建设我国民族团结进步示范区上不断取得新进展。习近平总书记对事关新时代云南发展的方向性、根本性、原则性问题作出新部署、提出新要求,既高屋建瓴、谋划全局,又落实落细、画龙点睛。在推进新时代云南民族团结进步示范区建设过程中.     

试论我国民族区域自治制度与民主政治制度

党的十八大胜利召开，胡锦涛同志在党的十八大报告中庄严提出：“全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。”民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度，是社会主义民主政治制度在解决我国民族问题中的具体体现，坚持和完善民族区域自治制度是社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的重要组成部分。     

“三全育人”视域下构建民族院校民族团结教育长效机制研究

民族团结是维护国家长治久安、和谐稳定发展的政治保障,是我国治国理政的大事。民族团结教育是民族院校德育工作的重要组成部分,坚持全员全过程全方位育人(简称"三全育人")是高校思想政治工作的基本原则之一。把"三全育人"的基本原则贯穿于民族团结教育工作之中,形成民族院校民族团结教育的教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的长效机制,探索民族团结教育的新思路、新途径、新方法,推动民族院校民族团结教育工作理论与实践的创新发展。     

铸牢中华民族共同体意识视域下民族院校基层党建工作的思考

从民族院校实际出发,通过铸牢中华民族共同体意识的民族团结进步教育工作,加强和改进民族院校基层党组织的建设工作;通过加强和改进民族院校基层党组织的建设工作,推动铸牢中华民族共同体意识的民族团结进步教育工作,并形成民族院校基层党组织铸牢中华民族共同体意识的民族团结进步教育工作系统化、长效化的工作体系与机制,完善创新民族院校民族团结进步教育工作和党建工作的理论与实践。     

校园文化建设和民族精神培育

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,弘扬和培育民族精神是实现中华民族伟大复兴的必然要求。高校是弘扬和培育民族精神的重要均所,弘扬和培育民族精神是高校思想政治教育的重要内容。本文分析了高校校园文化在弘扬和培育大学生民族精神中的作用,指出高校校园文化建设必须与弘扬和培育民族精神有机地结合起采,并把它作为一个重要任务。贯穿于整个校园文化建设过程的始终。     

加快建设德宏州民族团结进步边疆繁荣稳定示范区

《国务院关于支持云南省加快建设面向西南开放重要桥头堡的意见》对云南省的桥头堡建设，提出了5个战略定位。其中，民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设，在5个战略定位中处于核心引领地位，是其他4个战略定位的基础和前提。中共云南省委制定了《云南省建设民族团结进步边疆繁荣稳定示范区实施意见》。为贯彻落实党中央国务院和省委的战略部署，德宏傣族景颇族自治州于2013年10月制定了《中共德宏州委、州人民政府关于建设民族团结进步边疆繁荣稳定示范区的实施意见》，出台了一系列得力措施，加快示范区建设，积累了不少宝贵经验。     

民族团结进步教育的时代超越——兼论民族教育与民族团结进步教育的关系

新时代是世界百年未有之大变局加速演进的时代，深化新时代民族团结进步教育改革是随时应变。我国传统的民族教育专指少数民族教育，而新时代少数民族教育将成为民族团结进步教育的一部分。民族教育应该是一种思想政治教育，也是一种民族精神教育。因此，民族团结进步教育应成为现代中国民族教育，这是理念的时代超越。     

论广西民族团结进步的历史文化基因——广西建设铸牢中华民族共同体意识示范区研究系列论文之三

民族团结进步与铸牢中华民族共同体意识具有双向互促共进的内在逻辑。厚重的历史文化是推动民族团结进步的社会沃土。在中国漫长的历史发展进程中,广西孕育了具有岭南西部特色的历史文化,如“大一统”的国家认同文化、“开放包容”的民族交融文化、“互通有无”的经济交流文化和“多元共生”的民间信仰与宗教文化,构成了涵养广西民族团结进步的文化基因。广西在建设铸牢中华民族共同体意识示范区过程中,要以铸牢中华民族共同体为主线,充分挖掘具有自身特色的历史文化,促进其创造性转化、创新性发展,进一步厚实民族团结进步的文化基础,发挥其在铸牢中华民族共同体意识中的作用,推动民族团结进步不断迈向新台阶。     

融媒时代如何讲好民族团结进步的故事

<正>民族团结是民族宣传工作的重要组成部分，讲好民族团结进步的故事是讲好云南故事、中国故事的题中应有之义。融媒时代，为做好新时代民族宣传工作提出了新的更高要求。作为云南省民族工作宣传的主力军、主阵地，《民族时报》始终把民族团结进步宣传放在重要位置，致力于宣传党的民族政策、交流民族工作经验、普及民族文化知识、反映各族干部群众心声。近年来，《民族时报》不断适应时代发展要求，努力创新宣传方式方法，积极以与时俱进的融媒体方式讲好云南民族团结进步的故事。