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相似文献
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1.
党的十八大提出"五位一体"的中国特色社会主义事业总体布局,是我们党对社会主义建设实践经验的科学总结,是对中国特色社会主义理论体系的进一步完善,标志着我们党对中国特色社会主义的科学内涵和现代化建设目标的认识达到了一个新高度。因此,必须在实践中认真贯彻落实好"五位一体"的总体布局。  相似文献   

2.
党对中国特色社会主义事业总体布局的认识,经历了从"两手抓,两手都要硬"的两位一体,到经济建设、政治建设、文化建设三位一体,到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体,再到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的演进过程。这四个总体布局之间一脉相承,与时俱进,是我们党在总结历史经验教训基础上确定的我国社会主义发展的总目标,是中国共产党对中国特色社会主义事业总体布局认识的不断深化和日益完善。  相似文献   

3.
从马克思需要理论看我国"五位一体"总体布局的历史演进是一个重要的理论视阈,从该视阈研究,可以发现"五位一体"总体布局的演进是人民群众在不同历史发展阶段下对不同需要层次的生动反映,人民群众的需要与生产的辩证关系是中国特色社会主义事业总体布局的主要推动力,从低层级需要到高层级需要的转变是人民群众需要的丰富性与层次性、对社会整体环境提出的更高要求。面对现阶段,我国坚持推进"五位一体"总体布局的背景下,应该以经济建设为中心,坚持满足人民的需要,为其需要提供全方位保障;正确处理个人需要与社会需要的关系,确保"五位一体"总体布局协调发展。  相似文献   

4.
站在新的历史起点,大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作,不仅是当前高校思想政治工作的头等大事,同时对于坚定大学生的理想信念、助力大学生成长成オ意义也十分重大。基于此,高校可以从创新性地构建集"课程育人""文化育人""实践育人""网络育人"以及"协同育人"在内的高校思想政治工作"五位一体"育人模式着力,以更好地推动习近平新时代中国特色社会主义思想在青年学子中落地生根。  相似文献   

5.
胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求,全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,促进现代化建设各方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调,不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的形成,是我们党对中国特色社会主义认识不断深化的结果。从物质文明建设、精神文明建设“两个文明”建设到经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”,  相似文献   

6.
社会主义现代化建设"五位一体"总布局的确立,反映了中国共产党对人类社会发展规律认识的突破和升华,对社会主义建设规律的理性把握,对党执政规律的科学认识。"五位一体"总布局的形成和确立是个历史过程、探讨过程。"五位一体"总布局为建设中国特色社会主义、全面建成小康社会目标的实现,奠定了坚实的道路基础,提供了广阔的道路平台,展示了中国共产党的道路自信。  相似文献   

7.
党的十八大将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局,并提出建设"美丽中国"的宏伟目标。党的十八届三中全会进一步明确指出必须用制度保护生态环境,在制度建设方面提出了新观点、新论断、新思路、新举措,并作出了新部署,充分体现制度建设对建设"美丽中国"的重大意义,建立系统完整的生态文明制度体系势在必行。  相似文献   

8.
党的十八大报告指出,建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。作为我们党对社会主义建设规律在实践和认识上不断深化的重要成果,"五位一体"总体布局是在对当今世界及中国发展大势的清醒认知和对社会主义现代化建设规律的科学总结的基础上,对更高级形态人类文明模式的主动探索,是对人民过上更美好生活愿望的积极回应,是对深入贯彻落实科学发展观的实践展开。我们必须认真贯彻落实十八大精神和各项具体部署,在经济不断发展的基础上,协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设,推动中国特色社会主义事业不断迈上新台阶。  相似文献   

9.
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设——着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局。  相似文献   

10.
准确把握新时代我国社会主要矛盾,坚持统筹推进中国特色社会主义"五位一体"总体布局,实施区域协调发展战略,着力解决民族地区发展问题,是更好地坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴中国梦的重要环节。为此,必须解决好发展不平衡不充分问题;不断促进政治文明的发展完善;激发全民族文化创新创造活力建设社会主义文化强国;切实保障和改善民生;创建良好的发展环境;建设美丽中国为各族人民创造良好生产生活环境;维护国家社会稳定、民族团结以及边防巩固;提高地区综合竞争力;准确把握外部环境变化新趋势。  相似文献   

11.
从历史维度看,"四个全面"战略布局的提出有其具体过程和深刻背景,是党的十六大以来党和国家工作大局战略谋划的继承和发展,是新一届中央领导集体运筹帷幄精心谋划的"大棋局"。从理论维度看,"四个全面"战略布局的理论定位,阐述了"四个全面"战略布局与中国特色社会主义"五位一体"总体布局、与习近平同志系列重要讲话的关系。从实践维度看,协调推进"四个全面"重在"全面"、要在"协调"、难在"推进",必须善用战略思维、系统思维和矛盾思维。  相似文献   

12.
<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,把握世界发展的历史趋势,站在我国发展的历史方位,着眼党和国家事业全局,带领全党全国人民,统筹推进"五位一体"总体布局,协调推进"四个全面"战略布局,开创了经济社会发展新局面,开辟了中国特色社会主义事业新境界,推进了中华民族伟大复兴的宏图伟业。在"7·26"省部级主要领导干部专题研讨班上,习近平总书记特别指出,在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就基  相似文献   

13.
不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色是新的历史条件下坚持中国特色社会主义的内在本质要求,也是推进中国特色社会主义建设事业顺利发展的动力之源。丰富中国特色社会主义"四大特色"的关键在于:着力在改革开放的实践中推进中国特色社会主义事业以丰富其实践特色;着力培育执政党的理论自觉以丰富其理论特色;着力构建中国现代化道路的特殊性选择以丰富其民族特色;着力回应若干重大时代问题的挑战以丰富其时代特色。  相似文献   

14.
中国特色社会主义事业总体布局是中国共产党带领中国人民建设社会主义事业的总体规划,它经历了早期建设社会主义事业的艰辛探索,以及对内改革、对外开放形势下建设中国特色社会主义的逐渐丰富的历史过程。中国特色社会主义事业总体布局是一个开放的理论体系,随着中国特色社会主义实践的不断深入,对建设中国特色社会主义事业总体布局的认识也将更加全面、科学。  相似文献   

15.
"后小康时代"的内涵意蕴并不仅是对全面建成小康社会后的历史发展的"前瞻性"概括,而且是对全面建成小康社会后所遗留的问题与难题在中华民族伟大复兴的历史进程中的"反思性"展望。在推进中国特色社会主义现代化事业进程中,"文化治理"中的"文化"不仅充当着推进国家治理体系和治理能力现代化的"主体",也是"治理"的客体,"治理"与"文化"共同构成了"文化治理"的逻辑起点。在"五位一体"的中国特色社会主义总体布局中,"文化治理"通过一种嵌入式治理的方式内在于政治建设、经济建设、社会建设和生态文明建设之中,通过文化软实力的内在驱动作用,推进着"后小康时代"的现代化事业。  相似文献   

16.
社会主要矛盾的转化是关系党和国家工作全局的历史性变化,对社会主要矛盾中"人民日益增长的美好生活需要"的历史演进、科学内涵、基本特征、重大意义进行阐释十分必要。它随三次社会主要矛盾认识的变化而变化,并与社会主义初级阶段的现实国情密切联系。就特征与内在逻辑而言,与当时的社会生产力状况相联系,呈现出社会历史性特点;内含于"五位一体"总体布局之中,呈现出层次性、多样性特点。它既是以时代为坐标,以实践为基础,以问题为导向的科学判断,同时又体现着以人的全面发展与共同富裕为价值导向的人文意蕴。  相似文献   

17.
民法典蕴含着我国"五位一体"总体布局的内容,彰显着"四个全面"战略布局的要义。总体布局与战略布局有机统一于这部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的法典中:坚持中国特色社会主义道路,坚持以人民为中心,响应历史使命的时代要求,并致力于推进国家治理现代化。民法典的实施要以"两个布局"为总体要求,为"两个布局"的推进提供法治保障。  相似文献   

18.
“五位一体”的中国特色社会主义事业总体布局深化了中国共产党对社会主义建设规律的认识,体现了中国特色社会主义理论与实践的又一次创新;深化了党对社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,破解了人类社会特定发展阶段如何平稳发展的难题;深化了对共产党执政规律的认识,彰显了中国共产党立党为公、执政为民的本质;深化了对科学发展观的认识,实现了与科学发展观在理论与实践上的高度契合。  相似文献   

19.
"中国梦"是中华民族伟大复兴之梦,"中国梦"价值目标的主体认同需要发挥宣传教育的引导作用。"中国梦"的宣传教育需要坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论,坚持中国特色社会主义制度,实现"中国梦"价值目标的五位一体总布局。"中国梦"的宣传教育,在方法上,坚持显性教育方法与隐性教育方法相结合,产生教育方法合力;在途径上,坚持与中国传统文化相结合、与现代公民教育相结合、与社会主义核心价值观相结合。  相似文献   

20.
党的十八大提出了中国特色社会主义建设事业“五位一体”的总体布局。云南省鹤庆县坚持“生态、自然、宜居”的理念,在“突出重点、突破难点、建设景点、形成亮点”上下功夫,着力推进生态文明建设,促进旅游产业转型升级,积极实施“四大工程”建设,努力推进“四个结合”,全力打造“高原水乡、田园风光、民族工艺、云南玫瑰”亮点品牌,倾力建设美丽鹤庆、宜居鹤庆和幸福鹤庆。  相似文献   

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