基于依托培养视角的国防生党建工作改进路径探析

依托地方普通高校培养的国防生已成为我国军队生长干部的重要来源,依托培养质量的好坏将直接影响军队干部素质,并对国防和军队现代化建设产生深远影响。本文从依托培养的视角阐述了加强国防生党建工作的重要意义,分析了当前国防生党建工作面临的问题和成因,并从体制、机制等方面进行了改进路径的探讨。     

国防生法制教育现状分析与对策探究——以陕西省高校国防生法制观念调研为例

历时十余年的建设和发展,国防生已经逐渐发展成为我军基层干部队伍的重要组成部分和主要来源,为军队和国防建设做出了重大贡献。当前我国大学生法制观念还比较低,违法犯罪现象时有发生,国防生作为我军后备军事人才,在依法治军大背景下,对其进行法制教育尤为重要。受国防生培养模式的影响,国防生法制教育问题并没有受到足够的重视,国防生法制教育依然存在着严重的问题。本文通过法制教育现状调研,对国防生法制教育问题提出相关对策,以期为我国国防生培养机制提供借鉴和启示。     

发挥军地共振效益开展国防生培养工作

国防生培养工作由军队和地方双方共同主导，只有这两方不断增强融合深度，充分发挥合力，方能使国防生培养质量不断提升。要发挥好军地双方的合力，应当进一步为军地双方加强融合提供法律支持，理顺军地双方共同领导国防生培养工作的领导体制，建立对军地双方共同的约束机制，并建立由军地共同领导的国防生培养高校库。     

加强基层文化建设,努力提高国防生素质

部队基层文化建设是部队建设的核心组成环节之一。在基层部队中,国防生成为了骨干军官的一支重要的主力军,和其他军官一样肩负着文化建设工作的主要任务,如何让国防生在做好本职工作的前提下展开文化建设工作,以身作则推动精神文明走向更高水平，成为部队文化工作中的一项课题。     

关于完善高校国防生招生培养工作的几点设想

国防生在我国出现已有数年。从总体上看，这种“订单式”人才培养模式取得了巨大的成功。但是在招生与培养的实际工作中仍然还存在学生违约现象普遍、竞争机制缺乏、培养成本偏高等问题。因此，面对我军现代化建设的新要求，必须进一步完善国防生招生培养工作，才能更加科学、有效地为军队培养合格人才。     

透视俄罗斯军队心理工作军官的培养与使用

俄军历来重视心理工作稳定军队和在战争中的重要作用,为适应新时期改革和建设的需要,俄军建立了较为完善的心理工作军官培养体系,重点依托军事院校,注意在实践中培养,强调心理工作先行,分层次合理配置心理工作军官,随机提供心理支持,全方位加强心理工作军官的培养与使用。     

国防生培养的军人职业导向及启示

南昌航空大学作为国家国防生培养模式创新实验区，经过多年的国防生教育培养实践探索，创造出了一系列国防生培养的理论和实践成果，本文拟以南昌航空大学国防生培养为例，分析其培养过程中如何贯穿军人职业导向，并进行效果研究，以期对普通高校大学生培养带来有益启示。     

历史传统、官兵结构与ROTC军官占比的军种差异

美军的ROTC项目是世界范围内最为成功的军民融合培养后备军官项目。在中文现有研究中,ROTC项目被视为一个整体,其内部军种差异并未得到过多关注。然而美国海军陆战队的ROTC军官占比远低于其他三个军种,这里面的原因值得探讨。比较各个军种的ROTC项目,官兵一体的内部结构导致海军陆战队ROTC毕业生的初入军队相对等级较高,能力素质与岗位需求差距大,使得ROTC培养的军官在海军陆战队的占比极低。致力于探究依托地方大学培养后备军官项目的限制性因素,推动我国对美军军官培训体系的研究,可为我军的军民融合人才培养之路提供有价值参考。     

中国军官社会资本的理论分析

军官行为研究是军队管理教育的基础。为弥补军队政治工作学、军事心理学相关研究成果的不足。从社会资本视角研究信息化条件和经济社会深刻转型中的军官行为特点及其影响因素，具有重要的理论价值。本文以微观社会资本理论为基础，界定了中国军官社会资本的概念内涵，从结构、认知、关系三个维度分析了中国军官社会资本的构成要素及其相互关系，建立了组织中个体社会资本作用过程的“三维一体”模型。     

外军考评选拔任用军官的主要做法及有益经验

世界各国军队都非常重视军官的考评选拔任用,并且建立了严格的考评选拔任用制度,力求使军官考评选拔任用客观公正。在考核评价军官中,直接主官考核多,其它人员参与少;评价鉴定基本素质多,突出对工作实绩的考核评价;定量考核多,定性考核少,定量考评有其科学性,而且较为简便易行,也有可比性。同时,考核与任用军官结合较紧密,考核结果将作为军官升迁的重要依据。在选拔任用军官中,主要是依据不同类型军官的特点和成长规律多渠道选拔任用军官;选拔与任用相分离,以选拔军官为主;考核评价与选拔任用相分离,实行考任制。     

把握好实现基层部队专业技术军官职业发展规划的三个阶段

专业技术军官职业发展规划,集中体现了军官职业发展的客观规律、军队的组织意志以及军官个体的自我需求,表现为军队组织整体开发和军官个体自我开发的有机统一。因此,应着重把握好促使组织和个体达成“心理契约”的适应期阶段、帮助军官个体克服“职业高原”的发展期阶段以及保障军官个体实现平稳过渡的转换期阶段。     

西安政治学院军队党的建设学学科建设掠影

西安政治学院军队党的建设学系成立于1999年12月,主要承担全军、武警部队组织工作专业政治指挥军官任职培训和军队党的建设、军队组织工作方向博士、硕士研究生以及中共党史专业硕士研究生培养任务。设有军队党的建设理论、中共党史、军队组织工作3个教研室及军队党的建设研究所、延安学研究所等研究机构。     

中国人民解放军西安政治学院 博士后研究人员招收启事

西安政治学院是直属总政治部的一所系统任职教育院校,担负着全军政治军官培训、轮训和研究生的培养任务。学院拥有马克思主义理论、军队政治工作学、法学3个博士后科研流动站,主要培养马克思主义理论、军队政治工作学和法学领域高层次、高素质、创新型高级专门人才,现面向全军招收博士后研究人员。     

构建“四位一体”国防生育人体系 培养适应部队建设需要的军事人才

国防生是我军生长干部的重要来源。签约高校要努力构建适应部队建设需要的国防生培养模式——专业学习 军政训练 思想教育 实践强化"四位一体"育人体系。"四位一体"国防生育人体系是一个有机整体,签约高校必须科学统筹、把握关键、正确处理各方面关系,以确保"四位一体"各项工作的落实、提高国防生培养的质量。     

地方高校培育国防生当代革命军人核心价值观的路径探析

培育国防生当代革命军人核心价值观是一项系统的＂铸魂工程＂,必须融入国防生依托培养全过程,要加强思想引领,筑牢国防生献身国防的思想根基;强化实践养成,提高国防生履行使命的素质和能力;完善制度建设,提升国防生践行核心价值观的成效。     

地方高校国防生英语学习教学策略

新时期的国防生由于特殊的培养任务和特殊的管理方式,与地方大学生在学习动机方面等有不同的表现。大部分学生对英语学习缺乏动力,花在英语学习上的时间较少,英语交际能力较差,成绩不理想的情况。本文分析了国防生英语英语学习存在的问题并提出了一些帮助地方高校国防生提高英语学习的教学对策。     

西安政治学院招收博士后研究人员

西安政治学院是直属总政治部的一所系统任职教育院校,担负着全军政治军官培训、轮训和研究生的培养任务。现有军事法学、军队政治工作学2个一级学科和思想政治教育1个二级学科博士学位授权点,法学、政治学、马克思主义理论、军队政治工作学4个一级学科和应用心理学等24个二级学科硕士学位授权点,军事硕士、法律硕士2个专业学位授权点,2个军队     

基层部队专业技术军官作用发挥的双向匹配问题研究

在加快转变战斗力生成模式的关键时期,基层部队专业技术军官队伍日益成为各种新武器装备形成和发挥战斗力和完成勤务保障的中坚力量。但是,目前专业技术军官的作用发挥还很难满足军队建设转型和打赢未来战争的需要。本文所说的"双向匹配"是指个人和组织相互协调、相互作用     

论军官职业道德培育

军事职业的社会性质、功能责任和职业特征,决定了军官从事军事活动必须具有相应的职业素质。在军人职业素质构成中,职业道德素质有着特别重要的地位和功能作用。根据军事职业自身特征要求,探讨军官职业道德的形成及其功能发挥机制,进而培育与军事职业相适应的军官职业道德,是军队建设的一项基础性工作,也是探索建立中国特色军官职业化制度的重要途径。     

基层军官联合作战素养培养问题理论初探

联合作战指挥人才培养,起点在基层军官,基础是联合作战素养的培养提高。抓住基层军官这个源头,抓住联合作战素养培养这个基础,就抓住了联合作战指挥人才培养的根本。加强基层军官联合作战素养培养,必须首先弄清什么是联合作战素养,它的构成要素及其培养的重要意义,从而为加强基层军官联合作战素养培养提供理论支撑。基层军官联合作战素养培养的方法途径主要有院校培训和实践锻炼两种,其中,院校培训是基础,实践锻炼是关键。