培养跨世纪学术和技术带头人

二十一世纪,将是一个世界各国在政治、经济、高科技等领域竞争的世纪,是综合国力的竞争世纪,归根到底,是人才的竞争的世纪。据报道,在未来的二十一世纪,美国要“重振霸权”,日本要“与美国分享领导权”,欧共体要“同世界上其他的技术霸主并驾齐驱”。为了实现各自的战略目标,各国采取了相应的战略措施,其中焦点是强化人才资源开发、培养跨世纪的高科技人才。从国家、民族命运考虑,作为12亿人口的中国,自然不能安于落后。为了中华民族的振兴和在跨世     

企业人才资源开发与管理摭谈

随着我国加入WTO,经济国际化、全球化、一体化趋势日益增强,企业竞争日趋激烈,企业国内外竞争环境变化巨大,要适应如此复杂多变的竞争,立于不败之地,成为国际竞争中的强者,就必须大力开发人才资源,培养适应国际竞争和世界经济潮流的现代化人才。正如邓小平同志所指出的那样:“中国的事情能不能办好,社会主义改革能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人才。”“建设四个现代化最缺的不是资金,不是技术,而是人才,就一个国家、一个省、一个地区、甚至一个企业而言,人才是最关键的因素。要引导人们认识人才是第一资源,树立‘有人就好办’的思想。”毋庸置疑,企业人才资源的积极开发与管理是当前经营战略的重中之重,是适应市场经济和参与国际竞争的需要。因此,研究人才资源基本特征,分析企业人才资源存在的问题,探求企业人才资源开发与管理方略,对于企业来说,具有重要的现实意义。 一、人才资源的基本特征     

强化人文素质教育是思想道德教育的有效途径

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人才资源的优势,关系到二十一世纪社会主义事业的全局”。《中国教育改革和发展纲要》也明确指出“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”。高校是培养高素质人才的摇篮,在培养跨世纪“四有”新人中肩负着重要的历史使命。高校人才素质,对把有中国特色社会主义建设的伟大事业全面推向二十一世纪至关重要。 一、强化人文素质教育是社会思想道德现实发展的需要 一个民族的人文素质则是价值观念、理想人格、行为规范、思维方式等方面素质的综合反映。人文精神是人们对民     

浅析启用能人中的心量障碍及对策

21世纪是充满机遇和挑战的世纪。在高新技术日新月异的情况下，综合国力的竞争越来越突出地表现为人才、智力资源的开发和使用。谁拥有人才优势，谁就拥有发展的优势，就会在激烈的竞争中处于主动的地位。历史的经验和现实的要求揭示了这样一个道理：我国现代化建设的进程，很大程度上取决于国民素质的普遍提高和人才资源的有效开发。     

浅谈有中国特色社会主义文化在现代化建设中的作用

文化是当今世界一个国家开展国际竞争的重要力量，十五大报告将其作为“综合国力”的重要标志，是顺应历史潮流的极其精辟的概括。加强有中国特色社会主义的文化建设，是提高综合国力、增强国际竞争力之势所必然。21世纪的竞争，归根结底是人的素质的竟争，科技之争，“文化力”之争。从这个意义上，可以说丈化建设是现代化事业的决定性因素。正如报告指出的，”“社会主义现代化应该有繁荣的经济，也应该有繁荣的文化。我国现代比建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发”。发展教育和科学，是文化建设的基础工程。…     

对我国人才资源开发战略的几点思考

人才在经济与社会发展诸因素中起着决定性作用。当今世界各国,以经济和科技实力为主要内容的综合国力的竞争,其实质是人才的竞争。人才资源开发是我国社会主义现代化建设过程中的重要课题,在实施可持续发展战略中必须把人才资源的充分开发和利用作为中心,围绕这一中心制定战略和对策。一、确立以人才资源开发为中心的发展战略我国长期以来在开发人才资源方面明显不足。我国与一些经济发达的国家和地区比     

内蒙古专业技术人才队伍的现状、问题及对策

江泽民总书记在党的十五大报告中明确指出：“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源”，“我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发”。人才资源是当今世界国际竞争的战略目标，是一个国家和地区经济社会发展的决定性因素，谁拥有了...     

高校素质教育浅议

实施素质教育是高等教育改革和发展的必由之路。对青年大学生进行素质教育,既可以培养适应未来社会需要的高素质专门人才,又有利于促进社会形成一种良好的精神文明环境和积极发展态势。 江泽民同志在党的十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人才资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”这便是高等教育面临的跨世纪的战略任务——培养高素质的劳动者和专门人才。     

应重视人才资源开发中的“潜人才”问题

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“我国现代化建设的进程在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发.”把人才资源的开发作为一个全局性的、关系到社会主义发展的重大战略问题提到全党面前.对人才的发现与识别,特别是对“潜人才”的发现与识别,这不仅有利于早出人才,快出人才,有利于造就更加雄厚的人才资源,加快社会主义现代化的进程,而且也是各级领导和组织人事干部必备的基本功.(一)所谓人才的发现与识别,就是判断一个人是不是人才,是什么类型和能级的人才,也就是我们常说的“知人”和“识才”.只有“知人”,才能“善用”.所以,人才的发现与识别是人才能够得到更有效地培养、取得社会承认和合理选拔使用的前提条件,也是人才成长过程中的一个转折点.     

能本管理——现代人力资源管理的新思路

在当代，无论从哪个方面讲，人力资源都显示出对物力资源的优先地位。正如党的十五大报告所指出的：“我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发”，“发挥我国巨大人力资源的优势，关系二十一世纪社会主义事业的全局”。随着社会主义市场经济、知识经济、信息经济的快速发展，管理工作中正逐步形成一种崭新的思路，这就是以人的知识、智力、技能和实践创新能力为核心内容的“能本管理”。 西方管理理论已经经历了一个从过去注重“物本管理”向现代注重“人本管理”转变的过程。在现代西方，对人的创造能力…     

投身西部开发 人才开发先行

搞好西部大开发 ,关键在改革、在领导、在实干 ,但归根到底靠人才。人才资源是现代化建设最宝贵的财富 ,新世纪则是人才竞争的世纪。因此 ,加快人才的开发利用是西部大开发的重要条件。一、充分认识人才在西部大开发中的重要作用实施西部大开发战略 ,加快中西部地区发展 ,是以江泽民同志为核心的党中央根据邓小平同志关于我国现代化建设“两个大局”的战略思想 ,高瞻远瞩、统揽全局 ,面向新世纪作出的重大决策。这是进行经济结构战略性调整 ,促进地区经济协调发展的重大部署 ;是扩大国内需求 ,促进国民经济持续快速健康发展的重大举措 ;是增…     

实施“人才强校”战略 加快人才队伍建设

21世纪的高等教育,是培养、造就适应国际化竞争人才的教育,也是高等学校自身竞争、淘汰的教育。高等教育在竞争中发展,发展培育人才,人才推动发展;高等学校在竞争中前进,竞争需要人才,人才促进竞争。从学校长远发展的角度出发,深刻理解“人才资源是第一资源”的科学判断,牢固树立“人才资源是第一资源,人才优势是最大的优势”的观念,把人才开发作为学校改革发展的第一推动力,全面贯彻落实“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的指导方针,坚定不移地实施“人才强校”战略,是我们当前的主要任务。     

人才资源是最重要的战略资源

大力开发人才资源是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》以下简称《建议》的一项重要内容。《建议》提出：“人才是最宝贵的资源。当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争。要把培养、吸引和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。”将开发人才资源提到“一项重大的战略任务”的高度，将人才规划纳入经济、社会发展规划，作为国民经济和社会发展的一个重要组成部分，这充分说明党中央、国务院对开发人才资源高度重视，这对“十五”期间进一步推进人才资源开发工作，具有十分重大的意义。一、我国面向新世…     

论加强高校学生思想政治工作的重要性

二十世纪只有二年多一点的时间了，面对二十一世纪我国社会主义现代化建设的需要和国际上激烈的政治、经济、军事竞争，能否把我国建设成高度发达的社会主义国家，使中国真正象一个巨人屹立在世界的东方，高素质的人才尤其是高素质的跨世纪青年人才的培养，具有深远的战略意义。西方有的资产阶级政治家早在三十年代就不无“远见”地预言：一九九九要不战而胜，把对中国的“希望”寄托在中国的第三代、第四代青年人身上，也从反面给我们敲响了警钟，说明了我们培养跨世纪高素质的优秀青年人才，对确保我们的社会主义事业后继有人的迫切性和深…     

加快人才资源开发，迎接知识经济挑战

进入二十一世纪,知识经济的发展已渗透到经济、社会发展的各个领域,成为一个国家综合国力的基本特征,我国要在新世纪头二十年全面实现小康社会必须加快人才资源的开发,才能民实国强。     

应加强成人院校教师的思想政治工作力度

党的十五大报告提出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局,要切实把教育摆在优先发展的战略地位。尊师重教,加强师资队伍建设。”我国各类成人院校担负着培养、教育跨世纪人才的重大历史责任,它们在促进经济发展、提高劳动者政治思想素质和文化素质方面有着十分重要的功效和作用。教师是成人院校的教育主体,“一个学校能不能为社会主义建设培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。做好     

当前贵州人才资源开发的制约因素及对策研究

当今世界，经济的竞争，社会的竞争，综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。开发人才资源，已成为关系各国各地发展的重大问题。我省属于欠发达、欠开发地区，人才的匮乏，已成为制约经济社会发展的一个重要“瓶颈”。加大贵州人才资源的开发，已成为我们的一个重大课题。在此，本文就人才资源开发中的制约因素和对策进行探讨。     

努力提高国民素质

江泽民同志在党的十五大报告中强调指出：“我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人力资源的开发。”“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系二十一世纪社会主义事业的全局。”这个具有远大战略眼光的精辟论断，充分估量了提高国民素质的重大诈用，对于我们实现社会主义现代化的宏伟目标有着重要的现实指导意义。世界上有四大资源：人力资源、物力资源、财力资源、信息资源。人力资源是一种能动的活的资源，它在经济运行中居于主导地位；没有人力…     

建设学习型党组织 永葆党的先进性

二十一世纪是学习的世纪,二十一世纪的竞争是学习的竞争。为此党的十六大提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。我们党作为世界上最大的执政党,能否把自身建设成学习型政党,不仅对学习型社会的建设,而且对推进以加强党的执政能力和保持共产党员先进     

还是要靠人才

当前,我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新的阶段。建立社会主义市场经济体制,加快改革开放和现代化建设步伐,进一步解放和发展生产力。而解放和发展生产力的核心内容,就是要解放生产力中人的因素。现在有一种倾向,人们往往比较重视物的因素,重视物质资源的开发,而相对忽视人的因素,忽视人才资源的开发.眼下华夏大地可谓“热浪”滚滚,开发区热、上项目热、引进外资热、批租土地热、房地产热、股票热……当然不是说不该热,不该重视物的开发,但应更加重视人才资源的开发,要从