马克思心理动力理论探析

马克思是揭示心理动力理论的第一人,但是,心理学的研究长期忽视了马克思关于心理动力思想的探讨.现代心理学关于心理动力的理论较为庞杂,各个学派都从自己的理论视角解释了人的心理动力问题,但总体来说这些理论较为片面.马克思的心理动力理论揭示了心理动力的本质,建构了心理动力的整体结构,阐述了心理动力的具体内容和作用.马克思的心理动力理论比马斯洛的心理动力理论更为全面、现实和科学,是我们正确地理解人、做好人的工作的基本理论之一.     

大学生的心理经营

心理成熟是个体真正成熟的重要标志。现代社会要求大学生进行自我心理经营,促进心理健康发展和成熟。文章对大学生心理经营的概念进行了界定,分析了大学生心理经营的迫切性与可能性,并对大学生心理经营方略及其发展完善措施进行了探讨。     

心理契约理论综述

心理契约是维系组织和成员关系的心理纽带,是维持和发展员工与组织间关系的内在力量。因此,研究如何有效的管理心理契约就有了重要的理论和现实意义。本文就心理契约的概念、维度及我国在心理契约方面的最新研究成果等分别作了综述。     

犯罪现场勘查中心理痕迹的分析研究

犯罪现场实地勘验时侦查人员非常重视对现场上各种物质痕迹的收集,往往忽视对现场心理痕迹的分析。本文首先分析了现场心理痕迹特征,提出了现场心理痕迹所依附的载体,详细论述了现场心理痕迹分析的途径和方法。     

浅谈心理状态

心理状态是理论心理学研究的基本范畴之一,本文结合以往的研究,讨论了心理状态的内涵,心理状态对心理过程与个性心理特征的影响,以及心理状态的研究意义,以期有助于对心理状态的进一步深入研究.     

心理效应及其在数学课堂教学中的实证研究

心理效应是一种普遍存在的人类心理活动现象。本文论述了数学课堂中常用的四类心理效应,并通过教学实例阐明了如何在实践教学中应用心理效应提高课堂的教学质量,进一步说明了心理效应在教育工作中的重要应用意义。     

青年官兵心理疏导破题

总参谋部于5月17日派出了由解放军军事心理训练中心组成的心理救援队,携带该中心研发的战场心理恢复系统、战场心理恢复车等装备器材,紧急赴四川     

大连市高校学生心理资本的调查研究

一般认为,心理资本包括自我效能、韧性、希望、乐观四个维度,大学生心理资本的高低直接影响了大学生的学习、生活及心理状态。为了解大学生心理资本状况,本研究采用了《积极心理资本问卷》,对辽宁省大连市四所高校的383名大学生进行了调查,结果发现:第一,大连市大学生心理资本整体状况良好;第二,大学生心理资本在学校、年级、学习状况等方面存在显著差异。为此,我们提出了三条建议:营造和谐的校园环境;培养大学生的韧性,提高抗挫折能力;针对不同个体给予不同的策略。     

基于网络的发展性心理辅导研究

发展性心理辅导以其发展性、预防性等功能逐渐成为高校心理辅导工作中的主要选择,较传统心理辅导模式在真实的教学过程中表现出了明显的优势。文章主要探讨基于网络的发展性心理辅导的嬗变及其研究现状,探寻基于网络的发展性心理辅导实施路径如下:厘清基于网络的发展性心理辅导目标;规范基于网络的发展性心理辅导队伍;完善基于网络的发展性心理辅导内容设计;加强基于网络的发展性心理辅导平台建设。     

俄罗斯心理语言学与工程心理语言学

俄罗斯心理语言学是世界心理语言学中的独特流派,在历史渊源、理论基础等方面都有自己的特色,介绍了俄罗斯心理语言学特点及其在言语病理、法律、刑事侦查、翻译、外语教学中的应用,综述了俄罗斯工程心理语言学的研究对象及发展趋势。     

大学生挫折心理调适探析

挫折心理是人们在从事有意识的活动中较为常见的一种消极心理反应,而思想政治教育作为一门指导人们形成正确思想行为的科学,能够调适人们的挫折心理、矫正人们的心理障碍。本文在把握挫折心理调适的必要性基础上,着重从主客观因素分析挫折心理形成的原因,并提出了调适挫折心理的主要措施。     

试论高中体育教师的心理优化

随着我国社会经济的发展、教育体制的改革和素质教育的推进,对中学体育教学要求的逐步提高,高中体育教师心理上所承受的压力也日渐增大,心理健康受到了一定的影响。本文简要分析了中学体育教师的心理现状及影响教师心理的主要因素,并从外部环境和教师自身两个方面探讨了教师心理优化的途径。     

大学生心理健康教育中的朋辈心理辅导

朋辈心理辅导作为高校心理健康教育体系中必不可少的一部分已经逐渐被各高校重视,但是如何充分发挥这支队伍的优势让其更好地服务自己和他人是高校心理健康教育工作的难题。文章从四个角度进行分析,首先阐述了朋辈心理辅导的含义与特点,其次从两个方面分析了高校开展朋辈心理辅导的必要性,然后概括了目前高校中朋辈心理辅导的常见模式(心理委员、朋辈心理咨询员、心理健康协会),最后从三个角度提出了提高大学生心理健康教育中朋辈心理辅导有效性的策略。     

心理复原力的研究综述

近几年来,心理复原力发展现象受到研究界日益广泛的关注并开展了大量研究,这动摇了研究界长期认定的压力/逆境对人的发展的传统影响,促使人们从多重的角度审视压力/逆境对于心理发展的作用,并以积极的视角看待压力/逆境中人的发展。本文首先探讨了心理复原力的定义、研究历程,其次对心理复原力的影响因素和干预研究进行了梳理,最后总结了研究心理复原力的不足。     

提高高校大学生心理危机干预工作实效性的实践构想

针对近年来高校大学生中日益增加的心理危机事件,充分运用危机管理的理论阐明加强高校大学生心理危机干预工作实效性的紧迫性和现实意义,分析了当前高校大学生心理危机干预工作的现状,并就如何提高高校大学生心理危机干预工作的实效性提出了实践构想。     

我国渐进式改革道路的选择与微调——基于国民心理的视角

不论是个体还是群体,心理都是支配人类行为选择的决定性力量。我国渐进式改革道路的选择,国民心理作为内因在一定程度上起了关键作用,国民的传统心理反映了渐进式道路选择的主动性,国民的情境心理说明了渐进式道路选择的被动性。随着改革的进一步发展,国民心理正在发生嬗变,影响渐进式道路的心理基础日益薄弱,这就要求对渐进式改革道路做出相应的微调。     

创造良好的行政心理环境

行政环境是影响政府行政管理活动进行的重要因素,而微观行政心理环境则是影响行政管理行为的直接因素.本文在简述了创造良好行政心理环境的迫切性之后,重点论述了行政心理环境对行政管理过程的重要作用,思考并提出了创造良好行政心理环境的途径和建设性的时策.     

中职生人际交往中常见不良心理及解决对策

中职生人际交往中存在的六种典型的不良心理自卑心理:自私心理;自私、自傲心理;猜疑心理;逆反心理;害羞、恐惧心理。分析了产生的主要原因,提出了解决政策。为中职生破除交往心理障碍建立良好人际关系和提高心理健康品质做准备。     

论大学生网络心理冲突及其消解

认知心理、情感心理、意志心理、人格心理及社交心理等方面表现在网络心理冲突的消解应从加强心理锻炼,培养良好的网络心理素养,增强化解网络心理冲突的能力;积极进行心理疏导,及时排解网络心理冲突;加强和完善网络立法、管理与技术,净化网络环境,切断心理冲突源等三个方面予以重视。     

论大学生心理成长网络课堂的构建与运行

阐释了构建大学生心理成长网络课堂的指导思想,提出大学生心理成长网络课堂由信息发布子系统、心理健康教育子系统、心理互助子系统、留言及信息反馈子系统四个子系统构成,并简要论述了其运行.