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1.
李琥 《支部生活(山东)》2007,(9):40-41
农村党员干部现代远程教育工作在全国农村全面铺开,标志着远程教育工作进入了一个新的发展阶段。在全省党员干部现代远程教育工作座谈会上,省委领导同志提出远程教育要实现“五个转变”,为进一步做好这项丁作指明了方向和路径。 相似文献
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皋兰县紧紧围绕创建农村党员干部现代远程教育“省级示范县”目标,高起点规划,高标准建设,不断提升全县农村党员干部现代远程教育工作水平。一是健全领导机构。按照省市远程办要求,成立了县委组织部牵头,宣传、财政、农牧、教育、文广等部门负责人为成员的远程教育工作领导协调小组,加强对全县远程教育工作的指导和领导。积极向市委编办争取,率先在全市成立了“皋兰县远程教育办公室”。二是加强队伍建设。县委组织部根据定编、定岗、定责的要求,为远程办确定3名工作人员,具体负责全县远程教育日常工作,并从全县考察借调1名取得网络工程师资格的专业人才充实到专职队伍当中。 相似文献
3.
杨中旭 《共产党员(沈阳)》2009,(12):17-17
农村党员干部现代远程教育,是实现新农村建设信息化、现代化的重要手段,是巩固党的执政地位的有效途径。因此,积极探索在农村党员干部和群众中建立开展远程教育工作的有效机制是党建工作的一个重要课题。“学得会”:强化教育培训 组织农村党员干部和群众开展现代远程教育,要结合实际,大胆创新,不断改进组织形式和培训方式。 相似文献
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皋兰县紧紧围绕创建农村党员干部现代远程教育“省级示范县”目标,高起点规划,高标准建设,不断提升全县农村党员干部现代远程教育工作水平。一是健全领导机构。按照省市远程办要求,成立了县委组织部牵头,宣传、财政、农牧、教育、文广等部门负责人为成员的远程教育工作领导协调小组,加强对全县远程教育工作的指导和领导。积极向市委编办争取... 相似文献
7.
近年来,潞西市委依托党校、远程教育等五个平台,进一步拓宽培训渠道,创新培训方式,实施农村党组织书记培训、新党员培训、大学生“村官”党员培训、农村带头人培训、组工干部培训等五个工程,全面做好党员教育培训工作,不断提高党员队伍的素质。 相似文献
8.
吕春 《共产党员(沈阳)》2009,(1):18-18
在党的十七大报告中,胡锦涛同志把搞好农村党员干部现代远程教育工作列入加强党的建设的一项重要任务,为我们做好农村党员干部现代远程教育工作指明了方向、提出了目标,使我们认识到了农村党员干部现代远程教育工作在加强农村党的基层组织建设中的重要工作服务平台作用,在党和国家解决“三农”问题中的信息交流平台作用,在落实科学发展观、构建和谐社会中的舆论宣传平台作用。 相似文献
9.
今年以来,平凉市崆峒区四十里铺镇党委把实施“五优同创、整乡推进”工程作为深化“基层组织建设提升年”活动的一项重大工程,大力开展“四十里民情党建-2340”品牌创建活动,按照“村级阵地建设优、带头人队伍优、工作运行机制优、党建品牌创建优、工作业绩优”的“五优”标准,积极探索改进和加强基层组织建设的有效途径,着力提升党建工作科学化水平,推进全镇经济社会转型跨越发展。 相似文献
10.
渭源县坚持在一线使用和锻炼大学生“村官”,把远程教育工作作为步入社会的“必修课”,各级远程教育终端站点成为他们成长成才的“摇篮”。 相似文献
11.
推动党的基层建设“三级联创”活动、党员干部现代远程教育、基层党组织活动场所建设和党员承诺制等四项工作进社区,是农村党的基层组织建设工作的成功经验向社区的“嫁接”和“移植”。是新时期加强社区基层党组织先进性建设的有益探索。是进一步夯实党在城市的组织基础的有效途径和有力抓手。 相似文献
12.
江西省景德镇市乐平矿务局党委以创先争优活动为动力,把握基层党建工作项目化管理的目标和要求,突出“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作主题。立足企业实际,确定了以“三带四有五在前”活动为载体,建立基层党员队伍建设长效机制的党建项目。通过强化“五个机制”,初步形成了党的基层组织建设制度不断完善、工作不断深入、活力不断增强、成效不断扩大的党建工作的生动局面。 相似文献
13.
徐术金 《支部生活(山东)》2008,(9):42-42
针对新形势下流动党员教育管理不到位、先锋作用难发挥等突出问题,胶南市依托远程教育为社区流动党员建设“阳光驿站”,积极探索流动党员教育管理与服务工作的新路子。 相似文献
14.
贵州省黔西县是胡锦涛总书记亲自倡导建立的毕节试验区8县市之一。黔西县自2003年实施农村党员干部现代远程教育工程以来,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的目标要求,按照加强党的执政能力建设和党的先进性建设的要求,以抓好站点学用工作为中心,通过不断巩固站点基础设施建设、强化骨干队伍管理、注重激活工作机制、大力开发教学资源、促进学用成果转化和创新日常管理工作方法,使之更好地为基层组织先进性建设工程服务,实现了远程教育站点“管理上档次,学用见成效”的目标。2007年,被贵州省农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组评为“全省农村党员干部现代远程教育试点工作先进集体”。 相似文献
15.
夏平 《四川党的建设(农村版)》2011,(2):40-40
近年来,屏山县坚持“识、建、管、用”四字方针,积极开展远程教育工作实践和探索,取得了明显实效。
结合屏山茶叶、水果、白鹰芋、烤烟、蔬菜等优势特色产业,成立课件开发与制作工作小组,按照“整合老资源、开发新课件”的要求,组织收集、遴选、拍摄、刻录了栽种养殖、无公害蔬菜、贮藏加工等远程教育各类专题碟片, 相似文献
16.
白城市始终把远程教育工作作为抢抓机遇、加快发展的一件大事和民心工程来抓,坚持“整合资源、科学规划、分步实施、整体推进”的原则,按照“远教搭台、部门唱戏、共建共享”的要求,建机制、强队伍、抓学习、重应用,逐步探索出一条拓展远程教育功能、增强远程教育工作活力的新路子,取得了阶段性成效。 相似文献
17.
《福建理论学习》2012,(9):40-42
城市社区党建工作是新形势下加强和改进党的建设的一项重要任务,也是推进和谐社区建设的一个基本抓手。社区建设离不开基层党建工作这只基本“抓手”,城市社区党建也只有在推动社区管理与建设中才能获得自身发展的不竭动力和源源活力。福州市鼓楼区委牢记胡锦涛总书记“社区党组织要为老百姓的安居乐业多作贡献”的嘱托,近年来围绕创建“五在社区”(美在社区、爱在社区、乐在社区、安在社区、和在社区)目标,把创先争优活动与创新“135”城市社区党建工作模式(即“强化一个领导核心”、“建设三支队伍”和“建立五项机制”)结合起来,将“135”模式引入城市社区建设与管理之中,以党建工作创新引领社会管理创新,取得了明显成效,获得“全国和谐社区建设示范城区”称号。目前,“135”模式已经在福州市全面推广实施。一、强化一个领导核心。构筑城市和谐社区建设的坚强堡垒 相似文献
18.
今年以来,潜江市严格按照省委“五个基本”、“七个体系”建设的总体思路和要求.始终坚持“五注重五突出”,着力在抓规范、抓创新、抓落实上下功夫,切实解决工作中的重点和难点问题,有效地提升了全市基层党建工作科学化、规范化、制度化水平。 相似文献
19.
战立东 《共产党员(沈阳)》2010,(4):18-19
凌海市坚持“建管并举、管用同步、力求实效”的工作原则,依托远教站点,坚持“四抓”,认真做好农村党员干部现代远程教育工作,取得了明显成效。 相似文献
20.
大安市委始终把党员干部现代远程教育工作作为抢抓机遇、加快发展的一件大事和民心工程来抓,坚持“整合资源、科学规划、分步实施、整体推进”的原则,按照“远教搭台、部门唱戏、共建共享”的要求,建机制、强队伍、抓学习、重应用,逐步探索出一条拓展远程教育功能、增强远程教育工作活力的新路子,取得了阶段性成效。 相似文献