培育一支高素质的国税干部队伍

随着税制改革和征管改革的不断深入，加强税务干部教育工作，提高国税干部队伍的整体素质，已成为一项关系全局的一项重要工作。北海市国家税务局自１９９４年成立以来，在自治区国家税务局的领导下，坚持以教育为本，牢固树立“税务教育工作为税制改革服务，为征管服务，为基层建设服务”的指导思想，全面推进以思想政治素质、文化素质和业务素质为主要内容的素质教育。为了加强税务教育工作，该局于１９９５年２月将原属于人教科负责的税务教育工作单列出来，成立了教育科。为了使干部教育培训规范化、制度化和科学化，该局制定了《北海市…     

以人为本，努力实现干部教育培训“个性化”

实现干部教育培训“个性化”，要创新观念，树立“个性化”干部教育培训理念；创新方法，落实“个性化”干部教育培训措施；创新制度，建立“个性化”干部培训机制。     

大力倡导“五观”教育 着力营造心齐气顺的工作环境

为切实提高干部教育的针对性、实效性，着力解决干部思想作风等方面的突出问题，我们以“世界观、人生观、价值观”教育为基础，在全市党员干部中开展“五观”主题教育活动，大力倡导广大党员干部树立正确的忠诚观、对待观、成长观、进步观、位置观，努力营造心齐气顺的工作氛围和人文环境，进而凝聚加快建设武汉城市圈副中心城市的强大精神动力。     

论新世纪干部的“城市观”教育

21世纪的世界,将是城市化的世界。在我国强化对新世纪的干部——国家和城市的管理者的“城市观”的教育尤为重要。要遵循生产力发展的要求,教育干部树立正确的城市发展观;从人民群众的根本利益出发,教育干部坚持城市可持续发展观;以先进文化引领域市精神文明建设,教育干部树立学习型城市观。     

把“联村联户、为民富民”行动全面融入党的群众路线教育实践活动

深人开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动是当前和今后一个时期摆在我们面前的一项重大任务，而甘肃省委部署开展的“联村联户、为民富民”行动正是这项实践活动的有效载体和生动实践，其共同目的就是牢固树立群众观点，践行群众路线，密切党群干群关系，切实转变干部作风。我们必须按照习总书记的讲话要求，把群众路线教育贯穿于“双联”行动始终，把“双联”行动融人群众路线教育实践活动全过程，坚持有机结合，突出有效对接，努力做到教育实践活动和“双联”行动“两不误、两促进”。     

关于保持教育系统党员干部思想纯洁性的几点思考

胡锦涛同志在十七届中央纪委第七次全会上指出：“要大力保持党员、干部思想纯洁，加强思想建设，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人精神家园，认真学习和实践中国特色社会主义理论体系，坚持不懈加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。”习近平同志在中共中央党校2012年春季学期开学典礼上说，纯洁性是党的生命线，是党和人民满意的关注点。在新的形势下保持党的纯洁性，是一项复杂的系统工程：“组织纯洁”是党和人民满意的关键；“作风纯洁”是党和人民满意的根本：而“思想纯洁”是党和人民满意的前提。     

疏通干部“下”的渠道

解决干部能上不能下的关键环节在于解决好以下几个“下”的问题。 科学界定“下”的标准。围绕干部的岗位职责确定标准，制订一些硬性的、量化的“下”的标准；围绕干部的工作实绩确定标准，引导干部服务中心、服务大局，牢固树立无功就是过的思想；围绕干部的群众基础确定标准，落实群众对干部选拔任用工作的知情权、参与权、选择权和监督权。     

运用科学发展观衡量干部的政绩

于洪岩在《组工研讨》第16期刊登文章指出，在干部人事制度改革中，加强监督是一个重点问题，也是一个难点问题。加强对干部的监督管理，除了搞好干部的思想教育外，最根本的还是要健全和完善干部监督的制度机制。应抓住三个重点：一是严格规范重大问题决策权。包括用人权和事关经济社会发展重大事项的决定权。二是科学规范“自由裁量权”和“随机处置权”。首先应科学赋权。再次应实行责任追究制度。三是探索完善干部监督的体系构架。干部监督的最大问题是存在“同体监督”，     

构建继续教育体系 创建学习型组织

新时期干部教育培训工作要实现中央提出的“适应建设学习型社会的要求,确立终身教育的观念和全员培训的目标”,“形成全党动手、全社会参与,多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局”,必须把干部教育培训工作放到全面建设小康社会这个历史进程中,纳入“构建终身教育体系,建设学习型社会”的总体框架中来谋划,在干部教育培训的理念、内容、形式、方法的更新上求突破,实现干部教育培训工作模式的创新。一、从终身教育和全员培训的视角看干部教育培训模式创新的紧迫性终身学习是二十一世纪的国际发展趋势。开启于二十世纪七十年代的终身…     

关于宁河县党员教育工作的调研报告

党员教育工作是党的建设中的一个重要环节。如何让党员教育工作进一步适应新形势、新任务、新要求。增强工作的针对性和实效性．提高工作的整体水平．引导广大党员干部牢固树立宗旨观念、党性观念，不断增强各级党组织的凝聚力、创造力和战斗力．以便使当前开展的科学发展观学习实践活动取得实实在在效果．近期．我们对全县党员教育工作进行了一次较大规模的调研。     

谨防干部试用期程序“空转”

时下，一些地方在选任干部的“试用期”上，只是走走过场、摆摆样子，部分人存在着“试用期制度可有可无”的错误认识，加之在实际操作中存有难度，干部试用期制度甚至成为一个“空转”的程序。实行干部试用期制，是干部任用考核的延续，是更加公开、透明、长久的“任前公示”。要通过建立健全一套与之相配套的管理制度体系，防止试用程序“空转”，切实加强对新提任干部的教育、监督和管理。     

“东三省”与“长三角”合作开发人才资源

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛3月16日就中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院建成并正式开学发去贺信。贺信强调，干部教育培训工作要紧紧围绕党和国家的工作大局展开，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化服务。希望三所干部学院的教职员工，努力学习和实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立和认真落实科学发展观，     

论"教师教育"理念下的师范教育改革

当下，“教师教育”理论是国际普遍认可的师范教育改革理念。其内容有：树立教师职前、职后教育的连续性观念；精简教师教育课程的设置；完善教师任用与入职的教育制度，使教师成为教师教育的研究者和实践者，并走灵活多样的教师教育发展道路等。     

关于树立服务科学发展的选人用人导向的思考

“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。选准用好干部，树立正确导向，是推进科学发展的重要保证。干部选拔任用工作服务科学发展，必须深化干部人事制度改革、完善干部选任机制、选优配强领导班子，在全社会树立正确的选人用人导向，通过导向来引领干部、凝聚人心、推动发展。在新形势下，应坚持从规范性、连续性、全面性、竞争性、特色性等方面出发，不断树立和彰显正确的选人用人导向。     

贯彻《干部任用条例》要牢固树立“四种意识”

中央修订颁布了《干部任用条例》（下称《条例》），这是干部选拔任用工作总结经验、探索规律、深化改革的重要成果。学习贯彻《条例》，是当前各级组织部门的一项重要任务。组工干部务必牢固树立“四种意识”，坚定不移把《条例》执行好、落实好。     

建立干部“下”的硬性机制

干部能上能下，是干部人事制度改革的重点和难点。解决干部能“下”的问题，关键在于确定什么样的干部应该“下”，怎样让他们“下”来，如何安置“下”的干部。要转变“官”念，创造干部能上能下的良好环境。从加强舆论宣传和思想教育人手，破除“唯官是尊”、“上荣下辱”：“下必有错”、“不犯错误不下台，不到年龄不退职”等错误思想认识。要正确界定不称职或不胜任现职领导干部的具体标准，解决好干部“下”的标准过于笼统、不具体、难以把握的问题，切实做到“上”能服人，“下”有依据。     

创先争优要着力打造“四支队伍”

创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。创先争优，人是核心要素。党的组织工作必须自觉按照科学发展观要求，牢固树立以人为本的理念，进一步加强干部、党员、人才和组工队伍建设，努力促进“四支队伍”在推动科学发展中创先争优。     

培育共同价值追求 为中国梦提供价值支撑

【重要观点】对于一个民族来说，共同价值追求就是共同的精神家园，就是共同的行为操守。这次群众路线教育实践活动，就是通过集中解决“四风”问题，从党员、干部做起，弘扬正确的价值导向，为在全体人民中培育社会主义核心价值观树立信心、提供示范。     

干部教育培训评估应做到“五个结合”

当前，全国各地正在积极地推进大规模教育培训干部、大幅度提高干部素质战略。要把这一战略任务落到实处，使干部教育培训工作收到应有的成效，必须紧紧抓住教育培训的质量这一根本问题，把培训质量视之为干部教育培训事业发展的生命线，把它作为干部教育培训工作的重中之重来思考和研究。提高教育培训质量是个系统工程，牵涉到方方面面，其中建立健全干部教育培训评估制度，是提高干部教育培训质量的关键环节。科学的教育评估制度有利于干部教育培训机构提高和增强教育培训质量意识和教育培训效益观念，有利于干部教育培训事业的长远发展。实践表明，干部教育培训评估工作必须以马克思主义唯物辩证法为指导，坚持“五个结合”的基本原则。     

牢固树立和全面落实科学发展观

加强党的先进性建设，是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题。我们要把先进性建设的要求贯穿并体现在党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设的各个方面，体现在广大党员卓有成效的工作上，其中的一个重要内容就是要牢固树立和全面落实科学发展观，这也是我们开展保持共产党员先进性教育活动所力求解决的一个重要问题。