有益的探索 成功的实践——“三讲”教育的回顾与思考

两年多来,全国县级以上各级党委严格按照党中央的要求,精心部署,积极投入,使“三讲”教育达到了预期的目的。在集中进行的“三讲”教育基本结束的时候,我们很有必要根据“三个代表”的重要思想,衡量评价“三讲”教育的基本成果,回顾总结“三讲”教育的基本经验,探索提出巩固扩大“三讲”教育成果的基本思路。“三讲”教育的探索与创新以江泽民同志为核心的党中央创造性地运用马克思主义建党学说,以邓小平理论为指导,根据跨世纪党所面临的国际国内形势,针对改革开放中党内存在的突出问题,作出进行“三讲”教育的重大决策。这在无产阶级政党的…     

“三讲”教育的着眼点是解决问题

最近,江泽民总书记在出席广东省高州市领导干部“三讲”教育会议时发表了重要讲话,精辟地论述了开展县(市)领导班子、领导干部“三讲”教育的重要性和必要性,对如何搞好县(市)“三讲”教育提出了明确要求,充分表明了以江泽民同志为核心的党中央对县(市)“三讲”教育的高度重视。通过认真学习讲话精神,深感“三讲”教育的着眼点是解决好     

“三讲”的理论创新

戴舟撰文认为以江泽民同志为核心的党中央关于“三讲”教育的一系列重要精神,为我们提供了在和平建设时期加强党的建设的重要经验,是在新的历史条件下对马列主义、毛泽东思想和邓小平党建理论的运用和发展,取得了新的理论成果。 “三讲”既继承前人又有所创新,提出了新时期党的建设的新概念。把“讲学习、讲政治、讲正气”作为一个完整的概念提出来,是党的第三代中央领导集体在党建理论上的一大创新。1995年11月8日,江泽民同志在考察北京市工作     

搞好“三讲”教育之我见

在县级以上领导班子和领导干部中，集中进行“三讲”教育，是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，在新的国内外形势下，根据党的历史重任和党性党风方面存在的问题，总结了我党历史上搞好党的自身建设正反两方面的经验教训，为加强党的建设，推进党的建设新的伟大工程采取的重大举措。通过一个阶段的“三讲”教育工作实践，我感到，搞好“三讲”教育，必须切实抓好以下几个环节。一、加强学习是重要基础“三讲”是一个统一体，其中讲学习是前提，讲政治是核心，讲正气是关键。不讲学习，我们就掌握不了马克思主义的理论武器，在为党和…     

充分认识“三讲”教育的重要意义──“三讲”教育系列党课之七

随着“三讲”教育活动的逐步展开，“三讲”教育的意义正逐步显示并为大家所公认。但是，也有一些同志对“三讲”教育意义的认识缺乏高度，很不到位。有的把“三讲”教育简单地当作一般概念上的党内教育活动，或者当作临时的权宜之计。事实上，无论从理论和实践、现实和长远看，“三讲”教育都有着十分重要的意义。一、“三讲”教育是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。讲学习、讲政治、讲正气是马列主义政党的一贯要求和优良传统。从马克思、列宁到毛泽东、邓小平，对讲学习、讲政…     

切实加强领导 努力搞好县级“三讲”教育

我们党历来重视对党员干部的党性党风教育,这是党不断发展壮大,革命和建设事业不断取得胜利的重要保证。这些年来,以江泽民同志为核心的党中央反复强调领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气,党的十五大又决定在县级以上领导干部中深入进行以“三讲”为主要内容的党性党风教育。实践证明,这一决策是十分正确的。认真贯彻中央的部署,把这件事关全局的大事抓好,对于加强干部队伍建设、推进新时期党的建设新的伟大工程,具有十分重要的意义。 广西是全国“三讲”教育的试点单位之一。在省级和大部分地(厅)级单位“三讲”教育告一段     

总结和运用“三讲”教育经验 努力开创党建工作新局面

在全国县级以上党政领导班子、领导干部中用整风精神开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是以江泽民同志为核心的党中央在新时期加强领导干部队伍思想政治建设,推进党的建设新的伟大工程的一次成功实践;是党在执政条件下,在改革开放和发展社会主义市场经济的环境中,提高领导水平、执政水平和增强拒腐防变、抗御风险能力的创造性探索;是我们党为迎接新世纪、完成新的历史任务所作的重要思想、政治和组织准备。两年来,全国参加“三讲”教育的党政领导干部共７０万人。直接参加听动员报告、填写征求意见表、民主测评…     

确保“三讲”教育取得实效

按照中央的部署，目前，第一批开展“三讲”教育的１５个省区市和６６个中央国家机关单位的工作已全面展开。这次以整风精神在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展的“三讲”教育，不仅受到以江泽民同志为核心的党中央的高度重视，而且得到了党内外广大干部群众的拥护和关注。其中一个焦点就是：如何确保“三讲”教育质量，防止走过场。那么，为什么全党上下会共同关心这一问题呢？其实答案很简单，那就是对“三讲”教育能否真正取得实效有疑虑，或者说是怕出现走过场。同时，也说明党中央对“三讲”教育的艰巨性有清醒的认识。党中央…     

认真学习“三个代表”的重要思想——“三个代表”问

1.“三个代表”重要论断是怎样提出的? 今年2月19日,江泽民同志在广东省茂名市高州市听取了高州市委、市政府关于党的建设和领导干部“三讲”教育准备情况的汇报,并在高州市领导干部“三讲”教育大会上发表重要讲话。2月21日至25日,江泽民同志在广东考察工作,围绕新时期党的建设和推进高新技术产业发展这两个题目进行调研,并发表重要讲话。江泽民同志指出:“总结我们党七十多年的历史,可以得出一个重要的结论,这就是,我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党作为工人阶级的先锋队,在革     

为什么说“三个代表”体现了党的先进性与实践党的根本宗旨的辩证统一？

今年2月19日，江泽民同志在广东省茂名市高州市听取了高州市委、市政府关于党的建设和领导干部“三讲”教育准备情况的汇报，并在高州市领导干部“三讲”教育大会上发表重要讲话。2月21日至25日，江泽民同志在广东考察工作，围绕新时期党的建设和推进高新技术产业发展这两个题目进行调研．并发表重要讲话。江泽民同志指出：“总结我们党七十多年的历史，可以得出一个重要的结论，     

参加革命为什么?当干部做什么?身后留什么?“三问”讨论会 要用实际行动回答和解决好“三问”

去年2月，江泽民同志在广东省高州市“三讲”教育会议上的讲话中指出：“每一个领导干部都应好好想一想，参加革命是为什么？现在当干部应该做什么？将来身后应该留点什么？把这些问题想清楚了，想正确了，我们就能做到一身正气，堂堂正正。”这些话在此后的不同场合又多次讲过。江泽民同志提出的这“三问”，饱含着以江泽民同志为核心的党中央对广大党员干部特别是领导干部的谆谆教诲和殷切期望。“三问”，言简意赅，语重心长，寓意深刻，意义重大。是每一个共产党人特别是党员领导干部一生的全部思考。我们要凝重深思，躬行实践。“为什…     

“三个代表”七问

今年2月19日,江泽民同志在广东省茂名市高州市听取了高州市委、市政府关于党的建设和领导干部“三讲”教育准备情况的汇报,并在高州市领导干部“三讲”教育大会上发表重要讲话。2月21日至25日,江泽民同志在广东考察工作,围绕新时期党的建设和推进高新技术产业发展这两个题目进行调研,并发表重要讲话。江泽民同志指出:“总结我们党七十多年的历史,可以得出一个重要的结论,这就是,     

中宣部认真开展“三讲”教育“回头看”

日前，中宣部召开部务会议，进一步学习江总书记重要讲话，提高认识，统一思想，联系实际，深入思考，认真贯彻中央精神，具体部署加强和改进思想政治工作，研究了宣传思想工作在跨世纪发展中需要解决的一些重大问题，巩固和扩大“三讲”教育成果。丁关根同志主持会议并讲话。 会议强调，以江泽民同志为核心的党中央，把加强和改进思想政治工作作为带有全局性、战略性、前瞻性的一个重大问题，提到全党面前。我们一定要遵照江总书记的要求，越是深化改革、扩大开放，越是发展社会主义市场经济，越要重视和加强思想政治工作。一定要增强政治…     

认真开展“三讲”活动 努力实践“三个代表”

全区国有大中型企业中开展的“三讲”学习教育活动，对于进一步贯彻落实党的十五届四中、五中全会精神，深化企业改革，尽快实现脱贫解困，切实搞好国有大中型企业领导班子建设和干部队伍建设，努力实践江泽民同志“三个代表”的重要思想，意义十分重大。在企业“三讲”中，我们重点把握了以下原则：一是把学习宣传、贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想贯穿于企业“三讲”学习教育活动的始终。要通过提高国有企业领导班子及成员的思想政治素质，发现和解决存在的突出问题，推动国有企业改革和发展，增强国有企业的竞争力；二是紧紧围…     

香港、澳门回归祖国——“一国两制”理论的成功实践

以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体，自党的十五大以来，高举邓小平理论伟大旗帜，成功运用邓小平“一国两制”的科学理论，实现了香港、澳门的顺利回归，为解决台湾问题创造了有利条件。     

省委中心组认真学习江总书记“5·31”重要讲话

６月３日下午，省委中心组成员认真学习了江泽民总书记５月３１日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话。大家表示，一定要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，坚持解放思想、实事求是，坚持与时俱进、开拓创新，坚持立党为公、执政为民，坚持讲大局、讲团结、讲稳定，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，扎扎实实地做好我省改革发展稳定的各项工作，以优异成绩迎接党的十六大的胜利召开。田成平同志就进一步学习、贯彻江总书记“５·３１”重要讲话精神讲了三点意见。第一，要充分认识江总书记“５…     

扎扎实实 确保质量

在县级以上党政领导班子、领导干部中，以整风精神深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育，是以江泽民同志为核心的党中央作出的一项具有战略意义的重要决策。最近，中央召开全国“三讲”教育工作会议。会议交流了山东、广西、内蒙古和国土资源部、教育部、广电总局、共青团中央７个省部级单位试点的经验，山东省委、国土资源部党组、广西壮族自治区党委、内蒙古自治区党委的主要领导同志在大会上作了经验介绍。胡锦涛同志代表党中央发表了重要讲话。这是继胡锦涛同志去年１２月在动员深入开展“三讲”教育电视电话会议上讲话之后的又…     

“三讲”教育的重大收获——《党政高级干部“三讲”文选》评介

在我们满怀激情迎接党的生日的时候,由求是杂志编辑部组织编辑、红旗出版社出版的《党政高级干部“三讲”文选》一书(上、下两册)与广大读者见面了。这部由83位党政高级干部撰写的“三讲”文集,是这些领导同志及其所在单位领导班子“三讲”教育经验的结晶和集中展示,也是落实江泽民同志“三个代表”的重要思想,献给中国共产党建党79周年的一份厚礼。 党中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是贯彻落实党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的重大举措,是新形势下     

以实际行动回答“三问” 努力实践“三个代表”

“每一个领导干部都应好好想一想，参加革命是为什么？现在当干部应该做什么？将来身后应该留点什么？”这是江泽民同志去年２月，在广东省高州市“三讲”教育会议上的讲话中提出来的。这“三问”，是以江泽民同志为核心的党中央从事关党的前途命运和党的事业兴衰成败的高度提出的重大问题，既是对全体党员尤其是党员领导干部的深刻警示，又寄托了殷切期望，具有重大的现实意义和深远的历史意义。《党建》杂志就“三问”开展讨论至今已近一年的时间，刊发了许多好文章，从不同侧面对这个问题进行了探讨，是很有意义的事情。就“三问”提出的…     

解放思想 实事求是 与时俱进－试论“三个代表”学说对党的思想路线的继承发展

江泽民同志关于“坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素”的论述,是对党的思想路线的新概括和新发展,也非常明确地揭示了“三个代表”学说的思想路线就是“解放思想、实事求是、与时俱进”。这是以江泽民同志为核心的党中央继承党的思想路线的科学结晶,也是以江泽民同志为核心的党中央发展党的思想路线的创新成果。