党校教育重视培养和提高领导干部的信息素养

培养和提高领导干部的信息素养是新时期党校干部培训中迫切需要解决的问题。党校教育应从教学内容、教学方式以及信息化建设等方面下工夫，使党校教育真正成为培养和提高领导干部信息素养的主阵地。     

基于“双创”人才培养的高职信息素养教育研究

培养“双创”人才是职业教育发展的必然结果、是推动社会经济高质量发展的关键举措。“双创”型人才不仅要掌握专业的技能,而且还要具备较高的信息素养,信息素养教育贯穿于人才培养全过程。高职院校图书馆作为信息服务中心,其肩负着培养学生信息素养的使命。文章结合多年工作实践,以高职院校图书馆信息素养教育在“双创”人才培养中的内在价值作为切入点,剖析高职“双创”人才信息素养能力的现状。最后提出构建基于“双创”人才培养的高职图书馆信息素质教育的具体路径,以此提升学生的信息素养水平。     

基于图书馆的大学生信息素养教育研究

信息化社会培养大学生的信息素养具有必要性,高校图书馆作为信息素养教育的重要部门,应从馆藏建设、服务质量、信息检索课程开设等方面来开展信息素养教育,提高大学生的信息应用能力。     

浅析批判精神在学生媒介素养教育中的作用

新媒体时代,我国学生的媒介素养教育正处于初级阶段,完善的教育体系尚未建立,显著的教育成果尚未产生。批判精神,对于提升学生的媒介素养整体水平,增强媒介素养教育的成效具有促进作用。本文基于新媒体时代我国媒介素养教育的现状和批判精神对于媒介素养教育的促进作用,从教育理念、教育体系、教育模式三个角度出发,探索通过培养批判精神加强学生媒介素养教育的途径和方法,为新时期我国学生的媒介素养教育提供借鉴。     

艺术类专业信息技术素质培养初探

培养艺术类学生信息技术素养逐渐成为艺术类专业通识教育的重要内容。本文分析了艺术类院校计算机基础教育与专业教育的相互关系,提出了服务学生专业学习需要,培养学生使用现代信息技术用于查新、个人信息管理等,从而达到艺术实践、艺术交流、艺术创作以及推销自己展示自我的目的,并阐述信息技术在其中的实施方法和手段。并且从教学和科研两个角度进行初步探索。     

试析诗词鉴赏在培育大学生人文素养中的作用

大学生是民族的未来,培养大学生的人文素养,使他们更好地成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有重要的意义。只要教师在教学中有意识地用民族文化和民族精神哺育学生,培养学生的民族精神和民族意识,我们的人文素养教育就会取得丰硕的成果。而诗词这一古老的文学形式,负载着中华民族几千年的优秀文化,有着极其丰富的文化内涵、极其辉煌的人文素养。笔者在学校开设了《诗词鉴赏》课程,下面就诗词鉴赏对大学生人文素养培育所起的作用谈一些自己的想法。一、在诗词鉴赏中培育学生的爱国情怀党中央多次强调要重视学生的思想政治教育,就…     

信息时代如何提升高校图书馆的职能

面临信息环境所带来的挑战与机遇，高校图书馆要加快现代化建设步伐就必须拓宽服务领域，加强学生的思想政治教育，提高学生的信息素养，加强工作人员的培训工作，转变机制，强化服务意识，为培养实用型人才而努力。     

传统文化在信息道德修养中的作用

信息道德与法律是信息技术合理运用的前提与保障。一个人信息道德修养的高低直接影响着一个人信息素养优劣。培养和提高每个公民在当代信息社会下所应具有的思想道德素质,使他们的一言一行都能够符合当代文明社会的准则,是当代信息化社会现代教育的重中之重。在提升思想道德方面,中国的传统文化教育具有举足轻重的地位。     

翻译类人才的信息素养培养

随着社会的发展进步,信息变得越来越重要,高度信息化的社会对人类提出新的要求--信息素养的培养。作为翻译类人才同样面临着新的挑战,信息社会给翻译类人才的培养带来了许许多多的问题。本文以现代教育思想为主要理论基础,从翻译类人才的信息素养培养的现状入手,结合一些实验数据,试图探究翻译类人才的信息素养培养模式,以实现更优化的翻译教学。     

基于短视频的信息素养教育策略探讨

随着全国范围内各大高校开始大规模开展信息检索教育,信息素养教育成为教育工作者关注的重点话题,越来越多高校及教师意识到学生信息利用能力提升的重要性,这是现代信息技术时代对教育提出的新要求。所以,高校应加快信息检索课程建设步伐,致力于学生信息获取、判断、利用能力的提升。在新兴媒体传播模式中,短视频幽默的段子、短小精悍的内容及具备的科普性、分享性特点,成为高校开展信息素养教育非常重要的载体。本文在对基于短视频的信息素养教育优势进行分析的基础之上,重点探讨了短视频下信息素养教育面临的主要问题,进而给予了切实可行的策略。     

新形势下的地方高校计算机基础教育的调查研究——以绥化学院为例

计算机基础这门课程已经成为各高校必修的一门公共课,所以如何提高学生的计算机应用能力、培养学生的信息素养已经成为广大计算机基础教育者必须深思的问题。本文通过分析目前高校计算机基础教育存在的问题,提出了推进计算机教育的观点和方法。     

执政视域下领导干部信息素养研究

信息素养是信息时代领导干部必须具备的基本素养。培养领导干部的信息素养是信息时代干部素质教育的新课题。领导干部的信息素养不仅是决定领导水平、领导效能的关键要素，也是衡量新型责任政府建立及国家信息化发展水平的重要指标，要全面提升公务员的信息素养。     

基于创业导向的高职学生职业素养培养研究

高职学生职业素养培养模式从传统的就业导向转变为创业导向不仅是社会发展趋势提出的外部要求,更是高等职业教育自身发展的内在需要。文章对就业导向和创业导向这两种不同的高职学生职业素养培养模式进行了对照分析,并提出从学生自主性、支撑环境、作品导向型学习等三个方面来培养高职学生职业素养。     

浅谈信息技术在就业创业教学中的运用

随着信息化在全球的快速发展,信息技术的运用给经济、社会和文化带来了深刻的影响,也引起了传统教育方式的深刻变革,传统的教育理论和教学方式被彻底颠覆,高职院校信息化教学实践势在必行。时代和社会赋予了当前高职院校的教育教学使命,要以现代教育思想和理论为指导,运用现代信息技术,优化教育过程,开发教育资源,着力提升学生的信息素养,培养能够适应信息社会需求的优秀毕业生。     

对高职语文教学人文教育的思考

对于高职语文人文教育,尚有再思考的必要。就其优势论,它便于学生创新思维能力的培养、健康人格的塑造、审美品位的提升及民族情怀的陶冶。就其实施论,一是要改革教学内容,培养学生人文素养,关注学生情感培育;二是要改进教学方式,寓教于乐,培养学生的创新思维;三是要采用现代教育手段,创造有生命力的课堂,使学生受到熏陶和感染;四是要加强师资队伍建设,促进教师文化底蕴、审美情趣及人格魅力。     

教师在线教学困境的反思及应对

在线教学的快速发展使教育出现结构性创新性变革，在线教学依托技术支撑、政策支撑得到进一步发展。但受限于教师信息素养、主观意识、客观条件的限制，其发展仍有不可回避的问题亟待解决。要实现在线教学的高质量发展，势必要从线下教学模式中汲取营养、正确认知教育活动的人文性，通过线上线下相结合的模式对教师队伍进行培训、培养、培优，全面提高教师的信息素养，提升教师队伍在线教学水平，帮助教师坚定教育信念、坚守教育初心。     

高校图书馆与中学图书馆的合作在学生素质教育中的应用

图书馆的教育和服务功能在中学生素质培养中具有的重要作用,高校图书馆应与中学图书馆开展合作,实现高校图书馆对中学图书馆资源的强势增补、课程资源共享共建,探索中学生素质教育中的各种信息资源的应用、支持、辅导、启发、延伸功能。双方通过合作资源、课程、教师队伍建设、新型教学模式的应用来提升学生阅读素养、支持学生的社会实践和自主学习、提高学生新型信息技能。     

推进党校教育信息化建设的思考

党校教育信息化是推动党校教育的重要举措.大力提高党校教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度,推进党校教育信息化,应重点做好转变教学方式、创造信息化教学环境、培育信息素养、培养运用现代信息技术的科研能力、建立信息资源库等工作.     

学生发展核心素养导向的高职数学教学改革与实践探索

学生发展核心素养是高职院校学生培养的目标，落实学生核心素养培养的核心在课程的建设与教学的实施。高职数学课程作为高职院校人才培养的重要组成部分，在培养高职学生的全面发展和可持续发展方面具有不可或缺的作用。基于学生核心素养培育的视域下，对高职数学课程的教育目标以及从高职数学教学内容重构、课程教学设计理念以及课程教学平台等方面的高职数学课程教学改革进行思考与探索。     

浅谈中职学校班级管理中的人文关怀

培养高素质的技能型人才是中职教育的人才培养目标。那些具有较高人文素养和综合素质的中职毕业生在工作岗位中往往发展空间很大。因此,要改变目前中职教育普遍存在的重知识、轻素养,重技能、轻人文的不良倾向,在学校教育和班级管理中加强对学生的人文关怀,提升学生人文情怀和综合素养,为学生未来职业生涯发展奠定良好基础。