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《学校党建与思想教育》2016,(12)
李克强总理在2014年9月夏季达沃斯论坛上首次提出"大众创业、万众创新"的号召,在全国掀起"大众创业""草根创业"的新浪潮,形成"万众创新""人人创新"的新态势。高职院校作为培养社会各行业职业技能型人才基地,培养学生的创新思维能力,对经济结构调整和产业升级至关重要,也是推进供给侧创新的重大结构性改革的基础性教育实践。 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》2015,(11)
<正>金色十月,是一个收获的时节。19日清晨,秋风拂面,成都东郊记忆热闹非凡,"抢抓打造产业万众创新新机遇、打造四川转型升级新引擎""成都创业、创业都成""创业天府、圆梦之都"……中央大道两旁轻轻飘舞的水道旗上的标语,散发着浓郁的创新创业气息。主题为"创业创新,汇聚发展新动能"的"全国大众创业万众创新活动周"成都分会场活动在这里正式启动,这在全省进一步掀起了创业创新热潮。 相似文献
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中信出版社2016年3月2016年是"十三五"开局之年。新常态下,中国经济下行压力明显,新旧动能转换,供给侧改革成为创新驱动发展战略的突破口,"释放新需求,创造新供给"也被写入十八届五中全会公报,成为"互联网+""中国制造2025""大众创业、万众创新""一带一路"等众多新动能的重中之重。 相似文献
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遵义市汇川区出台系列政策,推动"大众创业,万众创新"提档升级、加速发展,从培训、教育、资金、维权等方面全方位给予返乡创业者政策支持和资金保障,全方位服务返乡创业。今年8月,遵义市汇川区入选国务院办公厅公布的全国第二批92个"双创"示范基地。借此契机,汇川区推动"大众创业,万众创新"提档升级、加速前进,实现全民创业创新,为推动地方经济社会发展注入新动能。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(23)
<正>在国家实施"大众创业、万众创新"战略后,学校高度重视"双创"工作,通过营造浓郁的创业文化氛围,激发大学生的创业热情,深入推进大学生创新创业教育。开展系列创业活动,营造浓郁创业氛围。学校每年举办创业设计大赛、创业知识竞赛、职业规划比赛等活动,激发学生创业兴趣,提升学生创业竞争力。学校每月组织开展"创业政策进校园""企业家进校园""优秀毕业生进校园"等活动,邀请知名企业家、人力资源 相似文献
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《学校党建与思想教育》2016,(11)
<正>重庆交通大学为积极贯彻创新驱动发展和"大众创业、万众创新"的国家战略,根据国家、重庆市经济社会发展需要,结合学校办学特色和学科专业优势,将创新创业改革作为学校事业发展的重要动力与新的增长点,积极开展创新创业教育改革,加强大学生创业示范基地建设。学校立足交通行业,紧密对接行业发展新需求,把创新创业融入学科专业教育,成立多元人才培养实验班。与茅以升科教基金会合办"茅以升班",与GE集团、长安汽车合办"通用班""长安班",与中交、中铁等行业领军企 相似文献
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新时期"新三种人"统战工作机制创新,是由新时期"新三种人"的现状、背景、特征所决定。新时期"新三种人"统战工作机制创新,要健全"新三种人"统战工作目标管理机制,充分发挥导向引领;要创新"新三种人"活动载体机制,努力形成联动效应;要建立"新三种人"统战工作信息化联系机制,实现统战资源共享和工作协作互动;要建立"新三种人"统战工作信息化联系机制,实现统战资源共享和工作协作互动;要建立"新三种人"人力资源开发创新机制,为"大众创业,万众创新"提供充足的人才智慧。 相似文献
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<正>大众创业、万众创新,既是总理的发展之道,又是公平之道。李克强总理在政府工作报告中,两次提到"大众创业、万众创新",将其定义为中国经济未来转型升级的新引擎。毫无疑问,新引擎已成为总理主动转变宏观经济调控思路和方式,积极应对当前国内外经济下行压力的发展之道。同时,大众创业、万众创新是让所有有志于创业创新者,在政府通过改革创新营造出的机会均等、公平竞争的市场环境中各展其能,"海阔任鱼跃,天高任鸟飞",其重要目的之 相似文献
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《中共山西省委党校学报》2016,(2)
"大众创业、万众创新"符合时代潮流,具有重大现实意义,也具备创新创业组织形态不断涌现、服务体系不断健全等已有基础,但同时面临创新创业氛围不浓、以企业为主体的创新能力不足、创新创业环境有待优化等困难。为此,必须多管齐下,使社会驱动、教育驱动、政策驱动、体制驱动形成合力,从而打造"大众创业、万众创新"新引擎。 相似文献
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《四川党的建设(农村版)》2015,(9)
<正>创业,无疑是2015年的一个热词。今年6月,国务院出台了《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》,指出推进大众创业、万众创新,是发展的动力之源,也是富民之道、公平之计、强国之策。这个"双创"顶层设计文件推出之后,各地开始蓬勃推进"大众创业、万众创新"。然而,据一权威媒体最近披露,某地工商部门核查去年新注册的一批个体营业执照时,发现不少缺少经营场所,有名无实。经仔细了解发现,原来, 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》2015,(9)
<正>上世纪80、90年代,"下海潮"风靡全国,知识分子、机关干部、国企员工纷纷下海创业经商。本世纪初,随着"互联网+"、大数据等不断渗透,又有一批敢想敢拼的人投入到互联网创业的大潮中。如今,新一波创业浪潮再次来袭。在全国鼓励"大众创业、万众创新"的大背景下,四川创新创业如何落地?政府之手如何调控才能让创新创业者"好风凭借力"?谁又会成为这一轮创新创业 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(18)
正2015年以来,国务院相继印发了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》和《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》。"互联网+创新创业"被列在十一项重点行动的首位,得到各界人士的高度重视与关注。"互联网+创新创业"就是要充分发挥互联网的创新驱动作用,为创新创业提供强有力的基础支撑,以促进创新创业为重点,推动各类要素资源聚集、开放和共享,引导和推动全社会形成大众创业、万众创新的浓厚氛围,为创业者进一步打开大门、降低门槛、搭建平台,打造经济发展新引擎。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(4)
当前"大众创业,万众创新"已成为时代主题,中国已进入了"创时代"。国家和社会为大学生创业提供了有利的宏观环境,高校创业教育工作进入了新时代。然而,面对机遇,高校创业工作仍存在亟待解决的问题,一是高校创业教育理念滞后,与学生实际脱节;二是工作责任归属不明,缺乏整合与优化;三是创业教育工作缺乏跟踪与效果反馈,过程监管不到位。这些问题使得高校创业教育工作面临新挑战。因此,要开拓高校创业教育工作的新局面,必须更新创业教育理念,以学生需求为出发点;建立协同育人机制,以资源优化为突破点;完善风险保障体系,以创业服务为落脚点,营造良好的创业文化氛围。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(18)
"创新创业"与"教育教学"的耦合是培养创新创业优质人才的突破与改革,是社会工作专业教育发展的凝练与转变。作为面向创新创业能力培养的社会工作专业"3+1"教育新模式,既明确体现出创新创业能力的培养是社会工作专业发展的重要面向以及两者在实践取向方面高度契合,也真正转变了社会工作专业教育模式旧范式越来越不适应教育发展与社会需求的瓶颈。本文在"教师主导与学生主动""课内引导与课外拓展""高校支持与政策支撑"的多轨模式结合下,以新教育机制体制为保障,实现由"传统受教模式"向"现代能动模式"的转变,开辟出一条面向创新创业能力培养的社会工作专业"3+1"教育新模式。 相似文献
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正当代贵州:南明区在推进大众创业、万众创新方面,创新体制机制,竭力打造创新的高地、创业的沃土、创客的天堂,取得了哪些成绩?朱丽霞:近年来,南明区深入贯彻大众创业、万众创新的要求,以"政策引导、拓展空间、优化服务、营造氛围"为抓手,创新体制机制,交出了一份漂亮成绩单。截至2016年12月31日,南明区新设立企业7728户,新增认缴注册资本 相似文献
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《中共福建省委党校学报》2015,(8)
<正>创业创新,企业和大众是主体。对于新一代的晋江"创客"来说,这是一个最好时代的开始,因为"大众创业、万众创新"的时代巨轮已经起航,摆在眼前的是一个波澜壮阔的创新大时代。面对这个时代巨变,晋江提出要加快建设洪山文创园等创新产业园,大力倡导创业文化,让创业创新融入晋江城市血脉,逐步形成创新型小企业"铺天盖地"、大企业"顶天立地"的局面,将晋江打造成为"创客之城"。 相似文献