契合与共生——大学生思想政治教育沟通机制的现代转型

思想政治教育的教育者与受教育者之间能否实现良性的有效的沟通是提高思想政治教育实效性的关键。分析发现,当前大学生思想政治教育中的各种沟通障碍本质上都源于思想政治教育沟通机制的各要素之间缺乏契合性。契合是共生的前提,共生是契合的发展。构建以契合与共生为特征的大学生思想政治教育沟通机制,实现思想政治教育沟通机制的现代转型,要把握时代要求,增强思想政治教育沟通主体的能动性;要贴近学生需求,增强沟通内容的适切性和发展性;要拓展沟通渠道,增强沟通方式的灵活性和多样性;要构建开放课堂,增强沟通环境的民主性和自由性。     

沟通与建构:思想政治教育的内容维度

信息是沟通的基本要素。作为思想政治教育沟通信息的思想政治教育内容是否科学合理,直接影响教育教学效果。目前,思想政治教育内容在选择、建构、传递、接受和反馈各个环节中,由于广泛缺乏师生沟通,教师仅仅单方面对教育内容加工和处理,导致无法有效的引起学生注意、促进其理解和激发其记忆,思想提升和行为养成的教学目标难以达成。要确保思想政治教育内容的科学性,就要加强师生沟通,注重内容的创造性、生成性和共建性。     

高校学生思政工作要做好“结合”文章

高校历来是意识形态工作的前沿,各种文化和思潮在这里碰撞。本文从沟通、教育、管理三个方面阐述如何做好高校学生思想政治工作。高校学生思想政治工作必须在沟通理念、沟通时机、沟通方式、思想政治教育、正确引导思想等方面下苦工、做结合。通过做好"结合"文章,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。     

浅谈学生工作中如何与学生进行有效沟通

有效沟通是思想政治教育的灵魂。以提高大学生思想政治教育效率、效果为目的，从心理学角度分析了如何建立良好的沟通关系，并对如何进行有效沟通的途径进行了探索，对学生思想政治教育工作有一定的指导意义。     

浅析沟通在促进师生间的信任关系中的作用

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的直接组织者和实施者,辅导员与学生间良好的信任关系能够增强学生思想政治教育工作的实效性。师生间的有效沟通是建立融洽的师生关系的基础与前提,辅导员要在工作中不断探索创新,提高沟通协调能力,灵活运用沟通方式和策略,怀着高度的责任心和爱心,与学生进行心灵上的沟通,构建和谐信任的师生关系,促进大学生思想政治教育工作的顺利、良好、有效地开展。     

“微”视角下大学生思想政治教育沟通机制创新探微

以微博、微信为代表的微媒介的崛起，深刻地变革着思想信息发布、建构、传递的方法和途径，给大学生思想政治教育提供了一个崭新的研究视角。本文通过透析微视角下思想政治教育沟通中主体、客体和环境所存在的问题，提出创新思想政治教育沟通机制的思路。     

论辅导员日常思想政治教育中的网络沟通

在信息网络高度发达的时代背景下,网络对大学生思想、学习、生活各个方面产生了深入的影响。辅导员作为大学生日常思想政治教育的骨干力量,应转变传统思想政治教育的思想与行为方式,主动深入学习和掌握网络思想政治教育环境的特点,根据沟通理论,提升媒介素养,通过多种方式,积极主动与大学生进行网络沟通,以达到帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,更好地促进大学生成长成才的目标。     

思想政治教育过程中人际关系的协调

人际关系是一个重要的心理学范畴,在思想政治教育结合心理学原理研究的过程中,其对深化思想政治教育研究起着重要的启发作用。思想政治教育工作者应该了解人际关系的实质,掌握马克思主义的人际观,注重驾驭人际关系协调的原則和方法,避免或消除沟通障碍,从而增强思想政治教育的科学性和有效性,提高思想教育工作的效果。     

误区与应对:大学生思想政治教育的再思考

目前,在大学生思想政治教育的内容体系、方法过程和考核评估方面存在一些认识误区。需要开展生命教育,注重生命关怀;开展内隐教育,注重交流沟通;开展学理研究,注重学科发展,以此推动新时期大学生思想政治教育实现新突破、取得新进展。     

高校思想政治教育中的信任社会资本培育探析

信任社会资本是社会资本的一种类型,在高校思想政治教育中进行信任社会资本的培育,能够促进高校思想政治教育环境的优化,增进思想政治教育主客体沟通协同,增强高校思想政治教育实效性。然而,当前在高校思想政治教育中培育信任社会资本仍然面临一些问题,如信任社会资本培育存在自发性,高校进行党的信任社会资本培育受到外部环境的干扰,信任社会资本在高校中的群众基础薄弱等。因此,需要充分发挥思想政治教育的规范功能强化法规和道德教育,运用思想政治教育的政治功能增强党的信任社会资本,注重发展学生社团组织培育信任社会资本。     

论微博对大学生思想政治教育工作带来的影响——以新浪微博为例

微博作为新兴的网络媒介进入了大学生视线,以其便捷性和丰富性深受大学生喜爱。作为高校的思想政治教育工作者,要紧随时代步伐,更好地认识和掌握微博这种新型的思想政治教育载体,认清其对当今高校思想政治教育工作带来的影响,要做到建立微博教育基地,与教育对象交流沟通;科学管理微博账号,及时更新微博内容;丰富教育手段内容,提高教育者的素质和水平。     

交往视阈下改进高校思想政治教育的进路

当前高校思想政治教育弱效与受主客二元对立的哲学思维主导的单一灌输式教育有直接关系。交往理性所蕴涵的交往主体间立足于生活世界的基础上平等对话、真诚沟通等思想,对于我们摆脱当前思想政治教育弱效的困境有重要启示意义。     

思想政治教育话语及其现代转型

思想政治教育是一项运用话语进行理论宣传、心灵沟通、引领成长的教育实践活动,其有序运作和取得实效,与思想政治教育话语的科学合理运用密不可分。当前,思想政治教育话语在社会现代性和社会结构转型中面临多重现实困境:文化大交融下的多样化内容解构了其主导力,大数据时代下的多维化选择降低了其吸引力;传统思维观下的单向化传输阻滞了其亲和力;生活化语境下的情境化错位减弱了其辐射力。现代性境遇下的思想政治教育话语创新,是从一元化到多维化的思想政治教育话语结构整合,从政治工具性到生活体验性的思想政治教育话语价值超越,从单向威权式到交往引导式的思想政治教育话语方式转换,从集体规训型到个体发展型的思想政治教育话语理念共生。     

“红色网站”为何缺乏吸引力

高校思想教育进网络 教育部副部长袁贵仁日前在天津举行的“高校思想政治教育进网络工作研讨会”上说,互联网是一种全新的传播技术,它传输快捷、信息海量、交互性强、覆盖面广、形式多元,有利于更好地传播知识。信息网络技术拓展了思想政治工作的空间和渠道,有助于快捷、准确地了解师生的思想情绪和他们关心的热点问题,增进相互沟通,开展形式多样、生动活泼的思想政治教育活动,同时为增强思想政治教育的有效性提供了新的载体和途径。     

新媒体文化视域下的思想政治工作及其改进方略

当前,新媒体文化已经成为一股不可忽视的文化力量。适应新媒体文化的特性,思想政治工作必须与时俱进,要高度重视新媒体文化参与者之间的有效沟通,强化新媒体文化在思想政治工作中的服务性功能,充分发挥受教育者在思想政治教育中的主体作用。     

高校思想政治教育方法中交往缺失问题探究

交往、沟通是人类集体活动的基础,是人的基本存在方式。可以说没有交往和沟通,人类早就灭绝了。人们只有在交往、沟通中才能学习和生活,处理人与人之间的关系也只能依靠交往和沟通去把握。从交往理论与思想政治教育方法的结合入手,让人们更多从交往的视角去关注思想政治教育的方法,以交往的理念为指导,注重主体间的对话与交流,通过谈话交流,及时了解学生的思想动态。从而提高教育者与受教育者的交往品质和道德水平,共同促进社会主义精神文明建设。     

弟子规对当前思想政治教育的启示

当前思想政治教育中存在一些问题,对传统文化重视不够,学校教育和家庭教育沟通不畅,理论与实际脱节,这使得我们的教育效果不如人意。而《弟子规》作为启蒙教育读物,却可以给思想政教育提供很多借鉴。     

新媒体环境对大学生的影响及思想政治教育工作的对策

近年来,新媒体发展迅猛,已经渗透到大学生的学习生活之中,成为大学生获取信息、了解外界和交流沟通的主要渠道,改变着大学生的认知方式、生活方式、交往方式、思维方式和价值观念。新媒体环境下,高校要重视新媒体,充分利用新媒体的优势,创新大学生思想政治教育方式;发展校园新媒体,加强校园网络文化建设,主动抢占大学生思想政治教育阵地;加强新媒体的导向、监控和管理,培养大学生的媒介素养,增强大学生思想政治教育的亲和力和感染力。     

新媒体语境下思想政治教育话语体系的功能与特征

新媒体语境赋予思想政治教育话语体系崭新的功能,也使其呈现全新的特征。新媒体语境下思想政治教育话语体系的功能主要有:信息承载与传递功能、主体对话与沟通功能、思想整合与引领功能、行为激励与规范功能、价值辩护与批判功能。新媒体语境下思想政治教育话语体系的特征表现为:理论性与实践性的统一、一元性与多层次性的统一、主导性与交互性的统一、个体性与族群性的统一。     

“卓越计划”培养模式下的高校思政教育研究

卓越工程师计划培养模式下的大学生思想政治教育在主体、客体、介体和环体等方面都发生着变化,给大学生思想政治教育带来了新的挑战和难题。探索卓越计划人才培养模式下的大学生思政教育的新途径如下:加强企业文化熏染,强化实践成才教育;加强校企党团组织和干部队伍建设和沟通,充分发挥其主导作用;发挥榜样典型示范作用,用社会主义核心价值观引领大学生。