暗示艺术在学校思想政治工作中的运用

暗示就是用委婉的语言或示意的举动使对方心领神会．以实现暗示的目的。对学校管理的来讲．它是一种领导艺术，把它恰当地运用到学校思想政治工作中．具有尊重对方，化解矛盾，密切关系．引导启发的怍用。在特定时间场合它比用制度约束和直接表达更能凝聚人心，更具人性化，更有实效性，在具体工作实践中，常用的暗示方法有以下几种。     

四招摆脱心里烦

心理暗示法：暗示是一种心理现象，烦躁时应对自己采取积极暗示，告诫自己这是正常现象，乌云终地散尽，同时多回想一些以前经历过的美好情景或值得自豪的事情。这样就能缓解心理压力。     

暗示也是一种爱

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:任何一种教育现象,学生在其中越少感觉到教育者的意图效果越好。暗示,是润物细无声的教育,最能潜移默化地体现出教师对学生最深沉的爱。而教师对学生影响最大的暗示就是体态、手势、表情。     

外资“逃遗”我国将跨国追责

数绵羊说英语的人数绵羊是因为睡眠（sleep）和绵羊（sheep）发音相似，有心理暗示作用。对中国人而言，绵羊只是单纯的反复刺激．充其量只能降低潜意识，没有心理暗示，不如只是单纯数数？     

论道德学习的基本机制

道德学习有自己的机制,任何有效的德育都应建立在道德学习机制的基础上.人所具有的道德本能既是道德学习的前提,也为人的道德学习提供了动力.道德学习以此为基础,通过接受暗示、非反思性选择和自主性选择的交互作用而实现.接受暗示、非反思性选择和自主选择不是孤立发挥作用的,而是交互在一起,综合地发挥着作用,共同实现道德的学习.     

暗示批评的艺术

暗示批评,指不直截了当把批评意见讲给被批评者,而是借用委婉艺术的语言形式说彼及此,运用弦外之音,巧妙地表达意见,让人思而得之,以达到"藏颖词间,锋露其外"的作用。那么,暗示批评的方式有几种呢?     

某人的首先

笔试时,首先想到的是如何作弊;面试时,首先想到的是寻个熟人;考核时,首先想到的是送点东西;政审时,首先想到的是给点暗示;     

暗示也是一种爱

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，学生在其中越少感觉到教育者的意图效果越好。”暗示，是“润物细无声”的教育。最能潜移默化地体现出教师对学生最深沉的爱。而教师对学生影响最大的暗示就是体态、手势、表情。     

各国反腐奇招

印度:零面值钞票腐败一直是印度公共管理部门一大顽疾,如果某位官员说我希望看到甘地冲我笑,就是在暗示你赶快掏出印有圣雄甘地头像的钞票意思意思。为了向这种腐败文化宣战,印度一个名为第五支柱的反腐组织发行了一种零卢比钞票,索贿     

找一个适合你的口头禅

刘翔的口头禅是“对”。他常常用“对”来断句、过渡,这是种很好的“肯定”心态,对自己也起到了正面的暗示作用,可以让自己更自信,也是对他人抱有善意与期望的表现;吴宗宪在舞台上的口头禅是“这个厉害了……”显然他有危机感,他赞美他人的背后,是对自己现状的隐忧;他同时有强烈的表达欲,他需要大家对他“有反应”,害怕寂寞与冷感。     

近时期中国文学面貌掠影

文学越来越丰富,越来越多样化,如果像过去那样对当下文学的潮流、趋势作一个明晰的判断、展望,似乎已不再可能。然有一点可总结的是,虽然文学在社会文化中的"份额"和分量都有所削弱,但是跟它自身过去比,文学反倒更加兴旺、更具活力——当其"强大"时,它实际上是有些单薄的;当其好像变得"衰微"时,它反而五光十色起来。     

中国共产党人认识真理、改造世界的新成就——江泽民“七一”讲话提出的十大创新问题

江泽民“七·一”讲话是新时代的中国共产党宣言。它从概括党的历史经验、揭示“三个代表”重要思想、解放思想实事求是的科学内涵、研究和把握基本规律的新观念等十个方面阐述了我党在一系列重大理论和实践问题上形成的新认识。     

试论邓小平对党的执政规律的探索

邓小平对我党执政规律的探索是邓小平理论的重要组成部分,邓小平的探索具有承前启后的地住与作用,它既源于毛泽东对我党执政规律的探索,又根据新时期的执政实践有重大突破与发展,更为江泽民对我党执政规律的探索奠定了坚实的基础.中国共产党执政的实践无止境,党的理论创新亦无止境.     

国家治理现代化背景下重大疫情城乡联动防控策略研究——以2020新冠病毒肺炎的实际发展为例

此次新冠病毒肺炎是对国家治理现代化背景下突发性公共事件的一次直接考验。总体而言,仅仅依靠政府的单一力量很难迅速、快捷地形成应对策略,难以保证社会的总体稳定,而社会稳定的大后方主要依赖于城乡联动防控的支撑。自2003年“非典”以来,我国就格外重视对城乡联动防控策略研究。简言之,对城乡联动防控策略的探究,是应对当下肺炎疫情的一项关键举措。不难看出,此次疫情防疫阻击战,侧面暴露出城乡之间疫情防控措施的诸多不足。因此,以政府为主导,最大限度地运用城乡联动防控策略,将成为此次防疫阻击战胜利的关键所在。     

克尔凯郭尔关于孤独个体的思想研究

孤独个体是克尔凯郭尔思想的一个重要范畴,它既指对人自身的限制性和扩展性因素进行综合的关系,也指单独存在的个人。前者强调孤独个体的生存不是一个有本质的存在实体,而是一个生成着的建构过程;后者强调孤独个体并不存在于理性的普遍性中,而是闭锁在个人的主观性和内向性中,即生存在极端情绪化体验的个性中。     

论人学与思想政治教育结合研究的历史必然性

人学与思想政治教育结合研究,是当前人学兴起的大趋势的必然要求。从同时态来看,人学研究的兴起不是一国现象,而是历史发展的必然产物;从历时态来看,人学研究的兴起不是今天才有的现象,而是古已有之、源远流长的历史现象。其一,是对人与自然关系再认识的深化。其二,是对人类社会关系认识的深化。人学与思想政治教育结合研究是思想政治教育本质的内在诉求。首先,从思想政治教育的目的性上看,人学与思想政治教育的结合势在必行。其次,从思想政治教育的实践性上看,人学与思想政治教育的结合研究刻不容缓。最后,从思想政治教育的超越性来看,人学与思想政治教育的结合研究是顺势之举。     

绿党政治的红色启示

绿党的兴起是当代政党政治的新现象,是一种新兴的政治力量,其产生于资本主义政治经济变革之中。绿党以“生态优先”为基础构建自己独立的价值体系和政治主张,代表了西方资本主义社会中下层民众的利益。绿党的政治运作是一种民主政治创新,对其他政党政治产生重大影响,同时也对中国共产党的执政和党的建设有多方面的、积极的借鉴意义。     

农民工：中国的新产业工人

“农民工”是我国社会转型的产物,也是向我国工人阶级过渡的新产业群体。无论从理论上还是现实生活中,“农民工”已经逐步成为我国工人阶级的一部分。这有利于加速我国的产业化进程和农业结构调整,走出对“农民工”的认识误区,从宏观政策上提高其地位和待遇,推动其向工人阶级的转化,促进我国现代化的进程。     

关于“社会主义和谐社会”的研究综述

“社会主义和谐社会”是一个内涵相当丰富的概念．它涉及到人们的政治生活、经济生活、精神生活．因而可以从不同角度加以认识和理解。学术理论界围绕为什么要构建社会主义和谐社会、什么是社会主义和谐社会、如何构建社会主义和谐社会以及构连社会主义和谐社会与全面建设小康社会、科学发展观的关系这四个方面入手展开了一系列论述。对社会主义和谐社会的研究状况和未来展望进行科学评价，可以为社会主义和谐社会的理论建构提供借鉴。     

科学发展观与历史唯物主义关系探析

“以人为本,全面、协调、可持续”的发展观的提出,不是偶然的,它的形成有其历史必然性。它的形成既是在我国改革开放的伟大实践中,以社会主义经济快速发展为基点,以可持续发展为必经阶段,深刻总结国际国内经济社会发展经验教训的基础上形成的,更是以马克思主义理论尤其是历史唯物主义为其理论前提的。