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大学生“村官”工作存在的难点及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
选聘高校毕业生到农村任职,是党中央作出的一项具有长远战略意义的重要决策。最近,胡锦涛总书记在大学生“村官”的来信上作出重要批示,习近平同志在大学生“村官”代表座谈会上强调,“要努力使他们下得去、待得住、干得好、流得动”,体现了党中央着眼于加强“三农”工作,巩固党在农村的执政基础,把大学生“村官”工作作为干部队伍建设和人才队伍建设的一项经常性工作进一步抓实抓细抓好的决心。 相似文献
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庄浪县将大学生村官的成长作为加强全县农村基层组织建设的一项重要举措抓紧抓好,通过“5+1”帮带、定期培训、交流锻炼和考核奖惩等四项制度,引导和鼓励大学生村官扎根农村干事创业,助推大学生村官成长成才。 相似文献
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一是温情关爱,增进交流。统一安排大学生村官在乡镇食宿,与乡镇机关干部享受同等待遇。发放体检卡,每年对他们进行一次免费体检。定期召开“谈心会”,由县委领导、乡镇领导、村支书和大学生村官面对面谈心交朋友,通过座谈,了解掌握他们的学习、生活、工作情况,帮助他们解决生活工作当中遇到的困难,向他们传授农村工作经验,鼓励他们先做农民,再做“村官”。 相似文献
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《唯实》2014,(9):44-47
党的十八大报告指出,要“以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设”。大学生村官作为基层的“一线官员”,是基层服务型党组织建设的重要力量。为引导大学生村官积极参与基层服务型党组织建设和群众路线教育实践活动,在服务中心、服务群众的实践中发挥作用、锻炼成才,连云港市委组织部抽调专人组成调研组,就“在建设基层服务型党组织中发挥大学生村官作用”为专题,先后赴东海县、赣榆县、灌云县、灌南县、新浦区、连云区6个县区12个乡镇街道进行了调研,召开各类座谈会24次,与72名村民和群众、53名村社书记、87名大学生村官、61名乡镇分管大学生村官的领导进行了座谈。 相似文献
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《共产党员(河北)》2015,(24)
<正>近年来,正定县不断强化大学生村官管理工作,通过完善制度措施、深化教育培训、注重岗位锻炼,引导大学生村官零距离接触群众、全方位服务百姓,着力培养群众满意的大学生村官。在今年的农村"两委"换届选举中,全县共有28名大学生村官成功当选村"两委"干部。搭建制度平台。坚持定期述职制度,及时记录大学生村官的工作表现、评定其工作 相似文献
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自1995年我国首次开始大学生“村官”工程以来,越来越多地区出台了大学生“村官”政策,但是大学生“村官”能否在农村“待得住、干得好、流得动”,已经成为目前大学生“村官”制度发展的主要瓶颈问题。建立大学生“村官”长效工作机制迫在眉睫,而现行的大学生“村官”制度主要重视管理工作,或多或少忽视了大学生“村官”机制的制度成本,这在一定程度上对大学生“村官”长效工作机制的设计及建立造成了一定阻碍,同时也将引发大学生“村官”长效工作机制的不经济性,造成资源的浪费,不利于新农村建设和大学生“村官”自身发展。因此,应从制度成本角度分析构建与完善大学生“村官”长效工作机制。 相似文献
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近年来,乐东县把大学毕业生赴农村工作作为全面推进社会主义新农村建设的重要抓手,积极鼓励大学毕业生到农村担任“村官”,大力推行“三三模式”,着力构建大学生“村官”工作长效机制,努力使大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动。目前,全县在职村干部中,大学生“村官”有36名(含省选聘生9名),其中,担任村党支部书记的有12名、村(居)委会主任5名。 相似文献
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《共产党员(河北)》2015,(8)
<正>近年来,衡水市故城县坚持"四个注重",加强对大学生村官的教育管理,有力提升了大学生村官扎根农村、服务群众、推动发展的本领和水平。注重增强综合素质。把大学生村官教育培训纳入县、乡、村干部教育培训计划,采取集中学习、以会代训、现场观摩等多种形式,培训大学生村官140余人次,定期组织大学生村官到基层党建示范村观摩学习,确保村官思想上入角色,让他们真正走进"村官门",明确"村官路",担起"村官责",有效增强 相似文献
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张海川 《中共山西省委党校学报》2011,34(3):110-112
实现大学生村官和农村工作的无缝对接,需要从源头上提高大学生对新农村建设的适应性,也就是要重视高校母体对大学生村官素质的培育工作。为此,要加强思想教育,培养大学生立志建设农村的情感;设置就业指导课,使大学生通过课堂了解党和国家的农业农村政策;通过暑期社会实践活动,使大学生实地感受农村生活;建立大学生与农村农民联系制度,促进大学生岗前转型;将农民代表请进课堂,使大学生不断加深对农村的了解。 相似文献
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李欣 《共产党员(河北)》2014,(7):51-51
任县为确保大学生村官学得快、留得住、干得好、有作为,不断拓宽思路、创新机制,着力推动大学生村官成长成才。
推行"老带新"帮扶制度。在新任大学生村官中推行"一名乡镇党委委员+一名农村‘两委’干部+一名农村老党员+一名往届大学生村官"的"四位一体"帮带制度。通过乡镇党委委员直接关怀、农村干部直接帮扶、老党员直接指导、大学生村官互助帮扶的形式,加强对新任大学生村官的生活和工作的扶持,帮助其尽快进入状态、发挥作用。目前,全县20名新任大学生村官“工作方法有人教、工作作风有人带、工作困难有人帮”,顺利实现了由“大学生”到“村官”的角色转变。 相似文献
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一是联系基层镇街送建议。组织部九个科室把九个镇街作为党建联系点,在如何强化基层组织建设、帮助群众增收致富等方面出思路、提建议。二是联系大学生“村官”送真情。采取“1+X”方式,22名部机关干部与99名大学生“村官”建立对接联系,及时解决思想、工作、生活方面的实际困难。 相似文献
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2006年以来.有102名大学生“村官”被选派到乐都县农村任职.县委十分重视大学生“村官”的管理、培养和使用工作。想方设法为大学生“村官”的锻炼成长创造条件,提供平台。目前。这些大学生“村官”中,有1名担任村党支部书记、1名担任村党支部副书记、5名担任书记助理。有19名担任村委会主任、47名担任副主任、29名担任村主任助理,他们挑起了带领群众全面建设小康社会的大梁,为农村经济社会发展注入了强大活力。 相似文献
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全面建设小康社会和建设社会主义新农村的提出为党在农村的思想政治教育工作提出了新课题。社会主义新农村建设与农村思想政治教育工作两者相互促进.缺一不可。做好社会主义新农村建设中的思想政治教育工作要求完善和丰富教育内容与载体、加强基层党政组织建设、坚实思想政治教育物质基础及充分发挥大学生“村官”作用。 相似文献
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申顺山 《党的生活(青海)》2010,(7):23-24
近年来.互助县认真贯彻中央、省地委关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的决策.高度重视对大学生“村官”的管理、培养和使用.大学生村官在推动农村科学发展、加强基层组织建设方面发挥了积极作用。 相似文献
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郭岩 《哈尔滨市委党校学报》2012,(5):69-74
选聘大学生“村官”,是新时期我党加强和改善农村基层党组织建设、培养高素质党政干部后备人才、建设社会主义新农村的重大战略决策。我们通过问卷调查,大致了解了黑龙江省“大学生村官”队伍建设的现状和存在的问题,调查结果表明,目前“大学生村官”队伍整体稳定,在各自岗位上较好地发挥了应有的作用。但仍存在选聘制度不够完善、福利待遇偏低、未来出路堪忧等三方面突出、共性问题。解决问题的前提是“大学生村官”要提升自身的各方面素质,关键是要建立和完善成长环境、选聘录用、社会保障、监督考核奖惩、创业成才及退出机制,或可为推进大学生村官政策提供可资参考的意见和建议。 相似文献
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