“磁性”和“弹性”

广西南宁有位青年工人曾经评论本单位的思想教育工作说:“你讲得好,就有磁性,就能把我吸引过去;你讲得不好,我就有弹性,把你给弹回去。”这话有一定道理,它确实反映了当前一些单位思想教育工作存在的一个弱点。我们经常遇到这样两种情况,有的同志讲政治课、作报告或者同职工个别谈话,生动感人,讲的人和听的人感情     

以“三抓”求“三变”

我们公司是牡丹江市郊区兴隆镇的镇办企业,是1986年在原兴隆镇钢窗厂、水泥厂、砖厂等五个小企业的基础上合并组建的。现有职工550人。公司组建后,我们认真分析了每个企业的具体情况,感到原来企业存在的问题中最根本的是人的问题。要想使公司摆脱困境,求得发展和振兴,就必须加强以人为中心的企业管理,采取各种有效形式全面提高职工队伍的素质。抓思想政治教育,职工思想素质由“差”变“好”。在我们公司中青年职工占85％以上,面对这种实际情况,公司成立以来,我们坚持狠抓了职工的思想政治教育。在教育中,我们以爱国主义教育为突破口。通过征文演讲、报告、对比等有效形式广泛开展了讲历史、讲国情、讲形势的“三大     

谈谈思想工作的说理艺术

说理,是进行思想教育的重要手段,是打开人们心灵的钥匙。上课,作报告,找人谈话,都需要说理。同样一个道理,有的人讲出来使人心悦诚服,茅塞顿开;有的人讲得口干舌燥,却并没有使别人受到感染和触动。经验证明,说理是一种艺术。我们要做好思想政治工作,除要掌握马克思主义的基础理论,熟悉我党政治工作的基本内容,懂     

论危机感教育

一个具有一般现实敏感性的人,无不感到今天的舆论环境比以往任何时候都更利于独立思考、大胆探索。人们不断用改革开放的新参照系,对习以为常的观念、体制予以重新认识,重新评价。政治思想教育领域,同样十分渴望这种批判精神和探索精神。长期以来,我们的政治思想教育偏于讲文明、讲未来、讲优势、讲长处,而少谈或讳谈阴暗、现实、落后、不足。我们痛感到这一弊端给我们事业带来的危害,而提出危机感教育问题,以期引起关心政治思想教育的同志关注和争鸣。     

用江总书记高州讲话精神指导区级“三讲”教育

龙年伊始,江泽民总书记亲临广东,在高州市领导干部“三讲”教育会议上作动员并发表了重要讲话,深刻阐述了搞好县(市)“三讲”教育的重要意义。讲话具有很强的理论性和针对性,为搞好县(市)“三讲”教育指明了方向,明确了目标,提出了具体要求,是我们当前搞好县(市)级“三讲”教育的强大思想武器。在全市区级“三讲”教育即将进行之际,我们一定要认真学习贯彻江总书记的讲话精神,统一思想认识,坚持高标准、严要求,扎扎实实地开展好全市区级“三讲”教育。一、认真学习总书记重要讲话,进一步认识在区级领导班子和领导干部中开展“三讲”教育的重…     

什么是“人权”? 西方世界的所谓“人权”和我们讲的“人权”有什么区别?

资产阶级自由化的鼓吹者经常在"人权"问题上做文章,攻击我国的人民民主专政,胡说我们国家不讲"人权","不把人当人".他们振振有词,好象抓到了什么把柄似的.那么,究竟什么是"人权"?他们的所谓"人权"和我们讲的"人权"有什么不同?这是我们必须弄清楚的.什么是"人权"?对"人权"这一概念我们应该作历史的具体分析.所谓"人权",泛指人身权利和民主权利.资产阶级政治家认为这种权     

社会主义条件下的“主人”和“公仆”

“主人”及“公仆”教育,是企业经常性思想教育的一项重要内容。然而,实际上在“主人”和“公仆”的关系问题上存在种种模糊认识,造成了一些思想混乱。如有的人认为,干部大权在握,说话算数,当然是主人而不是公仆;工人只管干活儿,处处听干部指挥,根本不是主人而是仆人。也有些人对宣传口号产生误解,我们讲干部做人民的公仆,就以为干部不是主人;我们讲工人做企业的主人,就以为工人不是公仆。为什么会产生这样的问题呢?原因是以往的宣传中存在一定的     

“三讲”教育工作经验浅探

以整风精神 ,开展“三讲”教育 ,是新时期党的建设的一次新的富有创造性的实践探索 ,“为我们提供了和平建设时期加强党的建设的重要经验”,我们应当按照上级精神认真去总结和运用。笔者根据参加“三讲”教育工作的体会 ,浅探和总结一些具体的工作经验。不断发现问题 ,不断解决问题 ,这是摆在每一个地方、每一个部门面前的一个重要课题。“三讲”教育中所采取的“群众提 ,自己找 ,上级点 ,互相帮”查找问题的方法 ,为我们在工作中找准问题提供了一种好方法。端正思想认识是找准问题的前提。在“三讲”教育中 ,一些班子和个人在查找问题之初 …     

深入基层 面对群众 据实讲解——我们是怎样开展形势政策教育的?

党的十一届三中全会以来,我市的形势越来越好。为了不断统一全市广大干部和群众的思想,带领他们满怀信心地做好工作,巩固和发展大好形势,近几年,我们每年都集中一段时间,在全市范围内,有的放矢地进行形势政策教育,收到了较好的效果。为了学习贯彻好党的全国代表会议精神,去年第四季度,我们又在全市普遍开展了以统一思想,坚定信心,团结奋斗,再展宏图为主要内容和目标的形势政策教育活动。为了把这次教育活动搞好,市委决定,从市委常委做起,每个人深入到一个工厂,或者一个学校、一个街道,向群众作报告,讲形势,讲政策。到目前为止,市委十三名     

思想政治教育:同情性理解传统之后的反思

甲：如何加强和改进思想政治教育，是我国当前的热点和难点问题。邓小平同志曾经指出：改革开放以来“最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育，……是泛指对人民的教育”。请问你对这段话是怎样理解的？乙：首先，我想根据邓小平同志的这段话，对思想政治教育这一概念，作进一步的理解。在这一段话中，邓小平同志是将“思想政治教育”与“对人民的教育”对照起来讲，等同起来讲的。我认为，后者是对前者的补充。这一补充，有利于我们更深刻地理解前者的内涵和意义。人民的范围是广泛的。邓小平同志所说的“对人民的教育”，就是对中…     

当前影响企业思想政治工作效果的几个原因

5月下旬,我们去山西省就企业思想政治工作的创新经验和影响企业思想政治工作效果的原因作了一次调查。几乎所有参加座谈会的同志都认为,实效性差,仍然是当前企业思想政治工作中存在的一个突出问题。大家认为,江泽民同志在中央思想政治工作会议上讲的“四个如何认识”的问题,还没有得到很好解决,进行新时期思想政治工作所需要的“根本的比较切合实际的基础”还很不牢固,这是影响当前思想政治工作实效性的根本原因。除此之外,就企业来说,还有以下因素:（一）一部分职工对思想政治教育包括媒体信任度降低。大家认为,思想政治教育的内容与职工的体验、感受一致时,才会产生好的效果。现在思想政治教育中存在的一个很大的问题是我们讲的宣传的那些情况与职工所体验、感受到的情况差距太大。例如,进行改革教育,我们总是讲改革使企业发展了,国家富强了,人民富裕了;进行形势教育,我     

“三讲”之后谈“三讲”——“三讲”与调查研究是统一的过程

江总书记代表中央提出“三讲”的要求以后，去年以来又在全党特别是各级领导干部中开展了“三讲”教育活动，以加强廉政建设、端正党风，使我们党很好地担负起领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务，真正做到“三个代表”。但是“三讲”教育解决的是思想认识问题，而做到“三讲”则是个实践问题，我们教育的目的正是要党员干部“做到”。所以，我们现在提到“三讲”，它是一种要求、一种标准，而不是坐而论道。因此，我认为要真正做到“三讲”，一点也离不开调查研究；调查研究也离不开讲学习、讲政治、讲正气。两者相辅相成，存在于同一个统一体。把握这一辩证关系，是搞好工作的根本。     

换角度与求深度

一篇文章,光讲角度,不求深度,只是花样翻新;光注重深度,忽视角度,会让人有单调乏味之感。同样,思想政治工作也要经常变换教育的角度,而且要注意讲道理的深度。所谓换角度,即从几个方面看问题。有些同志做思想政治工作效果不好的原因之一,就是不会变换角度。其实,情况往往是这样:从这个角度作工作思想不通,换一个角度却豁然开朗;从一个角度解决不了的问题,把几个角度联系起来,问题就解决了。有个单位,部分职工“一切向钱看”的思想较为严重,正面讲道理效果总是不理想。在用边防前线的英雄事迹教育时,先后变换三次角度让大家思索:边防战士用鲜血和生命保卫我们,我们只想自己捞钱对吗?如果我们是战士在前线作战,人家在后方     

关于“三讲”教育的哲学思考

当前，按照中央的部署，一项以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动正在县以上党政领导干部中深入展开。这项教育活动，是加强领导班子建设，提高领导干部素质，增强党的凝聚力和战斗力的重要举措。从哲学视角对“三讲”教育进行剖析，对于我们深人开展“三讲”教育和推进当前各项工作，是十分有益的。 （一）“三讲”的一般性与特殊性 “讲学习、讲政治、讲正气”这三个方面，在不同时期、不同阶层的人眼里，除其属于不可剥离的共有的基本要义之外，它的具体内容是不同的。“三讲”就是所讲者内外统一地重视他所认可的…     

搞好“三讲”教育需要把握的几个问题

根据中央的安排部署，今年要在县以上党政领导班子和领导干部中，集中一段时间进行“三讲”教育。如何使这项教育按照“高标准、严要求、不走过场、务求实效”的要求落实，结合成都市开展“三讲”教育的实践，我们对搞好“三讲”教育，应注意把握好的几个问题进行了调查。...     

诚信纵横谈

在开展“讲理想、重品行、作袁率、促和谐”为主题的教育实践活动中，我们把诚信教育作为一项重要内容，深感推进社会诚信建设的重要性和迫切性。当今社会，必将成为“讲诚信”的社会，讲诚信也必将成为社会发展的主流。作为共产党员尤其是党员领导干部，必须保持先进性，     

高校也可开展“三讲”教育活动

南昌航空工业学院党委书记孙一先 :在党员领导干部中开展的“三讲”教育普遍收到了良好效果。我们完全可以借鉴“三讲”教育经验 ,尝试在高等学校开展系列“三讲”教育活动。首先 ,要在党员中开展以“三讲”为主要内容的“保持党员先进性”的专题教育活动。当前高等学校党员中比较突出的问题 ,是先锋模范作用发挥得不够好。在领导干部中开展“三讲”之后 ,在高校党员中继续开展以“三讲”为主要内容的“保持党员先进性”的专题教育活动 ,十分必要。通过学习 ,进行“三对照三寻找”———对照党在新时期对党员的要求寻找自己的差距 ,对照先进…     

巩固"三讲"教育成果促进高校领导班子建设

两 年来 ,在中共上海市委、市教育党委的统一领导下 ,上海各高校的“三讲”教育工作进展顺利 ,发展健康 ,收效明显。一、以“三讲”精神作对照发现问题三讲”教育的成效是显著的。基于如此长时间、大投入的集中整风不可能经常进行 ,为了更好地巩固成果 ,避免其有效性的层层递减 ,建立一整套完备的、行之有效的制度 ,是各个高校在“三讲”过后集中思考的问题。(一 )怎样正确把握和全面贯彻党委领导下的校长负责制在高校中实行党委领导下的校长负责制 ,是教育的社会主义性质所决定的 ,它符合社会主义高等学校的性质和特点 ,对巩固发展党的执政…     

略论市场经济更应弘扬雷锋精神

略论市场经济更应弘扬雷锋精神北海市水产局党委副书记陈振隆当前，一个学习孔繁森的热潮正在神州大地迅速掀起．在教育中，我们注意到，有些人对学英模兴致不高，有的还感到不可思议。认为现在是搞市场经济，市场经济是讲竟争讲效益的，不是讲学雷锋讲奉献的。甚至还认为...     

在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话

正(2016年1月12日)1993年以来,我们党的总书记每年都在中央纪委,全会上讲话,表明了党中央对党风廉政建设和反腐败斗争的高度重视和坚定决心。今年我的讲话时间作了调整,我先讲,下午王岐山同志代表中央纪委常委会作工作报告。工作报告经过中央政治局会议、中央政治局常委会会议审议,我完全赞成。下面,我讲4个问题。