构建和谐四川与四川省非政府组织建设研究

构建社会主义和谐社会是一项重大的战略任务，必须调动包括政府组织、非政府组织等在内的各种力量，形成多元主体协同参与的格局。非政府组织具有提供服务、反映诉求、规范行为等多方面的作用。积极培育和发展四川省非政府组织，对于构建和谐四川具有重要的意义。     

高校人力资本投资风险及其规避对策浅析

高校人力资本投资对发展高校人力资本具有关键作用,但在市场经济体制下,其在人才招聘引进与对象选择、激励政策与人职匹配、培训投资等方面又具有一定的风险。规避高校人力资本投资风险需要采取以下措施:制订科学、严谨的人员招聘、配置、培训计划,建立风险共担机制;建立规范、高效的保障与激励制度;构建积极向上、和谐融洽的校园文化。     

大学生中弱势群体就业问题探析——基于人力资本投资视角

大学生中的弱势群体在就业过程中遭遇到种种歧视和不公,其就业难的问题不仅制约了个体的发展,而且影响到社会的和谐与稳定。基于人力资本投资视角,针对我国的教育投资偏向、健康保健投资缺乏、人力资本折旧率高等大学生就业道路上的困难,政府必须要疏通就业渠道,规范就业市场;高校要深化教育体制改革,加强就业指导,提高该群体的就业竞争力;用人单位要转变用人观念,提供平等就业机会;大学生弱势群体要认清就业形势,提高就业自信心。     

我国政府反贫困政策回顾、反思与展望——基于社会资本投资的视角

本文以社会资本投资为研究视角对我国政府反贫困政策进行了全方位分析,并基于贫困的二重性（物质贫困和精神贫困）认为,物质资本投资主导的政策体系只能缓解物质贫困,人力资本投资主导的政策体系能够预防物质贫困和缓解精神贫困,预防和解决精神贫困需要社会资本投资主导的政策体系;并通过我国政府反贫困政策的历史变迁来验证这一分析,发现：物质资本投资和人力资本投资在我国政府反贫困政策中占据主导地位,社会资本投资缺失是未能有效解决精神贫困和实现预防贫困的主要原因;进而对我国政府反贫困政策进行反思,并提出社会资本视角下我国政府反贫困政策创新的路径,即建立社会资本投资主导的社会资本投资、人力资本投资和物质资本投资的联动机制,     

精品推动产业升级

围绕"坚持科学发展,构建和谐四川"的主题,四川旅游将继续实施政府主导型战略,坚持可持续发展,着力打造一批旅游精品,提升旅游产品竞争力,促进产业升级.……     

组合投资与人力资本投资风险分散模式建构

组合投资是风险投资者最重要的风险控制技术和方法之一,人力资本投资的高风险性,决定其可以视为一种与其他金融资产同样性质的风险资产。基于金融投资中的分散投资模型,构建人力资本组合投咨模式,即数量规模与组合投资、联合投资分散风险、序列投资控制风险、地区组合投资和事前签约控制风险,可以丰富人力资本投资策略,从而增加人力资本投资回报的几率。     

城乡发展差距的人力资本解释

人力资本在城市和农村具有不同的溢出效应,农村人力资本具有强烈的外溢性特征,而城市人力资本则具有强烈的内溢性特征。长期以来,农村人力资本对城市经济发展形成了强有力的支持,而城市人力资本则形不成对农村的支持。建国以来城乡之间在人力资本投入及形成后的人力资本作用的发挥上,都存在着城市对农村的“剥夺”,而且这种剥夺远远超过了人们常常提到的以往和正在进行的对农民利益的三次“剥夺”。我们认为,政府在着手解决农村、农业和农民问题时,应该从根本上即从人力资本投资及完善农村人力资本运行环境上入手,使农村人力资本能够对农村经济发展发挥很好的作用,并在一定程度上吸引城市人力资本,只有这样才能真正缩小城乡收入差距。     

西部农村家庭人力资本投资分析及政策选择

加大人力资本投资,开发农村人力资本,对提高西部农村人口素质,促进西部经济社会的全面、协调和可持续发展具有重大现实意义和战略意义.通过对西部农村人力资本现状及西部农村家庭牧育和医疗保健投资动态变化的分析可以看出,要开发利用好西部农村人力资本,政府必须要采取增加农民收入、加大人力资本投资和加强农村卫生服务体系建设等多项措施方能奏效.     

提升欠发达地区人力资本投资效率初探

人力资本是一种高效用的资本,因此对人力资本进行投资无疑是正确的。对于人力资本匮乏的欠发达地区而言,加大对人力资本的投资,更是明智的选择和经济增长     

国家教育人力资本投资风险评估体系构建——基于吉林省的实证研究

教育人力资本投资在形成人力资本的过程中发挥了重要作用。通过接受教育能够使人在短时间内获得提升,从国家角度来看,教育人力资本投资是更好地培养人才、提升全民素质的重要方式。首先,本文通过对现有投资风险相关文章的总结,并将其与人力资本投资理论相结合,由此建立了关于教育人力资本投资风险的评价体系,具体从效益、效率以及公平三个角度,对教育人力资本投资风险进行细致区分;其次,应用层次分析法确定指标权重,对指标风险程度进行评判,得到教育人力资本投资风险不同层面的具体指标值;最后,针对吉林省教育发展的现状,从人力资本投资的角度,进行实证评估,并根据吉林省的具体指标结论,为吉林省教育人力资本投资风险存在的隐患提出建议。     

论人力资本投资与经济增长

众所周知,经济增长与人力资本投资密切相关。不同国家实施人力资本投资战略和物力资本投资战略对本国经济发展将产生的不同效果,这已是不争的事实;而人力资本在中国实践结果也证明:人力资本投资在经济增长中的确起到了独特的作用。因此,我们有必要来认真探讨和研究人力资本投资对经济增长的推动作用。一、西方人力资本理论。60年代以前的西方发展经济学强调资本的作用,认为资本存量的规模、尤其是资本积累的快慢,是促进或限制经济增长的主要因素。新古典发展经济学批判了这种片面性的观点,作出了技术进步是经济增长的源泉和决定性因素的分析…     

新形势下我国政府与非政府组织和谐关系构建分析

受"大政府、小社会"思维定势的影响,我国政府一直处于公共事务主体的领导地位。作为两种主要的社会行动者,我国政府与非政府组织之间和谐关系的构建对于经济社会的发展至关重要。但由于政府和非政府组织各自的定位,两者之间和谐关系的构建还存在一些困难,一方面需要政府积极推动改革,加快职能转变、非政府组织积极配合构建二者和谐关系;另一方面需要非政府组织加强自我建设,与政府形成良性互动关系。     

企业家人力资本创新的政府激励制度研究

作为创新型人力资本的一个重要类型,企业家人力资本是技术创新的重要主体,是技术创新的决策者和执行者,在技术创新中的作用可见一斑。因此,在我国技术创新体系和创新型国家建设中如何从政府角度构建企业家人力资本创新的激励制度就显得尤为重要。这可以从知识产权制度、企业家选择制度、财政税收政策、金融政策、提升企业家的社会地位,改变企业家的评价标准、企业家科技奖励制度等方面来构建。     

人力资本理论的发展对企业产权结构的影响

舒尔茨等人的人力资本理论,限于人力资本投资的研究。新制度经济学企业理论在关注企业合约特殊性的同时,深化了对企业人力资本产权的认识,使人们对人力资本理论的兴趣逐渐由人力资本投资转移到人力资本产权及其在企业产权结构中的地位和作用上。人力资本的制度安排逐渐成为企业治理结构的核心要素,引起企业产权结构的重大变革。     

人力资本效益理论与现代教育改革

本文从人力资本教育投资经济效益理论出发,分析我国现代教育对人力资本开发的现状,指出现代教育无论是规模效益,还是质量效益都滞后于时代对于现代教育的发展要求。为此,应转变教育理念,从体系结构、师资队伍、学生素质等方面深化现代教育体制改革,提高现代教育投资的社会效益,充分发挥现代教育在科教兴国战略中的作用。     

建立健全民政救助机制 推进建设和谐四川

属于人口大省的四川城乡贫困状况不容乐观,大量的城乡贫困人口需要各级民政部门制定出切实可行的方案实施救助.各级政府应该主动担当起社会救助的主体角色,推动各级各部门整体联动,以建立健全城乡贫困救助的各项制度,为构建和谐四川作出贡献.     

政府纠纷解决能力问题研究

当前,我国正处于社会转型期、矛盾凸显期。政府在解决纠纷、化解矛盾方面具有独特优势,可以弥补其他纠纷解决机制的不足,对于维护社会稳定,促进社会和谐更是意义重大。然而,现行的政府纠纷解决机制也存在一定的问题,需要进一步理顺关系,才能充分发挥其对于构建社会主义和谐社会的重要作用。     

人力资本与经济发展

经济的发展归根到底是人的活动和发展。人是社会生产力诸要素中具有决定意义的因素。发展经济学的研究表明 ,重视人力资本的投资对发展中国家的经济发展具有越来越重要的作用。但对于大多数发展中国家来说 ,对人力资本的了解还很不够。因此 ,我们应该重视对人力资本及其投资的研究 ,以使我国经济能够以高效益的形式发展并保持强有力的后劲。1　　所谓“人力资本”,到目前为止仍有多种说法。舒尔茨认为 ,人力资本是指体现在劳动者身上以劳动者的数量和质量 (即劳动者的技术水平、工作能力和劳动熟练程度等等 )来表示的一种资本类型。人力资本…     

试论人与自然和谐相处的几个方面

人与自然和谐相处,是构建和谐社会的重要目标之一。在社会生产中,必须进一步提高人的科学文化素质,增加人力资本积累,充分发挥人与自然和谐的要素作用;在社会消费中,必须与国情和资源环境的承载力相适应,积极采取人与自然和谐的消费方式。这样才能减少自然资源的消耗和浪费,减轻社会生产和消费对生态环境的压力和破坏,努力建设一个人与自然和谐的生态环境。     

我国人力资本投资低于世界平均水平

有学者利用1978-1996年教育投资与健康投资的数据作为人力资本总投资,计算出每增加1亿元人力资本投资,可带来次年近6亿元GDP增加额,而每增加1亿元物质资本投资,仅能够带来2亿元GDP的增加额。我国各级政府现在大约把国民生产的2.5%用于教育投资,30%用于物质投资。这两项投资在美国分别是5.4%和17%,在韩国是3.6%和30%。中国物力资本投资与人力资本二者投资的比例,中国是12:1,韩国是8:1,美国是3:1。我国对人进行投资的支出,远远低于各国平均数。芝加哥大学经济学教授詹姆斯·赫克曼在北京大学演讲时指出,中国目前对人力资本的投资低于世界平…