党性教育：党校教育的重要品牌——中共湖北省委党艺校党性教育特点和规律初探

加强领导干部党性修养，是共产党人的终生课题，也是各级党校的必修课。中共湖北省委党校坚持把党性教育作为党校教育的核心竞争力和软实力，作为党校教育的重要品牌来打造，不断探索增强党性教育针对性实效性的多种有效实现形式，取得明显成效。     

延安时期中国共产党加强党性修养的基本经验

延安时期,党加强党性修养的经验主要有：把树立共产主义崇高理想贯穿于党性教育和修养的始终;勤于学习、善于学习,坚持用马克思主义武装头脑,是增强党性的思想基础;全心全意为人民服务是党性的本质要求;遵守党的纪律,执行党的决议,是党性的重要体现;开展批评与自我批评是加强党性锻炼的有力武器;把党性修养落实到加强党的先进性建设上。     

打造行之有效的干部党性教育教学创新阵地

党建工作面临许多前所未有的新课题新考验,党自身建设的形势和任务更为艰巨而繁重。新形势下要求不断在实践中加强对干部的培养锻炼,提升领导干部的党性修养,同时要在干部教育培训中加强对干部的党性教育。应在党校实际工作中,把党性教育放在党校教学更加重要的位置,以＂六个着力＂为重点进一步深化党性教育的内容、丰富党性教育的载体、拓宽党性教育的方法和途径、强化党性教育的效果,真正把党性修养和作风养成贯穿到课堂教学、现场教学、社会实践和教学管理等各个环节,提高党性教育的针对性、实效性,使党校促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用得到更加充分的发挥。打造行之有效的干部党性教育阵地,推进党校党性教学创新是十分必要的。     

以改革创新精神提高领导干部党性修养和理想信念教育的水平

理想信念教育是干部党性教育的核心内容,面对世界多极化、经济全球化深入发展带来的新挑战,干部党性教育要坚持党性原则,紧紧围绕党的中心工作深化教育内容,既要注重机制建设努力培育良好的政治生态,又要注重党的政治纪律规范,既要注重党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针教育,又要注重进行道德品行的教育和修养。干部党性教育是我们党的优良传统和政治优势,要提高科学化水平,遵循以人为本的原则,注重创新教育方法,既要坚持多年积累成形的一整套教育方式,又要将党性修养和教育贯穿于教学、管理、考察、组织生活等各个环节,积极探索和丰富新的教育方式。     

干部的党性教育要勇于创新

干部教育的地位和性质决定了党性教育是其一个永恒的话题。新时期的干部教育必须针对新的形势和任务，针对干部教育对象的变化，创新教育内容和方式，增强党性教育的时代感、针对性、有效性。     

四个维度锤炼“朴诚勇毅”精神

国企年轻党员干部加强党性修养,增强党性原则,是国有企业对年轻干部培养的重要内容,也是年轻干部坚定党的信念的重要途径。9月8日至24日,省属高校和企业年轻干部党性教育专题培训班在湖北红安干部学院举行。通过此次学习和切身体会,学员总结出了从四个维度锤炼“朴、诚、勇、毅”精神的党性修养方法和途径。     

十七大以来党性教育形式创新的特点及启示

党性教育目标决定党性教育内容,党性教育内容决定党性教育形式。为了不断提高党性教育的针对性和实效性,十七大以来,各级党性教育机构以改革创新的精神加强和改进党性教育,不断拓展党性教育资源,改进党性教育方式方法,提高了广大党员干部的党性修养和思想政治素质,党性教育取得了明显成效。总结这些改革创新的经验,对于进一步加强和改进当前的党性教育具有重要的启示意义。     

党校干部教育培训中关于党性修养的思考

党性教育是党的建设的一个根本性问题,是党校干部教育培训工作重点之一。由于部分党员、党员领导干部对党校干部教育培训中党性修养认识的不足,致使党校干部教育培训党性修养、党性锻炼“熔炉作用”未能充分发挥,干部政治素质未能真正得以提升。     

加强党性锻炼的新途径

加强党性锻炼的新途径王首萌在建立和发展社会主义市场经济的新实践中，加强党性锻炼，增强党性修养，提高自身素质，是形势发展的迫切需要，是广大党员自身成长内在规律的必然要求，也是保持党的先进性和生机的重要途径。新实践中的党性修养和党性锻炼，不仅更为必要和紧...     

党章是推进全面从严治党的根本标准

中国共产党历来重视党的建设,中国共产党人的党性,是党的建设之根本。重视加强党员和领导干部的党性修养,是党的优良传统。坚持党性教育,增强党性修养,既是落实全面从严治党的重要内容,也是加强党的建设的重要组成部分。全面从严治党,关键是依规治党。党章作为最根本的党内法规,是立党的总纲领和管党治党的总规矩,是推进全面从严治党的根本标准。为实现建设一个保持百年先进性与纯洁性的马克思主义政党的伟大目标,必须不忘初心,牢固树立党章意识,增强党性修养。     

当前年轻干部党史教育面临的突出问题及对策

我们党经过90年的英勇奋斗，创造了弥足珍贵的政治财富和精神财富。学好党史，对夯实年轻干部的理论基础，坚定年轻干部的理想信念，增强干部的党性修养，都具有十分重要的意义。当前某些网络、报刊中有歪曲、调侃甚至戏说党史的不严肃倾向，给年轻干部学习党史带来消极影响。年轻干部学习党史，要全面系统，消除猎奇心态；党史教育部门要紧扣时代性，积极探索党史教育新形式；把握规律性，丰富党史教育内容，巩固和扩大年轻干部党史教育的阵地。     

论新形势下坚持党对军队的绝对领导

新形势下强调坚持党对军队的绝对领导,其原因有四：一是军队是保证我党执政地位的首要条件;二是我军要永远保持人民军队的性质;三是一些人党的观念淡化;四是我军目前正处于大批新老干部交替的重要时期。要落实党对军队的绝对领导,必须深入系统地学习三代领导核心的有关重要论述,充分认识坚持党对军队绝对领导的极端重要性;努力增强党性观念,自觉摆正军队和党的关系;要选拔培养大批忠于党的优秀干部;当前最重要的是按十五大要求把党建设好     

切实增强党性教育的针对性和有效性

增强党性教育的针对性和有效性,是干部教育培训工作的永恒主题。针对性和有效性是相互联系的,要达到有效性,必须先研究针对性。因此,需要把握＂党要什么＂的根本方向,需要着眼＂干部是什么＂的任务要求,需要发挥＂我们有什么＂的独特优势,需要创新＂我们怎么干＂的培训方法。干部学院要根据中央确定的办学要求和功能定位,发扬传统,发挥优势,发展特色,充分发挥其党性教育的独特作用,促进干部树立正确的世界观、人生观、价值观。     

深入挖掘和充分运用独特的教学资源 精心打造以党性党风党纪教育为核心的“井冈模式”

为适应干部教育培训面临的新形势、新任务，中井院要深入挖掘好井冈山独特的历史资源，以更宽广的视野拓展井冈山精神研究的维度，全面把握井冈山时期共产党入党性党风党纪的丰富内涵，按照党性党风党纪教育培训的要求，形成更完整的红色教学资源网络。要做好历史与现实相结合、理论与实际相结合、内容与形式相结合以及激情与理性的统一，切实提高领导干部党性党风党纪教育的实效。要重点抓好“品牌班次、精品课程、名师工程、品牌管理”这四大品牌建设，全力打造以党性党风党纪教育为核心的“井冈模式”。     

党员干部如何践行“讲党性、重品行、作表率”

“讲党性、重品行、作表率”是我们党根据新形势新任务的需要，对党员干部作风建设提出的新要求。广大党员干部在工作、学习和生活实践中必须加强党性锤炼，注重品行修养，率先引领示范，用自己的先进本色和模范言行，展现共产党人的时代精神风貌。     

抗大党性教育的启示

在特殊的战争环境中，抗大逐渐形成了特色鲜明的干部党性教育模式：把握时代主题、明确办学任务，党性教育紧紧围绕抗日救国这一主题，始终以培养干部为任务；坚定方向原则、弘扬优良作风，在教育实践中发扬艰苦奋斗的工作作风、贯彻理论联系实际的教育原则；注重培育特色校风，保障各项党性教育顺利进行，激励学员奋发向上；在党性教育的方法上因材施教，注重理论教育与实践养成，开创性地探索符合党性教育规律和要求的校园文化建设。抗大的干部党性教育为中国共产党干部党性教育提供了成功的样板，对新时期干部党性教育产生了深远影响。     

批评与自我批评是党性教育的锐利武器

党性教育是干部教育培训的核心课程,它是知识、技能、态度教育的统一。党性教育不仅需要理论和价值"灌输",更要体现党员干部的主体地位,让受教育者自己去感悟、反思,从而修正自己的思想和言行。因而,批评与自我批评是党性教育的重要方式和锐利武器,自我批评是党性教育的首要环节,更具有深刻性,批评与自我批评是辩证统一的,批评有利于弥补自我批评的不足。     

依托独特红色资源 探索党性教育的“井冈模式”——以中国井冈山干部学院为例

井冈山斗争时期,共产党人坚定的无产阶级党性、优良的作风和严明的组织纪律,不仅是中国共产党人优良传统和精神的重要源头,也是我们党的宝贵精神财富。充分挖掘和利用这些独特的历史资源,按照干部教育培训的规律把平面静止的历史资源转换为干部党性教育立体鲜活的教学优势,对当前领导干部加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风具有非常重要的现实意义。     

坚持用党的创新理论为统领 努力探索党校科学发展之路

党校是学习、宣传、研究党的创新理论的不可或缺的载体,是用马克思主义创新理论武装头脑的重要平台。党校的特色教育是以政治教育为重点的党性教育,而与地方经济社会发展结合培训领导干部是党校教育教学的目标,特别是开放式培训更是被实践证明了的行之有效的举措。     

论加强党员领导干部党性修养——以印江自治县为例

党性修养和政治觉悟,是一个人成熟与进步的重要标志,也是检验一个党员是否合格的重要依据,也是领导干部的要求。在新形势下加强党性修养,对于党员领导干部增强党性、提高素质、更好地发挥表率作用。