构建和谐党校的几个着力点

构建和谐党校是新时期党校建设的重要目标和重要任务。根据党校的办学要求和目前的发展状况,要构建和谐党校,必须抓好以下几个着力点:一是在学科建设上求和谐;二是在职能机构运作上求和谐;三是在三支队伍的工作上求和谐;四是在人际关系上求和谐;五是在教员与学员之间求和谐;六是在人自身发展上求和谐;七是在外部环境上求和谐;八是在领导班子建设上求和谐。     

构建和谐校园的五要素

党中央提出构建和谐社会,高校就是要建设和谐校园.建设和谐校园是培养创新人才的迫切需要,是推进高校科学发展的重要保证.高校要运用和谐社会思想建设和谐校因,以发展求和谐,以服务师生求和谐,以风正求和谐,以民主法制求和谐,以提高治校能力求和谐.构建和谐校园有五个基本要素即人、事、物、景、情的和谐.     

坚持科学发展 构建和谐沙湾

为构建和谐沙湾,新疆沙湾县委、县政府采取了一系列措施,主要包括坚持把发展作为第一要务,以加快发展求和谐;深入开展"平安建设"活动,以社会安定求和谐;推进精神文明建设,以建设先进文化求和谐;解决群众最关心的利益问题,以促进社会公平正义求和谐;加强党的建设,以保持党的先进性求和谐,等.这些措施有力地促进了和谐沙湾建设.     

构建和谐校园的五要素

党中央提出构建和谐社会,高校就是要建设和谐校园。建设和谐校园是培养创新人才的迫切需要,是推进高校科学发展的重要保证。高校要运用和谐社会思想建设和谐校园,以发展求和谐,以服务师生求和谐,以风正求和谐,以民主法制求和谐,以提高治校能力求和谐。构建和谐校园有五个基本要素即人、事、物、景、情的和谐。     

构建和谐校园的五要素

党中央提出构建和谐社会，高校就是要建设和谐校园。建设和谐校园是培养创新人才的迫切需要，是推进高校科学发展的重要保证。高校要运用和谐社会思想建设和谐校园，以发展求和谐，以服务师生求和谐，以风正求和谐，以民主法制求和谐，以提高治校能力求和谐。构建和谐校园有五个基本要素即人、事、物、景、情的和谐。     

“和合故能谐”——渝北区龙溪街道以“五和”推进社会治理建设的实践与启示

党的十九届四中全会提出,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。社区治理是推进社会治理现代化的主要载体。渝北区龙溪街道秉持"和合故能谐"理念,把握基层社会治理"问题、需求、目标"三大导向,推动人力、物力、财力向基层社区倾斜,健全公共服务体系,强化社区自治和服务功能,寻求政府治理和社会协同、居民自治之间的良性互动,探索出一条互联互促、文明双向、和谐共生的治理路径。     

构建和谐党校的几个着力点

构建和谐党校是新时期党校建设的重要目标和重要任务.构建和谐党校要在学科建设上、职能机构运作上、三支队伍的工作上、人际关系上、教员与学员之间、人自身发展上、外部环境上和领导班子上求和谐.     

浅议构建和谐企业的基本途径

企业作为一个经济组织,作为社会构成的一个重要组成部分,在构建社会主义和谐社会中承担着不可推卸的责任。构建和谐企业,要加快企业发展,以发展求和谐;维护职工利益,以人为本促和谐;以身作则,以干部的廉政、勤政保和谐;深化管理,以管理谋和谐;加强企业文化建设,以优秀的企业文化创和谐;坚持企业与社会和自然的和谐相处。     

社区公共治理：和谐社区构建的结构基础

社区作为整个社会的“全息缩影”，是和谐社会建设的着力点，千万个社区为和谐社会的推进提供了广阔的空间。没有社区的和谐，社会的和谐也就无从谈起。从和谐社会构建主体性力量上看，要实现社会的和谐离不开政府主体的着力推动，更离不开社会主体的广泛参与。因而，在基层社区，构建一个能容纳包括各种组织主体在内的治理框架，来容纳民众高涨的参与热情，去动员和整合社区内各种资源，以实现国家与社会的良性互动，这对和谐社会的构建具有基础性意义。本文在演绎和谐社区理论支撑的基础上，重点探讨和谐社区构建中的结构基础与治理路径。     

合法性与联动性:城市社区治理结构的社会组织嵌入——一个新制度主义的分析框架

推动社会组织嵌入社区治理结构,是满足社区居民多层次、多样化治理需求的重要途径,是新时代我国城乡社区治理体系建设的重要内容。新制度主义视角下的合法性机制从不同维度建构社会组织嵌入城市社区治理结构的现实逻辑。从健全正式制度的均衡治理,推进规制性要素的强制性形塑;从实现策略性的专业化治理,推进规范性要素的适应性形塑;从强化共同理念的文化认同,推进文化-认知性要素的内生性形塑。社会组织“嵌入式”发展是阶段路径,“融入式”发展是升级路径,推动制度要素和技术治理联动优化,形成更加成熟健全的组织自主性生长机制。