关于坚持党员主体地位的思考

胡锦涛关于坚持党员主体地位的重要思想,是新时期党的建设理论的重大发展和创新,本文围绕坚持党员主体地位问题,着重论述坚持党员主体地位的现实意义、落实党员主体地位要切实抓住的主要环节、落实党员主体地位要在继承与创新中推进。     

尊重党员主体地位的理性思考和路径选择

尊重党员主体地位,是马克思主义建党思想的基本原则,是加强党的先进性建设、发展党内民主的根本所在。要尊重和保障党员主体地位,就必须正确理解党员主体地位的科学内涵,深刻认识尊重党员主体地位的时代价值,科学合理的选择保障党员主体地位的方法路径。     

思想政治教育与培养党员的主体意识

党的十七大第一次明确提出"尊重党员主体地位"的要求,党员主体地位的确立必须以党员主体意识的提高为前提。党员主体意识的增强,不仅要靠党员自身的努力,还必须创新对党员的思想政治教育模式,帮助党员树立民主意识、角色意识和主人翁意识。     

党员主体地位与党内民主建设

党内民主是党的生命,也是我国政治体制改革和政治文明建设的重要内容.竖持党员主体地位是党内民主建设的主题.党员的主体地位在本质上就是党员的民主权利.坚持党员主体地位是发展党内民主的必然要求.新形势下.必须积极探索和改革发展党内民主,充分发挥党员主体地位的有效途径,以党的思想教育、制度建设、机制运行贯穿、保证和推进党内民主与党员主体地位的实现.     

中国共产党对党员主体地位的探索历程

尊重党员主体地位，是马克思主义建党思想的基本原则，是马克思主义政党先进性的本质体现。马克思、恩格斯、列宁虽然没有明确提出“党员主体地位”概念，但在创建无产阶级政党的活动中确立了民主建党原则，提出了党员必须认真履行权利和义务、党员在党内一律平等以及党内一切事务由全体党员决定和处理等思想，为确立和维护党员主体地位奠定了理论基础。中国共产党党员主体地位的理论与实践，正是在马克思主义中国化以及党内民主不断发展的历史进程中发展起来的。     

论刘少奇的党员主体观

刘少奇是早期领导人中间较多重视党员的修养和作用的，他的思想中所蕴含的党员主体观的出发点就是为了发扬党内民主，其内容包括培养党员的主体意识，树立党员的主体价值观，发挥党员的主体作用。确立党员的主体地位。他的党员主体观对目前中国共产党提出的“尊重党员主体地位”具有重要的启示意义。     

浅论马克思主义党员主体地位理论的中国化

党员在党内生活中的主体地位是马克思主义党建思想早已明确的问题,中国共产党在自身建设过程中,非常重视党员主体地位的问题,在中国革命和建设的过程中,提出发展党内民主,尊重党员创新精神,通过制度建设保障党员权利等论断,这反映了党对马克思主义党员主体地位理论的逐步认识和中国化的进程。胡锦涛总书记明确提出了＂尊重党员主体地位＂的论断,深化了＂党内民主是党的生命＂科学论断的内涵,是党员主体地位理论的中国化的新成果,为进一步推进党的建设明确了基本原则和努力方向。     

激活党员主体意识发挥党员主体作用

现阶段，由于受各方面因素的影响和制约，在当前党内政治生活中，党员主体意识还不强，党员的主体地位还没有真正确立起来，影响和制约党员主体作用发挥的问题和障碍依然还存在。激活党员主体意识，发挥党员主体作用，要尊重党员主体地位，不断提高党员的主体意识和能力素质。树立“党员本位”思想，不断提高党员领导干部对“党员主体地位”的认同度和落实力度，建立一整套行之有效的制度体系，以制度为基础形成强有力的党员权利保障机制。．     

邓小平党员主体地位思想的基本内涵及现实启示

邓小平的党建理论中蕴含有对党员主体地位问题的深刻理解,其丰富的思想内涵体现在:分清党组织与党员的正确关系,明确了党员的主体位置;申明民主和集中的有机统一,指出了党员发挥主体作用的正确导向;诠释保护和扩大党员民主权利的意义,完满了党员的主体权利;呼吁解决制度问题,强调了发扬党员主体精神的制度保障;倡导贯彻群众路线、克服官僚主义,提供了尊重党员主体地位的有力措施。     

传统文化对“尊重党员主体地位”的影响与对策探讨

中国传统文化中的官员特权和官本位思想、重视道德轻视法律的思想、重义务轻权利的观念以及片面追求和谐大同的文化,在我国当今一些党员干部思想中仍然不同程度地存在着,并且对尊重党员主体地位、坚持党员在党内生活中的主体作用造成消极影响。要加强党员主体地位建设,必须在党内大力倡导和树立五种文化,即党员主体文化、制度建党文化、权利保障文化、党内监督文化和党务公开文化。     

试论中国共产党的心理建设

党的心理建设和党的思想、政治、组织、作风和制度建设一样,是党的建设理论的重要组成部分。加强党的心理建设对于提高党的执政能力和保持党的先进性具有十分重要的作用。加强党的心理建设应坚持实事求是、以人为本、与时俱进的原则,通过注重培养教育、完善制度建设、增强自我调适等途径,提高党的心理建设水平。     

珍重共产党员这个伟大称号

保持共产党员的先进性,发挥共产党员的先锋模范作用是马克思主义党建理论的一个重要原则。毛泽东、刘少奇、邓小平对共产党员的先进性和模范作用进行了论述。而以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体对党员的先进性和模范作用进行了新的探索,从而丰富了马克思主义的党建学说。     

基层党建引领社区治理的实践进路与制度变迁

加强和创新社区治理是新时代的重要命题。党建引领社区治理存在着对社区党员人文关怀不足、基层党建与居民自治脱节、党建引领共驻共建单向性、基层党组织权责不匹配等问题。党建引领社区治理机制创新,在需求、技术、文化素质、激励机制和资源五大方面构建党建创新制度。要以增强党的组织力为核心,以社区组织间、党员和居民间关系的调适为基础,以邻里互助、居民自治、共驻共建为重点,以构建社区复合治理为目标,实现社区党建与社区治理的有效衔接,推动社区复合治理模式的生成。     

一个亟需关注的研究重点:党员干部理想信念表达

坚定党员干部的理想信念,需要高度关注其对"共产主义理想和中国特色社会主义信念"的语言和行为表达。开展党员干部理想信念表达研究,引导党员干部切实有效地用科学合理的语言和真实行为表达理想信念,不仅是党员干部适应形势发展切实履行岗位职责和确保健康成长的内在需求,而且也顺应了时代要求和公众期待,对于增强党的执政能力,提高党的建设科学化水平,推进党的意识形态建设和社会主义精神文明建设,具有重要意义。     

着力建立健全党员队伍纯洁机制

保持党的纯洁性是马克思主义政党的本质要求。建立健全党员队伍纯洁机制,对于新时期保持党的纯洁性,加强和改进党的建设具有重大而深远的意义。     

执政党不忘初心、牢记使命的制度建设研究

不忘初心、牢记使命是中国共产党对全体党员的价值要求,是执政党对广大人民群众的政治承诺。十九届四中全会提出要建设不忘初心、牢记使命的制度,是不忘初心、牢记使命主题教育常态化的现实要求,也是提升执政党制度建设水平的内在要求,更是提升执政党治理水平、巩固执政地位的迫切需求。不忘初心、牢记使命制度作为党内重要制度,涵盖着党员教育、党员学习与党性修养等制度,与干部选拔任用制度、纪检检查制度等相衔接。推动不忘初心、牢记使命制度落地生根,就要建立党中央领导、各级党委负责的领导机制,将不忘初心、牢记使命上升为党章要求,通过尊重党员主体地位、调动党员积极性等方面来推动不忘初心、牢记使命制度的落实。     

服务型政党:中国共产党政党功能的科学定位简

党的十八大首次提出要建设服务型政党，这既是马克思主义政党学说的新发展，也是对执政党建设提出的新目标。这一功能定位，蕴含着符合党情、世情、国情的内在逻辑，明确了服务内容、服务方式及为谁服务、如何服务。在实践中，各级党员干部要注重运用包括全局思维、创造思维、自觉思维等在内的战略思维开展工作，全面推进服务型政党建设。     

用党的优良作风开展群众路线教育实践活动

党的群众路线教育实践活动要取得实效,必须充分发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大优良作风.     

“党的领导”入法原则及其标准

推进党的领导制度化、法治化,是建设社会主义法治国家的必然要求,除党内法规具体规定“党的领导”外,“党的领导”无疑应写入相应的国家法律之中。“党的领导”无需入法论、全面入法论等观点均不能成立。基于党内法规与国家法律在调整范围上的功能分工,只有政治性较强的国家法律有必要抽象规定“党的领导原则”,且不宜涉及党的具体领导方式、领导权限、领导程序等内容,形塑出“党的领导”入法的抽象确认原则与政治判断标准。为了避免“党的领导”入法的“泛化”现象,应在政治判断标准内涵的指引下进一步构建“党的领导”入法的清单模式,厘清“党的领导”入法的正面清单与负面清单,确保“党的领导”入法的规范化和准确化。     

马克思主义中国化的整体性思考与党的理论创新机制研究

马克思主义中国化理论是一个开放的、发展的理论体系。紧紧围绕马克思主义基本原理与中国实践相结合这一主题,以更加开放的视野把握马克思主义中国化理论的内在的逻辑结构,对于我们深化党的理论创新生成机制认识和促进党的建设科学化具有重大的现实意义。