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1.
在世纪之交 ,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体高瞻远瞩 ,周密布署 ,在全国县以上领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,这是我们党落实从严治党方针 ,推进跨世纪党的建设新的伟大工程 ,全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设 ,提高各级领导班子和领导干部素质而进行的创造性探索 ,对新时期加强党的建设具有十分重要的意义。一、“三讲”教育是新时期加强党的建设的一次新的创造性探索。当前 ,我们党领导的事业正处于承前启后、继往开来的重要时期 ,党面临的环境、任务和党的状况发生了重大…  相似文献   

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在以江泽民同志为核心的党中央领导下,全国县级以上的党政各级领导班子正在开展以“讲学习。讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。“三讲”教育是贯彻落实党的十五大精神,推动全党深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措,具有重要的实践意义。而“讲政治”是“三讲”最基本的内容和核心,那么,什么是“讲政治”?为什么要“讲政治、如何“讲政治、这是理论学术界近年来研究的重要课题,他们在研究中从不同的角度提出了很多值得注意的观点,现述评如下。一、“讲政治一的基本内涵我们讲的政治,是…  相似文献   

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世纪之交,我们党正按照江泽民同志提出的“讲学习、讲政治、讲正气”要求,在县级以上领导机关和领导干部中开展“三讲”教育活动;今年以来,江泽民同志又提出了中国共产党应当成为“中国先进社会生产力发展要求的代表、中国先进文化前进方向的代表、中国最广大人民根本利益的代表”的科学论述。“三讲”教育和“三个代表”,相互贯通,是对我们党在新的历史条件下如何加强党的建设的实践回答和理论总结,是我们党第三代中央领导集体对邓小平理论党建学说的丰富和发展,是我们  相似文献   

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目前,以“讲学习讲政治讲正气”为主要内容的党性党风教育正在全面展开。讲正气,是“三讲”中一项不容忽视的内容。而讲正气,在某种意义上,就是要发扬我们党言行一致的优良作风。 言行一致是马克思主义政党的一贯作风。江泽民同志多次强调,“在党内生活中发扬讲真话不讲假话、言行一致的优良作风。”我们党历来以“言必信,  相似文献   

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“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是党中央贯彻落实党的十五大精神、进一步加强党的建设的又一重要举措。“三讲”教育第一位的是讲学习。讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础。本文仅就“讲学习”这一题目谈点自己的学习体会。  相似文献   

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1998年11月21日,中共中央做出了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容,在各级党员干部中开展党性党风教育的决定。这无疑对提高党员干部的思想政治素质,进一步搞好党风廉政建设有着积极的促进作用。然而,靠正气和精神自律也许能使多数党员干部严于律己,却难以保证每个党员干部在执政过程中都能自觉抵制腐败,原广西玉林市委书记李乘龙“从青年楷模到头号贪官”的严酷事实就证明了这一点。因此,笔者认为,在市场经济条件下,要搞好党风廉政建设,在开展“三讲”教育的同时,借鉴巴黎公社的经验,加强民主选举、完善监督机制…  相似文献   

7.
在和平建设时期,如何加强党的建设,是中国共产党执政后始终面临的一个重大的课题。中国共产党人对这个历史性课题进行了孜孜不倦的探索,不断取得新的理论成果,并推动实践的发展。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,以江泽民同志为核心的党中央提出以整风的精神深入开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育,就是我们党为加强自身建设而进行的一个创造性探索,包含着重大的理论创新。三讲精神就是这种创新的结晶,值得我们深入的研究,科学地揭示三讲精神形成基础、基本特点、理论价值以及现实和历史意义,对进一步开展三讲教育,丰富党的建设理论具有科学的价值。  相似文献   

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中央决定,在县级以上党政领导班子和领导干部中用整风的精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育。这是贯彻党的十五大精神、深入学习邓小平理论、加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措。“讲学习、讲政治、讲正气”,第一位的是讲学习。认真学习邓小平理论,  相似文献   

9.
领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气,是江泽民提出的一个重要思想。面对复杂多变的世情、国情和党情,面临建设中国特色社会主义事业的伟大历史任务,必然要求领导干部要做到“三讲”,讲学习是前提,讲政治是核心,讲正气要贯彻于领导干部的学习、工作和生活之中,是讲政治的具体体现。在“三讲”思想的指导下,我们党于90年代后期在县处级以上党政领导干部中集中开展了一次整风式的党性党风教育,在提高领导干部素质方面取得了明显成效,为新时期加强和改进执政党建设积累了宝贵经验。  相似文献   

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江泽民同志曾指出,领导干部一定要讲政治,要坚持正确的政治方向、政治立场、政治观点,严守政治纪律,提高政治鉴别能力和政治敏锐性,在全党形成讲学习、讲政治、讲正气的良好风气。在当前以“三讲”为主要内容的党性党风教育流动中,讲政治是“三讲”的核心。准确地把握讲政治的正确含义和基本要求,深刻理解讲政治的必要性和重要性,对于加强新时期党的思想理论建设,全面准确理解和把握党在初级阶段的基本路线,培养一大批德才兼备的政治家队伍具有重大现实意义和深远的历史意义。一、充分认识领导干部讲政治的必要性讲政治是马克思主…  相似文献   

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深入开展“三讲”教育,是贯彻党的十五大精神,推动学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的重要举措。要搞好“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,收到实效,要确保思想认识到位、组织领导到位、措施落实到位。 首先是思想认识要确保到位,这是搞好“三讲”教育的基础和前提。思想是行动的指南,思想认识不到位,学习的意义目的就不明确,学习的积极性、自觉性和主动性就不会高,学习的效果当然也就较差.深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对各级领导班子和领导干部提出的迫切要求,中央关于“三讲”教育的指导思想、目标要求、基本原则,都非常明确。然而,还有部分同志对“三讲”教育的认识不够,信心不足,思想上存在盲点,认为“三讲”的内容已学习了多年,特别是“讲学习、讲政治、讲正气”,江泽民总书记已分别提过多次,而且好几年了,现在重提是否多此一举、  相似文献   

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去年11月份,中共中央作出重大部署,今明两年集中一段时间,在全国县级以上领导班子和领导干部进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性、党风教育。这是我们党加强跨世纪领导干部队伍建设的一项重要举措。本文拟就对领导干部一定要讲政治问题谈一下自己的粗浅看法。  相似文献   

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干部素质的高低,直接影响着事业的兴衰。提高干部素质,很重要的一条,就是加强学习。江泽民同志在中央党校重要讲话中,倡导党内努力创造四种风气,第一就是认真学习的风气。党中央提出在县级以上领导班子和领导干部中,深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。其中讲学习也是第一位的。二十  相似文献   

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近几年,在全党学习邓小平理论的热潮中,开展对县级以上领导干部以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育,着重解决理想信念和思想作风方面存在的突出问题,是非常必要,而且是成功的。党的十五大要求,继续深入进行“三讲”教育。江泽民同志强调:“这样做,...  相似文献   

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讲学习、讲政治、讲正气,“三讲”作为一个整体,其前提和基础是讲学习,而讲学习最根本的是学习邓小平理论。江泽民同志指出:“无论对党还是对党的干部来说,理论上的成熟都是政治上成熟的基础”。“有了理论的清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定,贯彻执行党的路线才能更加全面和自觉,才会有社会主义现代化事业的成功”。改革开放二十年来,我们国家所以取得举世瞩目  相似文献   

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中央决定九八、九九年要在县以上领导干部中,进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育活动。在这“三讲”中,讲学习是关键,讲政治是核心,讲正气是“三讲”的直接表现。深入开展“三讲”教育,对进一步贯彻党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班  相似文献   

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有效地保证讲学习、讲政治、讲正气,巩固和扩大“三讲”教育的成效,必须着力解决好两个方面的问题。 一是端正学风,解决好对马克思主义的态度问题。学风问题是对马克思主义的态度问题,是关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败的重大政治问题,也是讲学习“第一重要的问题”。讲学习的关键是端正学风,而端正学风就要坚持理论联系实际。坚持江泽民同志倡导的“一个中心、三个着眼于”,做好理论与实际相结合的文章。讲学风关键是树立科学的世界观、人生观和价值观。品德问题是做人必须解决的首要问题,也是选拔干  相似文献   

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江泽民总书记“三个代表”的重要思想是新的历史条件下,是我们推进党风廉政建设和反腐败斗争的思想武器.只有按照“三个代表”的要求,标本兼治,综合治理,坚持教育、法制、监督相结合的原则,才能取得党风廉政建设和反腐败斗争的胜利。 一、加强对党员干部的理想信念教育,为党风廉政建设提供思想保障  相似文献   

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陈云同志是第一代和第二代中共中央领导集体的重要成员。他对党的建设,特别是党风廉政建设,有着重大建树,提出了许多具有独创性的见解。研究陈云的党风廉政建设思想,对于我们今天加强党风廉政建设,克服党内存在的消极腐败现象,巩固党的执政地位,具有重要的理论意义和现实意义。一、执政党的党风廉政建设要坚持长期抓、永远搞,决不能“松绑”党风是指政党的作风,是政党在政治、思想、工作、学习、生活等方面所表现出来的态度和行为,体现着党的精神风貌。加强党风廉政建设,无论是过去、现在还是将来都是全社会普遍关注的问题,也是陈云同志自始…  相似文献   

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按照上级统一部署,市公安局党委研究决定:从五月初至今年年底在全市各级公安机关领导班子成员和科级以上党员干部中,深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。结合我市公安工作和队伍建设实际,其“三讲”教育的核心是政治建警,从严治长,建设一支政...  相似文献   

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