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相似文献
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1.
用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
党的十六届六中全会提出了"社会主义核心价值体系"的科学命题,为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向,是当前高校思想政治教育的主题。笔者认为,高校要注重引领大学生深刻认识社会主义核心价值体系必须融入到国民教育全过程的重要意义,引领大学生深刻认识社会主义核心价值体系的基本内容,注重用社会主义核心价值体系引导大学的思想政治教育,从而引领大学生健康成长成才。  相似文献   

2.
社会主义核心价值体系是当前高校大学生思想政治教育的主题。本文简要分析以社会主义核心价值体系为主题,加强大学生思想政治教育的必要性,阐述以社会主义核心价值体系为主题加强大学生思想政治教育的内涵以及进行思想政治教育的有效途径。  相似文献   

3.
戴佳 《世纪桥》2010,(15):88-90
坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育是时代发展的必然要求,大学生是和谐社会的建设者和接班人,用社会主义核心价值统领大学生思想政治教育,是由当代大学生思想状况和高校思想政治工作的多样化决定的。为此必须拓展教育渠道,创新教育理念,切实增强高校社会主义核心价值体系建设的实效性。把握"三个结合",实现"四个转变",做到"五个统一"。  相似文献   

4.
党的十七届六中全会明确指出社会主义核心价值体系是兴国之魂,作为思想政治教育的主阵地——高校,务必要以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,这对于培养社会主义事业合格建设者和接班人具有深远的意义。  相似文献   

5.
曾红宇 《学习月刊》2012,(2):102-103
大学生是社会主义和谐社会建设的生力军,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是中华民族伟大复兴的希望所在。积极发挥社会主义核心价值体系对大学生文化的引领,以塑造和培养大学主流文化也成为高校践行社会主义核心价值体系,加强和改进思想政治教育的重要内容。一、新时期大学生文化亟待正确引导当前,  相似文献   

6.
用社会主义核心价值体系引导大学生思想政治教育是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本手段。用社会主义核心价值体系引导大学生思想政治教育全过程,要求高校在实际工作中要做到以下两点:一是“共同基础”引领思想方向,二是“四个主题”尊重个性成长,以努力使大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。  相似文献   

7.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。作为一名大学生只有树立社会主义的核心价值观,才有可能成为社会主义事业合格的建设者和接班人。新疆地区地理位置特殊、民族与宗教问题复杂、文化多元的现象较为突出。新疆大学生社会主义核心价值观的形成更需要社会主义核心价值体系的引领。本文通过文献研究和实证探究以多元文化为视角,以新疆大学生社会主义核心价值体系的认同状况为依据,尝试针对新疆大学生社会主义核心价值体系教育中存在的问题提出相应的对策,希望以此来促进新疆高校大学生社会主义核心价值体系的认同教育。  相似文献   

8.
社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育是当前高校思想政治教育工作的一项重要而紧迫的任务。社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的路径:三个课堂入手,积极探索提高社会主义核心价值观教育的实效性。  相似文献   

9.
社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
徐园媛 《探索》2008,(2):162-164
社会主义核心价值体系为大学生思想政治教育指明了方向.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,需用马克思主义指导思想武装大学生头脑,用中国特色社会主义共同理想打牢大学生思想基础,用以爱国主义为核心的民族精神凝聚大学生力量,用以改革创新为核心的时代精神拓展大学生思维,用社会主义荣辱观提升大学生思想道德素质.  相似文献   

10.
新疆高校处于反分裂反渗透斗争的最前沿,如何建设多元一体的社会主流文化,切实确立社会主义核心价值体系,创新新疆高校大学生思想政治教育途径,在新疆高校显得更为重要.文章从课堂教学、校园文化、网络教育等方面,论述了新疆高校大学生思想政治教育途径创新.  相似文献   

11.
刘猛  岳丽芳  曾禛 《世纪桥》2012,(23):52-53
摘要:社会主义核心价值体系是兴国之意识形态的本质体现,要用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育。社会主义核魂是在社会主义核心价值体系的引领下,不断创新高校的思想政治教育,进而促进学生的全面发展。准确把握面临的新形势、新任务、新要求,更好地承担起时代赋予高校的重大使命。  相似文献   

12.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。作为一名大学生只有树立社会主义的核心价值观,才有可能成为社会主义事业合格的建设者和接班人。新疆地区地理位置特殊、民族与宗教问题复杂、文化多元的现象较为突出。新疆大学生社会主义核心价值观的形成更需要社会主义核心价值体系的引领。本文通过文献研究和实证探究以多元文化为视角,以新疆大学生社会主义核心价值体系的认同状况为依据,尝试针对新疆大学生社会主义核心价值体系教育中存在的问题提出相应的对策,希望以此来促进新疆高校大学生社会主义核心价值体系的认同教育。  相似文献   

13.
当今社会意识形态领域纷繁复杂,人们的思想,尤其是可塑性很强的青年大学生的思想难免会受到侵蚀和危害。增强大学生社会主义核心价值体系认同就显得十分重要。对于处于多元文化背景下的新疆大学生,更要树立正确的价值观更需要社会主义核心价值体系的引领,本文通过文献研究和实证探究以多元文化为视角,以新疆大学生对社会主义核心价值体系的认同状况为依据,着重分析了新疆大学生社会主义核心价值体系认同现状的影响因素。  相似文献   

14.
用核心价值体系引领高校思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡嘉纪 《新长征》2009,(3):52-53
高校是培养社会主义事业建设者与接班人的重要基地,也是我们党在意识形态领域中的重要阵地。用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育,努力培养当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是高校思想政治教育一项根本的战略任务。  相似文献   

15.
吕健  林琳 《世纪桥》2014,(11):73-74
用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育是时代发展的必然要求。构建和弘扬当代大学生社会主义核心价值观,确立科学的培育目标,创新思路与方法,建立长效机制,是高校思想政治教育的重要课题。本文从社会主义核心价值观的基本内涵出发,通过国家、社会、个人三个维度来分析大学生社会主义核心价值观的现状,创新大学生社会主义核心价值观构建的方式方法,以社会主义核心价值体系基本内容四个方面为出发点,弘扬大学生社会主义核心价值观。  相似文献   

16.
本文通过以社会主义核心价值体系引领校园文化建设的意义和诉求分析,提出坚持以社会主义核心价值体系为引领,有针对性地对校园文化建设加以引导与矫正的对策建议,同时为高校大学生思想政治教育深化教育教学改革、优化人才培养环境、改进专业和课程设置等提供一定的理论依据和参考实证。  相似文献   

17.
价值取向多元化是新时期社会发展的一大特点,大学生能否正确把握主流意识形态,牢固树立社会主义核心价值观,已成为当前大学思想政治教育的重要工作。社会主义核心价值体系推动了大学生价值观教育理论创新,为大学生价值观教育提供了信仰指向、奋斗目标、精神追求、行为规范的引领。本文从价值观的基本要义出发,探讨了以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的基本方法和途径。  相似文献   

18.
高校主流意识形态建设是建设社会主义文化强国的重点之一,也是高校社会主义精神文明建设的主要内容。高校思想政治理论课应该以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,积极倡导社会主义主流意识形态。要认清国情,坚持四项基本原则是我国立国之本;以社会主义核心价值体系引领高校主流意识形态建设;正确看待西方的社会制度和价值观念;高度重视大学生心理健康教育和生命教育。  相似文献   

19.
导向功能是思想政治教育的根本功能。针对当前大学生思想中存在的问题,高校必须坚持社会主义核心价值体系的统领地位,充分发挥社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育的导向功能,切实增强大学生思想政治教育工作的实效性。  相似文献   

20.
<正>在经济新常态、政治新常态、社会新常态的大背景下,高校大学生创业就业面临着许多新情况、新问题。如何以社会主义核心价值观引领大学生创业就业教育,促进大学生成长成才,是当前高校大学生思想政治工作中的一个重要课题。以社会主义核心价值观引领大学生创业就业教育的重要意义培育社会主义核心价值观的需要。大学生作为社会主义建设者和接班人,其思想政治素质高低不仅关  相似文献   

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