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近年来,多媒体教学正在各高校如火如荼地开展,日益成为新世纪教学改革的发展趋势。通过对知识产权法学多媒体教学实践经验的总结,认识到只有对多媒体在教学中的作用正确定位,才能真正发挥其优势。应以多媒体"辅助"教学为指导思想,优化多媒体课件设计和应用,积极促进各种教学手段之间的优势互补以达到最佳的教学效果。 相似文献
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内部会计控制是内部控制的一个重要子系统,完善的内部会计控制是进一步深化经济体制改革的重要条件,是市场经济条件下企业会计资料完整与真实的必要保障.因此,强化我国企业内部会计控制是十分重要的.该文从分析企业内部会计控制的内容入手,探讨了目前我国企业内部会计控制存在的问题,并给出相应的解决对策. 相似文献
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科技:引发行政监察工作新变革——深圳市开发建设“行政许可电子监察系统” 总被引:2,自引:0,他引:2
2004年11月,“深圳行政许可电子监察系统”正式投入运行。据悉,这套系统可对行政许可全过程进行实时监控,对超时办理、拖延不办、违规操作等行为,可直接向责任人亮出“黄牌”甚至“红牌”警告。日前,记者来到深圳市市民中心监察系统监控室进行采访。这里的工作人员告诉记者,这个系统由内网系统和行政许可外网网站两大部分组成。内网系统构建在市政府政务内网上,与外网物理隔离,包括监察数据采集子系统、行政许可监督子系统、行政许可效能评估子系统、综合查询子系统、统计分析子系统、投诉处理子系统、系统管理子系统等7个软件子系统和视频… 相似文献
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最高人民法院颁布的司法解释1是我国法律体系的有机组成部分,其合法性如何实现是重要的法治乃至宪治命题。作为事后监督的规范性文件备案审查,有其固有的局限性。以系统论为研究范式,超脱备案审查视角,将司法解释的制定、实施、监督视为一个系统,是一种有效的分析工具。经由合法性控制的三个子系统,即制定过程中的预防违法、实施过程中的避免适用违法以及监督过程中的消除违法,可发现不同主体在各子系统中承载各自独有的功能,相互沟通、对话,使得司法解释在流动的系统内实现合法性。这一发现不仅对司法解释的合法性控制有指导意义,还对法律及其以下规范性文件的合法性控制具有借鉴意义。 相似文献
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多媒体计算机技术的应用是目前教学研究和教学改革中的热点。在法医学实际教学中,多媒体计算机技术是较佳的教学手段,其应用前景将越来越广泛。 相似文献
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多媒体教学在本科民事诉讼法学课程中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体教学及其效果已成为国家评价教学质量的重要指标。具体到法学本科教学,我们应当注重多媒体教学的应用,为保证和提高法学本科课程教学效果与质量建立完善的教学方法体系。我们在总结多媒体在本科民事诉讼法学课程教学中应用的理论和实践经验的基础上,探究多媒体应用于本科民事诉讼法学课程教学的方式以及应当注意的问题。 相似文献
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法律文书写作的多媒体教学探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
法律文书运用多媒体教学是教学方法的创新,能取得比传统教学方法更好的效果,由此要求教师实现从“专业型”转变 为“一专多能型”。但是,多媒体教学也有其局限性,只有将现代教育技术与传统教学手段结合起来,才能实现教育教学的最优化。 相似文献
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在公安文书写作课中运用多媒体教学手段,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高教学单位时间的信息量,而且可以大大减轻教师的课堂压力,增加教师在课堂上的自由活动空间,收到良好的教学效果. 相似文献
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法庭科学是以科学技术手段确认相关法律事实的证据,是诉讼活动与科学技术密切结合的产物。在社会法制化程度日趋提高的今天,法庭科学已经成为法学专业培养高级人才不可缺少的一门重要学科。由于法庭科学具有自然科学的属性,专业性、实践性很强,针对缺少法庭科学前期基础的法学学生而言,采用实验及多媒体组合等多种实践教学模式不仅能够缩短教学时间、提高教学效率,突破教学的重点和难点,保证教学质量,而且能够充分发挥学生学习的主动性,极大地促进其能力的培养和综合素质的提高。本文通过对法庭科学人才素质培养目标的论证,阐述了法庭科学实践教学的主要模式及必备的条件,并结合现阶段法庭科学实践教学中存在的主要问题,有针对性地提出了相关的完善措施。 相似文献
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大学专业英语的教学改革——以实用性英语教学为基点 总被引:1,自引:0,他引:1
实用性专业英语教学的目标是促进专业英语教学体系的改革,突出学生英语应用能力的提高.根据我校(广东警官学院)大学专业英语教学改革的实际情况,应调整教学模式、教学内容、考试要求等,探索出适合专业英语课程的教学模式. 相似文献
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随着时代的发展,单单采用传统讲授法已经不能完全适应知识产权法学教学的要求,时代要求我们在教学方法上要有所创新,有所突破。本文认为,应对知识产权法教学进行改革,从传统讲授法走向对话式教学法。因为,对话式教学法有利于激发学生的积极性主动性;有利于培养学生清晰准确的表达能力;有利于培养学生创新思考能力和批判性思考能力;有利于大学生更好地为未来职业进行准备。 相似文献
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教学模式是教学理论的具体化,也是教学经验的系统概括。传统的刑事诉讼法学教学模式教学理念滞后,教学目标与教学方法存在冲突,教学方法落后,且侧重于考核知识的记忆,直接影响了我校创新型法学人才的培养。为了培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生敏锐的思辨能力,必须构建刑事诉讼法学参与性教学模式。 相似文献
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儒、墨、道教学传统比较及其对现代教学的启示 总被引:8,自引:0,他引:8
博大精深的中国教学传统,因其主流与非主流之别,显性与隐性之 异,具有了其化自身兼容并包,多元共生的必然性,与儒学并称显学的墨家之学,其教育内容选择不同于儒学,且以重视创新与逻辑理性思维为特征,并非儒墨显学的道家潜隐之学,其教学传统持自然观而相异于儒墨社会观,其自然观所隐蕴的生命哲学,导此了其独特的教学目的论和方法功能说,以此与当代诸多新教学思想渊源相通,当世界范围内的多元化冲突和谐与共生共荣成为必然趋势的情况下,中国的主流教学传统已不足以负载现代教学的全部意义,有理由认为,中国非主流教学传统在发展中国特色的现代教学,建构中国特色的现代教学理论中,必将与主流教学传统多元共生,成为某种必须的“根本”。 相似文献