未成年人思想道德建设指标体系研究——以南京市为例

在新的历史条件下，从定量角度探讨未成年人思想道德建设的量化标准，科学合理地构建未成年人思想道德建设指标体系，监测未成年人思想道德建设进程，成为我们探讨的新课题。本文在分析构建未成年人思想道德建设指标体系不同视角的基础上，确立了以环境为出发点的设计思路。通过分析家庭、社会和学校对未成年人思想道德建设不同影响，并借鉴国内外未成年人思想道德建设指标体系的有关研究成果。本文以南京市为例，设计了未成年人思想道德建设的指标体系，并作了详细说明。     

做一个有道德的人：未成年人思想道德建设新实践

以“做一个有道德的人”为主题的全国未成年人“知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动，正在广泛开展。这一活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，也是在未成年人中开展社会主义核心价值体系教育和进一步提高未成年人思想道德素质的有效载体之一。     

未成年人思想道德监测网络建设研究——以南京市为例

长期以来,我国未成年人思想道德教育工作取得了丰硕的成果。在新的历史条件下,未成年人思想道德领域出现了一些新的问题。因应未成年人思想道德建设任务和内容的变化,未成年人思想道德考核的指标体系和监测手段亟待创新。本文采用社会学的研究方法,以南京市未成年人思想道德监测网络建设为例进行个案分析,在界定基本理论的基础上,就未成年人思想道德监测网络建设的空间布局、组织机构、运作机制、预警机制和监测方法予以分析研讨,旨在为新时期未成年人思想道德教育工作提供新的思路。     

开展八大提升行动 推进未成年人“心灵工程”

为不断推进未成年人思想道德建设工作，培育合格未来接班人，近日，河北省迁安市召开了未成年人思想道德建设工作会议，全面启动未成年人思想道德建设“心灵工程”。     

北京市深入推进未成年人思想道德建设

北京市为深入贯彻全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神和市委常委会工作部署，研究制定了（《弘扬北京精神，深入推进未成年人思想道德建设行动计划》。市有关单位以“六一”国际儿童节为契机，积极行动、迅速落实，在以文化人、营造育人氛围、健全长效机制上取得新的进展，掀起了进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作新高潮。     

重庆市永川区实施“六大工程”推进未成年人思想道德建设

为进一步贯彻落实中央和重庆关于加强和改进未成年人思想道德建设的指示精神，全面提高该区未成年人思想道德建设工作水平，重庆市永川区文明办结合当前全区未成年人思想道德实际，探索出一条新举措，在全区实施“六大工程”，落实各职能部门职责，切实推动未成年人工作迈上新台阶。     

即墨：充分发挥学校主阵地作用 不断深化未成年人德育建设

2007年以来，山东省即墨市未成年人德育工作紧紧围绕“德育为首，人人育德”的工作理念，以“关爱生命，健康成长”、“走进心灵，关注成长”为主题，以“让每个学生都成人，让每个生命都有价值”为目标，加强关爱生命和感恩教育，不断优化未成年人成长环境，增强思想道德教育的针对性和实效眭，确保未成年人的思想道德素质得到全面提升。     

青少年思想道德现状分析及其教育对策

近年来，党和政府高度重视未成年人的思想道德建设。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要“从树立和落实科学发展观，坚持以人为本，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性”：胡锦涛总书记强调，加强未成年人思想道德建设要“遵循未成年人思想道德建设规律，以人为本”。     

健全社会教育服务网络 加强未成年人思想道德建设

江苏省太仓市在加强和改进未成年人思想道德建设工作中。按照“整合资源、协调联动、创新载体、提供服务”的思路，各部门树立服务育人的理念，坚持以服务促教育，通过全方位为未成年人提供服务来增强教育的实效性，形成了全社会共同关注未成年人思想道德建设的良好局面，取得了显著成效。     

外化与内化相结合，扎实推进未成年人思想道德建设 党的十七大精神与青少年思想道德教育

未成年人思想道德建设的状况与社会环境的优劣状况密不可分,未成年人的成长与社会环境、社会教育相互影响、作用和发展;未成年人思想道德教育的过程是把社会道德规范内化为未成年人的道德意识,并进一步固化为道德行为的过程。因此,加强和改进未成年人思想道德建设的过程。实际上是德育内化与外化彼此结合、互动的过程,是外部的社会道德规范逐渐为广大未成年人所内化的过程。结合本刊与温州市文明办在浙江温州联合召开的全国未成年人思想道德实践论坛,特别推出本期策划,希望为进一步切实加强和改进未成年人思想道德建设工作带来些许启示。     

新形势下开展未成年人思想道德建设工作的体会

近年来，江苏省射阳县各级党组织坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中央《若干意见》要求，突出重点，强化配合，积极落实《射阳县加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》，切实推动基层未成年人思想道德建设工作不断向深度和广度发展，使未成年人思想道德工作呈现出生动活泼、蓬勃向上的良好局面。但就当前未成年人思想道德建设的微观环境而言，真正把这项工作做在实处、抓在实处，落到实处，可谓任重而道远，仍然需要全社会的关心和支持。     

诵读中华经典 促进道德养成

漯河市坚持把组织未成年人开展中华经典诵读活动作为实现以文化人、以文育人的重要途径，作为加强未成年人思想道德建设的基础性工作。活动开展八年来，坚持不懈的诵读活动已经收获到看得见的成果，学校德育工作有了更加具体而有效的寄托，家庭、社会对未成年人的教育也找到了更多有效的方法和途径，全市未成年人思想道德建设工作得到进一步加强和改进，获得了第二届全国未成年人思想道德建设工作先进城市称号。     

传承文明 培育新人 在未成年人中抓好“四个教育”

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。增强未成年人的爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，全面提高未成年人的思想道德素质，为构建社会主义和谐社会培育新一代合格小公民，黑龙江省齐齐哈尔市在全市未成年人中开展“传承文明，培育新人”主题教育活动。     

内蒙古自治区提出十项措施加强和改进未成年人思想道德建设

为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，内蒙古自治区结合实际，近日拟定了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，提出了加强和改进未成年人思想道德建设十项举措：     

关注未成年人思想道德建设——《若干意见》提出的四项原则和四项主要任务

未成年人是祖国的花朵，他们的成长直接关系到国家的未来，目前，我国18岁以下的未成年人有3.67亿。我国未成年人思想道德状况总体是好的、热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流，但也应当看到，近来来国际国内环境的深刻变化，给未成年人思想道德建设带来了一系列不容忽视的问题。今年3月，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》发表，这是切实加强思想道德建设特别是加强青少年思想道德建设的一个重大举措。为使读者更好地了解《若干意见》，我们编辑了一组相关资料供参考。     

我们共同成长迎接美好未来——北京市未成年人思想道德建设主题游园会暨《新童谣》首发式活动举行

为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和市委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面展示北京市加强未成年人思想道德教育的成果，9月18日，首都文明办、东城区委、区政府在地坛公园联合主办了“我们共同成长”——未成年人思想道德教育主题游园会暨《新童     

浙江省瑞安市“四个注重”深入实施未成年人健康成长计划

浙江省瑞安市以实施未成年人思想道德建设“3510”工程为总抓手，坚持知行统一，注重实践育人，全面推进未成年人思想道德教育。一、注重阵地建设，优化育人环境。瑞安市近年来注重整合一批未成年人思想道德教育与社会实践基地，改建一批“乡村学校少年宫”，新建一批校史、村史、企业史“三史”陈列馆。汀田三中、跃马社区等观摩点为温州市实施“存泥计划”提供示范样板。     

社会环境与未成年人思想道德建设的互动研究

马克思、恩格斯认为“人创造环境，同样环境也创造人”。未成年人的思想道德建设状况与社会环境的优劣状况密不可分。未成年人的成长与社会环境之间相互影响、相互发展和相互作用。一方面，社会环境决定、影响和制约着未成年人的思想道德素质，未成年人思想道德素质的高低与社会环境的优劣有着密切的关系，良好的社会环境为未成年人思想道德素质的提高提供了保障；另一方面，人具有自主能动性，未成年人综合素质的高低也会反作用于社会环境，未成年人综合素质的全面增强是形成社会环境良好状况的途径之一。     

湖北省郧县成立“青少年思想道德教育报告团”

湖北省郧县以“青少年思想道德教育报告团”为抓手，调动社会各界对未成年人思想道德建设工作的关注，共同营造未成年人健康成长的良好氛围，取得了较好成效。     

春风化雨润万物——四川省乐山市不断加强未成年人思想道德建设

近年来，四川省乐山市把未成年人思想道德建设作为社会主义精神文明建设的重中之重，采取扎实有效措施，狠抓薄弱环节，不断探索未成年人思想道德建设的新内容、新途径和新模式。2008年，乐山市文明办被中央文明委评为未成年人思想道德建设工作先进集体。2009年，乐山市被评为四川省首届未成年人思想道德建设先进城市。