培育核心价值观贵在知行合一--浙江省第九届精神文明建设理论研讨会暨“培育和践行社会主义核心价值观”论坛综述

由浙江省文明办、浙江省社会科学院联合主办的浙江省精神文明建设理论研讨会，今年已经是第九届了，本届主题是“培育和践行社会主义核心价值观”。本届研讨会认为，培育和践行社会主义核心价值观，贵在知行合一，浙江要积极打造践行核心价值观的地方样本，在发挥社会经济组织的有益价值元素、弘扬传统文化的同时，创新核心价值观建设的实践载体。     

在全民参与中践行社会主义核心价值观——浙江省第九届精神文明建设理论研讨会综述

近日，由浙江省文明办与浙江省社科院联合举办浙江省第九届精神文明建设理论研讨会暨“培育和践行社会主义核心价值观”论坛在杭州举行。     

群众性精神文明创建活动与社会主义核心价值观的培育

群众性精神文明创建活动是政府倡导并在全国或地方范围内广泛开展的广大群众积极参与其中的大规模群众性精神文明建设实践活动。群众性精神文明创建活动与社会主义核心价值观的培育之间存在着内在的逻辑联系,为践行社会主义核心价值观提供了一个行之有效的载体。新时期必须紧紧依托群众性精神文明创建活动平台推进社会主义核心价值观的培育,并将社会主义核心价值观的基本要求融入到群众性精神文明创建活动之中。     

弘扬雷锋精神对培育社会主义核心价值观具有独特价值

雷锋精神是社会主义精神文明建设的重要资源。深入持久地弘扬雷锋精神,既是全面提升公民道德素质、加强社会主义精神文明建设的重要举措,也是培育和践行社会主义核心价值观的重要实践形式。作为一种道德文化符号的雷锋及其精神,彰显着社会主义核心价值理念和中华民族传统美德。弘扬雷锋精神集中体现了社会主义核心价值体系中所蕴含的爱国主义精神,也契合社会主义核心价值观培育的本质内涵,推动学雷锋活动常态化是培育和践行社会主义核心价值观的可靠保证。     

传递“最美”精神打造道德高地——浙江省第八届精神文明建设理论研讨会暨“‘最美’精神与价值观”论坛综述

2013年7月4-5日，浙江省第八届精神文明建设理论研讨会暨“最美’精神与价值观”论坛在杭州举行，此次研讨会系由浙江省文明办、浙江省社科院连续第八年联合主办。 近年来，浙江大地诞生了一大批感动全国的先进人物以及“最美快递哥”等社会普遍的“最美现象”。“最美”由“盆景”向“风景”发展，由“现象”向“精神”转化，这被认为是浙江人共同价值观在凝练、宣传和践行过程中的持续“发酵”，也是浙江“宣传思想文化和精神文明”工作的丰硕成果，成为浙江思想道德建设和社会主义核心价值体系建设的精神文化品牌。     

关于芜湖道德讲堂建设的思考

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。道德讲堂作为新时期群众性精神文明创建活动的重大创举，不仅创新了公民道德的教育方式，而且与城市文明建设融为一体，成为推动培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。     

加强精神文明建设 塑造共同价值追求——浙江省第七届精神文明建设理论研讨会暨“我们的价值观”论坛优秀论文选登——西方核心价值构建经验及对我国的启示

6月1日，浙江省文明办、浙江省社科院联合主办的浙江省第七届精神文明建设理论研讨会暨“我们的价值观”论坛在杭州举行。本届论坛共收到来稿2600余篇，其中164篇入选，56篇被评选为优秀论文，8家单位获得本届论坛优秀组织奖。参与本届论坛的150多位嘉宾围绕“我们的价值观”主题，就社会主义核心价值体系建设及其大众化等有关问题进行深入探讨和交流。现将入选本届论坛的部分优秀论文予以摘编、选登，供宣传思想文化战线和学术理论界的专家交流、借鉴。     

关于培育社会主义核心价值观的思考

“三个倡导”从三个层面科学地阐述了社会主义核心价值观,简明扼要,通俗易懂.凝练出“三个倡导”是为了更好地培育社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观成为全民共同的价值追求和共同遵循的行为准则.培育社会主义核心价值观要认真借鉴国外和地区城市精神培育的经验,系统地推进.这其中科学阐释“三个倡导”是培育社会主义核心价值观的前提,大力宣传“三个倡导”是基础,广泛践行“三个倡导”是关键,完善制度法规是培育社会主义核心价值观的保障.     

积极培育和践行核心价值观

2014年2月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，24字社会主义核心价值观基本内容公布，引发社会各界广泛关注。近两个月来，培育和践行核心价值观的活动在全国如火如荼进行。具有中国特色的核心价值观产生的基础是什么？其原动力来自何处？如何让抽象的核心价值观实实在在地走进人心，幻化成人们的自觉行动？本期策划帮助您为积极培育和践行社会主义核心价值观开好局、起好步提供理论和实践层面的思想基础和智力支持。     

青年教师培育践行社会主义核心价值观探析

积极培育和践行社会主义核心价值观,需要将社会主义核心价值观融入国民教育的全过程。当前高等教育的普及凸显了高校教师在培育和践行社会主义核心价值观中重要性。针对高校青年教师在培育和践行社会主义核心价值观中的特殊作用,强化青年教师在培育践行社会主义核心价值观中的角色意识,建设一支政治立场坚定、师德高尚、师艺精湛的高素质青年教师队伍,对于引领当前大学生思想政治工作,推进整个社会培育践行社会主义核心价值观具有重要意义。     

首都理论界召开培育和践行社会主义核心价值观研讨会北大核心CSSCI

1月2日下午,北京市委宣传部、北京市中国特色社会主义理论休系研究中心、北京市社会科学界联合会共同举办“首都理论界培育和践行社会主义核心价值观研讨会”。     

浙江省第九届精神文明建设理论研讨会暨“培育和践行社会主义核心价值观”论坛召开

<正>2014年7月3日至4日,由浙江省文明办与浙江省社科院联合举办,《观察与思考》与省文明办综合处承办的浙江省第九届精神文明建设理论研讨会暨"培育和践行社会主义核心价值观"论坛在杭州举行。浙江省委常委、宣传部长、省文明委主任葛慧君出席开坛仪式并致辞,省委宣传部副部长、省文明办主任龚吟怡主持开坛仪式,省社科院党委书记张伟斌、省文明办副主任徐晓先后主持论坛。最后,省文明办副主任徐晓宣读表彰决定,省委宣传部副巡视员陈海良作小结。来自《人民日报》、《光明日报》、省委党校、省社科院等专家学者、媒体记者一百余人参加本次论坛。     

践行社会主义核心价值观和公民道德建设的内在逻辑探研

公民道德与社会主义核心价值观,都是我国社会主义精神文明建设的主要内容。二者以其思想内容上的契合性和实践行为上的互动性,辩证统一于我国国民教育和精神文明建设全过程,贯穿于社会主义现代化建设的始终,并在实践中表征为践行社会主义核心价值观与公民道德建设具有同源性逻辑、共通性逻辑和互动性逻辑。在借鉴国际公民教育和国内精神文明建设经验基础上,践行社会主义核心价值观和公民道德建设的内在逻辑将更加紧密,创新互动,共同推动社会主义精神文明建设,增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦筑牢共同思想道德基础。     

中国共产党培育和践行社会主义核心价值观的发展历程

中国共产党一贯重视在全党、全社会进行马克思主义世界观、人生观、价值观教育,对此进行的不懈探索和长期实践,为积极培育和践行社会主义核心价值观奠定了深厚的历史基础和实践基础。与完成新民主主义革命、推进社会主义革命、建设和改革紧密相连,中国共产党对培育和践行社会主义核心价值观的发展轨迹,经历了新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期和改革开放时期三个阶段。这三个阶段核心价值观的培育践行,体现了不同的时代内涵和重点,体现了与时俱进、不断发展和深化升华的特点。     

培育和践行社会主义核心价值观的基本环节

改革开放的不断推进和全球化的日益深入，使得我国的经济体制和社会结构发生深刻变动，形成了不同的利益诉求和价值观念。党的十八大报告明确指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”培育和践行社会主义核心价值观是一项艰巨任务，需要牢牢抓住三个基本环节，即理论阐释、宣传讲解和实际运用来推进。     

培育和践行社会主义核心价值观的动力探微

社会主义核心价值观的培育和践行是一项复杂的社会工程，它涉及全球环境、文化背景、实践展开、理论源头、主体依靠和制度保障等多个方面。培育和践行社会主义核心价值观的动力有六个方面：环境助推力是培育社会主义核心价值观的外在引擎；文化整合力是培育社会主义核心价值观的精神支撑；实践推动力是培育社会主义核心价值观的现实基础；理论发展力是培育社会主义核心价值观的内在源泉；主体牵引力是培育社会主义核心价值观的依靠力量；制度支持力是培育社会主义核心价值观的规约保障。     

提高公民道德素质 培育良好社会风尚

习近平同志在全国宣传思想工作会议上指出，要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。这一重要论述，体现了党中央对提高公民道德素质问题的高度重视，为我们指明了努力方向。     

核心价值体系的全面概述与核心价值观的有序凝练

建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观,二者是建设社会主义精神文明并行不悖的辩证路径。我们当前注重培育和践行社会主义核心价值观,从宣传层面到建设内容都应做到:一不可忽略大前提与偏离大方针,二要同时注重建设社会主义核心价值体系。核心价值体系是最大公约数,核心价值观是最精公约数。对社会主义核心价值体系应从指导思想、共同理想、民族精神、时代精神、荣辱观、生态观、家庭观七个层次来全面加以概述。对社会主义核心价值观的基本内容,应从社会主义核心价值体系七个层次的全面概述出发,同样以七个层次依其内在对应的学理逻辑有序凝练。即求真务实、以人为本;富强民主、文明和谐;爱国敬业、创新争先;自由平等、公正法治;诚信友善、团结互助;节约资源、保护环境;家庭为基、孝老爱亲。     

公安院校培育和践行社会主义核心价值观的路径探讨

公安高校要从实际出发,不断探索科学有效的路径,在培育和践行中进一步认同并不断凝炼社会主义核心价值观,切实提高培育和践行社会主义核心价值观的针对性、有效性。     

践行区域精神培育社会主义核心价值观

区域精神与社会主义核心价值观紧密相联.践行区域精神必须坚持整体运作和全盘推进,充分发挥其综合性和系统性功能.要在区域精神的践行过程中,积极培育和弘扬社会主义核心价值观,从而实现区域精神的践行同社会主义核心价值观的培育和弘扬之间的有机辩证统一,为“中国梦”的伟大实践提供强大精神动力.