大学生网络行为失范表现及对策研究

网络是大学生生活中必不可少的一部分,而由网络产生的行为失范现象也日益严重.大学生对于网络的过分依赖和沉迷使得大学生网络思想政治教育工作变得颇具难度.一方面学生和教师对于网络行为失范的认识不足,另一方面高校对于网络行为失范的重视不足,导致对于日益严重的网络行为失范缺乏有效的管理和引导.研究大学生网络行为失范的表现,从中寻找突破点来具体研究对策,充分利用网络的优势并结合日常的教育管理来进行大学生的思想政治教育工作,解决网络行为失范问题.     

心理危机大学生思想政治教育模式创新研究

心理危机大学生思想政治教育模式创新是我国研究行为偏差大学生思想政治教育面临的一个全新课题,直接影响思想政治教育创新实现的程度和实施的效果.现阶段,心理危机大学生思想政治教育模式创新研究已经迫在眉睫,我们的教育模式应该具有针对性、灵活性和时效性.文中主要结合实际情况,就心理危机大学生思想政治教育模式创新的必要性进行了分析,然后提出了教育模式创新的途径,希望通过本次研究对心理危机大学生思想政治教育有一定的助益.     

微博对当代大学生思想政治教育的影响及对策研究

微博作为可以即时发布信息的微型博客系统,其极强的渗透力和吸引力对大学生的思想和行为产生重要的影响,对大学生思想政治教育产生新的挑战。如何利用微博的优势,有效发挥其在大学生思想政治教育工作中的积极作用,努力应对这些挑战,已成为高校思想政治教育工作的新课题。本文在分析微博对大学生思想政治教育的影响的基础上,提出利用微博开展大学生思想政治教育相应的对策。     

试论网络时代的大学生思想政治教育

随着网络的发展及普及，大学生上网的人数日趋增多，对大学生的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治趋向等都将产生深远的影响，并对我国传统的思想政治教育的理论与方法提出严峻的挑战。面对网络对大学生产生的影响，教育工作者应认真分析、积极探讨对策。本文着重研究网络对大学生的影响，认为应从转变观念、提高教师素质、加强网络道德建设、积极推进教学改革、完善法律法规等方面有针对性地积极应对。因此，网络时代大学生思想政治教育问题研究具有重要的现实意义和理论价值。必须构建网络时代高校大学生思想政治工作管理新框架，主动占领互联网阵地，充分利用互联网的特性探索出一系列适应网络时代要求的新型管理方式和方法。     

北京地区残疾大学生思想行为特征及教育对策研究

采用自编问卷对北京地区残疾大学生心理健康、自尊水平、网络使用、政治态度、政治行为、道德取向、诚信水平、人生价值观念、人际交往、社会融入、生活满意度等思想行为特征的各个方面开展调查研究,在统计基础上重点对该群体思想行为的消极特征进行关注和探讨,就促进残疾大学生思想行为健康发展提出了相关教育对策和建议。     

依托校园网络加强大学生思想政治教育的研究

高校校园网络资源丰富,在开展大学生思想政治教育方面具有其他网络资源无法比拟的优势.本文分析了当前高校利用校园网络开展加强大学生思想政治教育的主要任务和工作原则,并对加强网络思想政治教育的实践途径作出了积极思考.     

浅析新形势下高校大学生网络文明建设面临的机遇与挑战

随着互联网的日益普及,绝大多数大学生已经具备了完善的网络的基础设施和上网条件。大学生作为互联网的重要用户群体,他们的价值取向、道德观念、行为模式和心理健康受网络的影响也日益明显。如何用好网络这把双刃剑,加强对大学生文明上网行为的指导,利用互联网的优势深入开展大学生教育与管理,是当前大学生思想政治教育工作的重大课题,也是党和国家的重大政治任务之一。     

依托校园网络加强大学生思想政治教育的研究

高校校园网络资源丰富,在开展大学生思想政治教育方面具有其他网络资源无法比拟的优势.本文分析了当前高校利用校园网络开展加强大学生思想政治教育的主要任务和工作原则,并对加强网络思想政治教育的实践途径作出了积极思考.     

当代大学生教育管理问题的思考及对策

中共中央、国务院于2004年下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，是指导高校大学生思想政治教育的纲领性文件。这同时也是对高校大学生思想政治教育和管理提出了新的要求。随着文化多元化、互联网普及以及知识经济时代的到来，当代大学生的群体构成特点、生理心理特点、思想行为特点都有了新的发展，这就对高校管理工作的开展提出了一系列的问题。通过对部分大学学生、学生工作管理者的问卷调查或访谈，经过分析之后，提出了对策，仅供参考。     

网络环境下的高校思想政治教育

随着信息技术的发展,网络已经进入了大学生的日常学习、生活中,网络文化的多样性直接影响了大学生的行为思想。如何在网络时代加强对大学生思想政治教育工作,已经成为当前高校思想政治教育工作者所面临的新课题。高校思想政治教育工作中应该充分利用并发挥网络优势,转变教育观念,实现网络思想教育与实践教育相结合,更好地做好学生的思想政治教育工作。