推进劳动法案例教学的几个关键性问题简

案例教学是实践教学的重要环节，是决定和体现实践教学水准的教学模式之一。本文重点探讨推进劳动法案例教学的若干关键性问题，如案例的认识与选定、劳动法案例教学的对象选择及教学内容的着力点等，以期消解劳动法案例教学的困惑，促进其健康发展。     

《行政法学》案例教学方法之探讨

行政法学的独特体系及与众多行政实践部门的密切联系,决定了行政法学的教学方法需要具有多样化的特点,案例教学是法学专业的一个必要教学方法,这一方法在《行政法学》的教学中运用尤其重要.但我国目前的行政法学案例教学在案例选择和案例分析方法上具有一定的局限性,因此既要从宏观上把握行政法学体系,又要从微观上确定案例的选择,以此提高案例教学的实效.     

成人教育卫生法学课程案例教学方法研究

卫生法学课程案例教学是一种将理论知识和实践能力有机结合起来、培养高素质医学专业人才的有效方法.案例教学分为三个阶段:介绍案情;指出案例涉及的主要知识点,提出需要分析的主要问题;应用有关卫生法理论与卫生法律法规的规定对案件进行分析.应当正确处理案例教学与课堂理论讲授、问题教学、比较教学等教学方法的关系.     

论模拟法庭实践教学案例库的建设

在模拟法庭实践教学中,选定案例是一个重要的环节,通过建立模拟法庭案例库,挑选既有典型性又贴合专业的真实案例,根据教学内容适当改编,供学生在课程开展前进行选择,可进一步发挥学生的创造性的和积极性,引导学生进行多方位的思考、分析和辩论,也有利于模拟法庭实践教学的进一步规范化,避免指导教师设定案例的随意性,从而保证实践案例的质量和教学效果。     

高校思政课案例教学法的关键环节研究

目前,高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)案例教学模式的改革在持续升温,探索各个教学环节的合理布局,各环节之间的衔接与运用,会对思政课理论教学产生重大影响.本文把教学方法性研究与多年的教学实践相结合,总结了案例教学中需要关注的几个关键环节,并从案例教学法的实效性入手,对思政课教学过程中案例教学模式的重点环节,进行了深入探讨,并提出在案例教学中以案论理的具体实施方法,并逐一展开分析.     

国际商法双语案例教学探析

为满足教育部有关双语课程建设的要求,国际商法双语教学已成趋势。为避免流于双语教学与案例教学的形式,本文通过分析国际商法的教学现状和所存在的问题,从师资队伍、教材选择、教学模式、案例教学四方面结合自己的教学实践提出了具体的设想与方案。     

对案例教学法中案例选择标准的思考

案例教学是法学教育中最为重要的教学方法。它通过实践案例的引入,激发学生的积极性,培养其实践能力,提高教学效果。而其案例选择的标准应当是真实性、典型性以及新颖性。     

论法学案例教学的几个基本原则

案例教学法是我国法学本科教学中的一种重要方法。为使案例教学法更好地发挥作用,在法学案例教学实践中应当遵循思想性、辅助性、有效性和层次性原则。     

角色扮演的案例分析法在高职《建筑法规》课程运用的价值与方法

随着案例教学法的广泛应用,《建筑法规》课程在教学中如何创设情景结合案例分析法进行教学,调动学生学习的积极性,使学生掌握课程理论知识,培养学生的实践能力.文章着力探讨教学过程中如何运用角色扮演开展案例教学,从而达到掌握知识,提高学生能力.     

论法学案例教学的几个基本原则

案例教学法是我国法学本科教学中的一种重要方法。为使案例教学法更好地发挥作用，在法学案例教学实践中应当遵循思想性、辅助性、有效性和层次性原则。     

案例教学法在现场勘察教学中的应用探析

勘察犯罪现场是侦查刑事案件的起点与门户,高效的现场勘察有利于发现、分析及利用案发现场中的遗留侦探线索,因此要重视提升学生的现场勘察能力.本文分析了案例教学在现场勘察课程教学当中的应用价值,并探讨了应用案例教学法的相关策略,包括选择新鲜案例,让学生能学以致用;合理设计课堂案例,突出教学重点与难点;分配好理论教学与实践教学时间,优化课堂教学效果.     

论公安法律文书写作教学中的案例教学法

案例教学正在成为教育理论和实践界在世纪之交共同的“新宠”。公安法律文书教学顺应时代的发展特点和需求，责无旁贷地需要运用案例教学手段，达到切实提高学生写作能力的教学目的。在实施应用过程中，采纳了“一案到底”的案例教学法，把同一案件在办理过程中，让各种法律文书在办案进程的不同阶段出现，收到融知识、领会、运用、分析、综合、评桥为一体的教学效果。     

系统化管理学案例教学模式探讨

将案例教学法引入管理学课程教学中,有着悠久的历史,目前已被国内外高校广泛采用。管理学案例教学将生动有趣的案例引入课堂教学中,积极引导学生参与案例的分析、讨论,能有效激发学生学习积极性,增强学生创新能力和动手能力,切实有效地解决管理学课程实践教学不足的难题。但是,管理学案例教学作为一个系统工程,要真正起到好的效果,就必须从系统、整体的角度来把握。本文分析了传统管理学案例教学的优点和不足,提出从系统的观点来把握和实施案例教学,以获取良好的教学效果。     

政治案例教学法浅议

本文将结合笔者两年多的职业院校政治教学工作的实践,从政治案例教学法的提出、意义和内涵,政治案例教学法的实施,政治案例教学法的不足三个方面谈一下自己的体会。     

关于犯罪社会学教学的若干问题

本文就教育界比较关注的几个问题，联系犯罪社会学的教学实践，探讨了通识教育，案例教学及启发示教学在犯罪社会学教学中的应用。     

民事诉讼法学互动式实践教学模式研究——以法律职业技能之培养为中心

高等院校法学本科教育应当加强互动式实践性教学,传统的讲座式教学模式已不能适应法学职业技能培养之需要。民事诉讼法学属实践性较强的程序法学科,教师在该门课程教学中,通过互动式实践教学能够极大提高学生的职业技能。案例教学、庭审观摩、法律诊所和大学生人民志愿者进社区实践为互动式实践教学的主要内容。互动式实践教学对教师提出了高要求,而且学校还应当投入充分的物质保障。     

浅析法学教育中的案例教学法

案例教学方法在法学教育中具有特别重要的意义,是提升法学专业大学生实践能力的重要手段。和其他教学方法比较起来,案例教学法具备了相当强的可执行性,而且成本较低、成效良好。所以,在法学教育中运用案例教学法十分有利于打造高素质的法学人才。本文对法学教育中的案例教学法进行了简述,分析了法学教学中案例教学法的突出优势,阐述了法学教育中案例教学法的实施步骤,探讨了法学教育中案例教学法存在的问题,并提出了改进法学教育中案例教学法的策略。     

试析我国商法教学之实践教学

伴随商法的产生和发展,商法教学也经历了从传统式讲座教育向引入实践教育的转变过程。商法学科的特点和当前传统式教育的不足确立了实践教学在商法教学中的地位。本文针对当前商法实践教学中的实习、法律咨询和社会调查、模拟法庭、案例教学和诊所式法律教育中存在的问题,提出了几点建议。     

刑法案例教学法在实践中运用的探索

刑法案例教学法是一种启发式、参与式和民主式的教学方法,是对传统灌输式教学的变革,在实践中被广泛运用。在教学实践中探索和尝试更多的刑法案例教学模式,采用师生互动模式、教师对抗模式和模拟实训模式,对激发学生学习兴趣,提高学生综合素质大有裨益。     

完善高校法学实践教学方式的若干问题思考

实践性教学是高校法学教学的重要组成部分,目前我国高校开展的法律诊所、模拟法庭、审判观摩、案例教学等四种实践性教学方式,对提高法学教学的质量起了很大的作用。但相比国外实践性教学,我国高校的实践性教学在形式和内容上都应加以提高。高校应全面完善法学实践性教学,从根本上扭转目前法学教学中尚存的＂重理论、轻实践＂的错误思想,将实践性教学渗透到本科教育中的点点滴滴,从而使得法科学生的理论和实践学习达到一个相辅相成的平衡点。