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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
党校的教学改革与布局必须以全面培养领导干部政治家素质为目标中央《决定》明确指出 ,根据十五大提出的用邓小平理论武装全党的任务 ,党校教学改革的方向和布局 ,应是紧紧围绕学习邓小平理论这个中心 ,建设好既坚持马克思主义又充分适应世界大转折和中国新发展要求的 ,主要包含“理论基础”、“世界眼光”、“战略思维”和“党性修养”这几个方面内容的教育课程。《决定》所布署的教学改革方向与教学布局充分体现了党校教学的鲜明特点和与新形势新任务紧密结合的时代要求。党校教学改革的方向和布局 ,不单纯是涉及党校教学自身改革的问题 ,…  相似文献   

2.
<中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定>中明确指出:"党校教学改革的方向和布局,应是紧紧围绕学习邓小平理论这个中心,建设好既坚持马克思主义又充分适应世界大转折和中国新的发展要求的,主要包括‘理论基础’、‘世界眼光’、‘战略思维’和‘党性修养’这几个方面内容的教育课程".中央关于党校教学新布局,是以全面培养领导干部政治家素质为目标,是面向21世纪国际国内形势和建设有中国特色社会主义伟大事业对我们党各级领导干部素质提出的新要求.  相似文献   

3.
新的历史时期给党校研究生教育工作提出了新的更高要求,因此党校教育工作者要不断提高认识,认真坚持党校研究生教育指导思想,深化教学改革,创新教育特色,努力做好教学与管理工作,切实提高党校的办学质量。  相似文献   

4.
2月16日至17日,广东省创新市县党校办学体制、深化党校教学改革工作会议在珠海市召开。广东省委副书记、广东省委党校校长刘玉浦,广东省委常委、组织部长胡泽君出席会议并讲话。刘玉浦在讲话中指出,这些年来,我省各级党委切实加强对党校工作的领导,各级党校为加强党的思想理论建设,培养高素质干部队伍,作出了重要贡献。新形势、新阶段党校面临新的任务和新的要求。党校要完成干部教育培训任务,就必须创新办学业体制、深化教学改革。广东省委同意下发的《关于创新市县党校办学体制、深化党校教学改革的意见》(粤办发(2006)9号),是推进我省党…  相似文献   

5.
新经济时代的到来,给我国高等教育提出了新的更高的要求.高等教育要适应新经济时代的发展,必须改革我国计划经济时期的教育体制,贯彻"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"的改革方针;同时要抓好教学改革,要在拓宽专业口径、改革教学内容和教学方法上下工夫.  相似文献   

6.
根据新形势下党对干部素质提出的新要求,做好党校教学及管理的创新工作,是党校工作的中心环节。正值党校教学改革之际,本着探寻党校教学基本规律,提高党校教学质量与水平的目的,本文对研究式教学模式进行尝试性探讨。本文分析了新的研究式教学模式提出的必然性,阐明了研究式教学的基本内涵,提出了运用与实践研究式教学模式的基本路径与关键问题。  相似文献   

7.
党校是干部教育培训基地,是提高干部队伍素质的熔炉,在发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。不断改革党校教育教学方式,大力推行适合当前中国经济社会发展要求的干部培训中的多元化教学,努力创新党校教育教学的方式,形成遵循干部成长和教育培训的规律,促使教学内容转化为素质、能力,使干部教育更具针对性实效性,是党校教学的根本目标和内在要求。本文以此为出发点,从干部培训中实施多元化教学的主阵地作用、干部培训多元化教学工作必须注意的问题及教学改革建议等方面对党校干部培训的教学改革进行了探索。  相似文献   

8.
随藿党校事业的蓬勃发展,各种新设备、新技术为党校教学提供了新的辅助手段,各种新型教学模式也为党校课堂提供了新的生命力。充分发挥好这些新设备、新技术的作用,更加灵活的运用新的教学组织形式,必须提升一线教师的教育技术能力,以满足当前干部教育培训工作的要求,更好在党校课堂上传授知识和培养能力。  相似文献   

9.
随着党的事业的不断发展,必然会给党校的干部教育培训工作提出更多新的任务和要求。党校因党而立,为党而办,只有不断推进党校教学管理改革创新,才能担当起党校的历史重任。而科学的教学管理是深化党校教学改革、提升教学质量的关键因素。  相似文献   

10.
党校干部教育培训面临的新形势、新任务要求各级党校必须进一步深化教学改革,创新教学内容,改进教学方式,改革管理制度;党校教师要树立“三种意识”、提高“三种素质”、强化“三种能力”。  相似文献   

11.
苏阳 《理论前沿》2002,(14):46-47
中央党校函授教育17年来健康发展,在提高党员干部队伍整体素质和培养合格人才上取得了可喜成绩.同时,积累了很多带有规律性的、具有自身鲜明特色的行之有效的教育和办学经验,在教育对象、培养目标、教育内容、教育方法、管理体系、教育评估等方面体现出鲜明的党校特色.面对当代世界的新变化、当代中国的新发展,面对新的形势和任务,党校函授教育需要继续在提高办学质量上下功夫,按照素质教育的要求,与时俱进,开拓创新,进一步深化教学改革,不断优化和创新自身的教学管理体系,努力为培养党的高素质干部队伍做出新的贡献.  相似文献   

12.
作为企业干部熔炉和人才阵地的企业党校,面对培养创新型干部队伍的时代要求,必须转变旧的教学方式和学习方法,与时俱进地推进教学方式的改革与创新,开展研究式、互动式教学,推行体验式、开放式教学,探索实地培训教学方式等,才能适应新时期党校教学改革的需要.  相似文献   

13.
加强党的执政能力建设是时代的要求 ,是人民的要求。在新的历史条件下 ,必须不断丰富和扩大党获得广大人民群众认同的资源 ,以加强党的执政能力建设为重点 ,全面推进党的建设新的伟大工程。  相似文献   

14.
为了顺应新形势对干部培训工作的新要求,近年来,党校大力探索教学改革,不断学习,创新教学方法。案例教学作为一种新的教学方法自2005年春在珠海市委党校正式开展。对于两年多的教学实践,作者作为参与教师之一,在总结主要做法、经验的基础上,谈几点认识。  相似文献   

15.
社会主要矛盾是社会发展内在规律的体现,随着时代的发展,社会主要矛盾也会发生变化。新时代社会主要矛盾的转化对警察权的规范行使提出了新的要求,人民对公平正义价值的追求要求警察权的行使必须以保护公民合法权益为目的、以不侵犯公民私权为边界。规范警察权的行使必须贯彻以人民为中心的执法理念,从行政执法权和刑事侦查权两个方面进行规范。  相似文献   

16.
论新形势下党校教育理念与机制的创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养和造就高素质干部队伍是中国特色社会主义建设的客观要求。在新形势下,党校办学格局、干部需求发生了深刻的变化,党校干部教育面临新的机遇和挑战。党校干部教育培训工作必须与时俱进,开拓创新,转变观念,创新机制,以适应党校干部教育的新要求。  相似文献   

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<正>2023年3月,在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上,习近平总书记明确指出:“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。”“为党育才,是党校的独特价值所在。”党的二十大明确了新时代新征程党的中心任务,擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的美好蓝图。习近平总书记指出:“这是一项伟大而艰巨的事业,对党校事业提出了新的更高要求,  相似文献   

18.
《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》、《中共广西壮族自治区委员会关于贯彻中共中央<关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定>的实施意见》和《中共北海市委员会贯彻<中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定>的实施意见》是面向新世纪指导我们党校工作的纲领性文件,主体班办学要全面贯彻落实《决定》和两个《意见》的精神,深化教学改革,使主体班教学提高到一个新的水平。 一、改革教学内容,优化课程设置 教学内容改革是党校主体班教学改革的中心环节。党校教育既具有普通教育的一般特征,又具有不同于普通教育的自身规律,这就要求党校的主体班教学改革应该遵循以下几个原则: “讲政治”原则。中央的《决定》把做好党校工作提到“是党的事业全局和党的自身建设的迫切需要”的高度来认识,在此基础上又重申了党校“三个阵地、一个溶炉”的作用,明确规定“党校教育是全国各级党政领导干部轮训的主渠道。”“科教兴  相似文献   

19.
党校是学习研究中国特色社会主义理论体系的主阵地,是培训轮训党员干部的主渠道,是党员干部加强党性锻炼的大熔炉。今天,面对协调推进"四个全面"治国理政战略的新部署新谋划,面对经济社会发展进入新常态对党校工作提出新要求新任务,党校发展也呈现出新常态。对此,作为党校重要组成部分的后勤部门,必须与时俱进,适应党校发展新常态,以改革创新精神与法治思维、法治方式,勇于担当、敢于创新,为党校发展作出应有的贡献。  相似文献   

20.
面临党所提出的建构社会主义和谐社会、提高党的执政能力和保持共产党员先进性的新的历史任务,党校应始终坚持党校"姓"党的办学理念,深化教育教学改革,科学合理的归整教学内容,创设新的行之有效的教学模式和教学方式.围绕着党政领导干部的能力培养为依归,在始终坚持党校"姓"党的原则下,创设"三项建设"和"一个主导"的"3+1"教育教学模式,不断拓展党校教育事业.  相似文献   

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