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1.
浅论知识经济时代的人才能力结构 总被引:1,自引:0,他引:1
宋华锋 《胜利油田党校学报》2004,(6)
知识经济是以知识为基础生产力的经济,知识在知识经济中的作用是无可替代的。知识的重要性使知识的载体--人才的地位更加凸显,并对人才的能力结构提出了更高的要求。知识经济的本质是能力经济,知识经济时代下知识具有不同与其他经济时代的特点,探讨知识经济时代下人才能力的结构层次,对于开发人力资源具有重要的指导意义。 相似文献
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3.
李凤艳 《辽宁行政学院学报》1999,(3)
一、知识经济呼唤创造性人才 知识经济是以知识为基础的经济。知识经济本质上是以智力资源的占有、配置,知识的生产、分配、使用为重要因素的经济。知识经济时代对人的素质提出了更高的要求:第一,知识经济要求人们确立“能力本位”的价值观念。也就是说知识经济是以人的知识和能力为本的。在知识经济时代社会发展中,真正动力是具有知识创造能力的人,是以知识和创造取胜的人。第二,知识经济时代要求的人是“一专多能”的拥有高知识水平和技能的人。知识经济时代不再是靠拼资本和设备的时代,而是靠拼智力和人的时代,为此人们必须主动地创造性地学习,而且这种学习将成为普遍的社会化的行为。第三,知识经济要求人们具有创新的精神状态。知识的本质是创新,发展知识经济的关键在人才,其核心是发展人的创造性,只有具有创造性的人才,才能抢占知识经济发展的制高点,才能在竞争中立于不败之地,才能在世界新格局中居于优势。 相似文献
4.
沈文通 《江西青年职业学院学报》2004,14(2):19-20,22
一、实施素质教育是知识经济的内在需求从工业经济向知识经济过渡,是人类经济发展的一场深刻革命,知识经济知识化、信息化、国际化、综合化的总体特征已经显露。面对新世纪的机遇与挑战,我们需要创新型人才、需要多能型人才、需要开放型人才,需要具备全球性的战略眼光、奋勇当先的人才。人类经济发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、扩散和应用。从这个意义上说,21世纪人类经济发展的水平和质量,将取决于知识的生产能力,知识的积累能力,知识的获取能力,知识的应用能力,尤其是知识的更新能力。也正是在这个意义上,21世纪经济的竞争… 相似文献
5.
近年来,“知识经济”已经成为人们关注的热点;“科教兴国”是党和国家领导人反复强调的基本国策.这两者之间绝非孤立存在,而是有其必然的联系.一、知识经济的内涵知识经济是“以知识为基础的经济”的略称,是指以现代科学技术为核心,建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济.知识经济同依赖于土地的农业经济及依赖于自然资源和资本的工业经济不同,它是以知识为基础的经济.当然,在各个时代,知识对于生产 相似文献
6.
21世纪是知识经济时代 ,知识经济替代工业经济是一次划时代的革命 ,对社会的影响比工业经济替代农业经济更深远、意义更重大。工业经济时代的会计理论和财务管理已不能适应知识经济发展的需要 ,并对现行财务管理提出了越来越大的挑战 ,因而必须考虑其创新问题。 相似文献
7.
肖国金 《湖北省社会主义学院学报》2000,(1)
作为大城市面对21世纪“知识经济时代”的挑战,必须“两优化”:优化生态环境,优化人才环境,发展高科技、发展生产力。新世纪一流城市综合实力是:好的生态环境 好的人才环境 好的产品。 进入知识经济时代,国家和地区将出现新的分工,一极是知识生产王国,一极是知识加工地区,经济收入差距呈扩大趋势。相应地引起城市功能的变化:由传统城市,向工业中心、商业中心发展,再向生态城市发展。生态城市将成为“知识生产王国”的总部所在地,成为提供科学、知识、技术、智能、思想的中心。 相似文献
8.
<正> 江总书记明确指出:“知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化,而要加快知识创新,加快高新技术产业化,关键在人才,必须有一批又一批的优秀年轻人才脱颖而出。”知识经济是以知识和信息的生产、交换、分配和消费为基础的经济,它有别于农业经济和工业经济。知识和信息是最重要的生产要素,并以资本的形态推动经济的发展。知识的创新离不开人才的创新,人才的创新又同教育培训与开发的创新联系在一起,所以本文认为:创新素质,是迎接知识经济的人力资源开发的重点。 相似文献
9.
刘磊 《青少年研究-山东省团校学报》2001,(1)
自奥地利经济学家熊·彼特首先提出创新概念以来,“创新理论”从传统工业经济向知识经济转型中迅速发展,创新已成为知识经济时代的显著特征和灵魂,时代也在呼唤着创新性人才。 一、知识经济的内涵及其对人才 相似文献
10.
方倩 《理论学习(山东)》2000,(5)
一、知识经济时代的来临 人类即将步入21世纪,知识经济大潮迅猛而来。以数字化和网络化为特征的信息技术的飞速发展,正在使全球经济增长方式发生根本性的变化。在今天,经济增长比以往任何时代更加依赖于知识的生产、扩散和应用。知识作为蕴含在人力资源和技术中的重要成分,其作用日益明显。一个区别于农业经济、工业经济的新的经济形态正在开始兴起,即一个“以知识为基础的经济(the Knowledge-based Economy简称“知识经济”)的时代已经来临。 二、知识经济对档案工作的挑战 相似文献
11.
胡正勃 《厦门特区党校学报》1999,(4)
知识经济是以知识为基础的经济,它与传统工业经济相比有许多不同的特点。我国尚处在工业化中期,离知识经济还有相当一段距离。但应未雨绸缪,强化知识经济意识,加速科技进步力度,造就高素质人才,加强知识产权管理,积极支持高新技术产业发展,以应对知识经济的挑战。 相似文献
12.
杨学熙 《河北青年管理干部学院学报》1999,(Z1)
二十一世纪,人类即将跨入知识经济时代,知识经济全新的发展内容和形式必将给社会带来一系列革命性的推动,形成新的时代特征,从而提出新的人才规格和素质要求。作为未来产业主体的青年素质面临严峻的挑战。因此,探讨知识经济时代的青年素质构成,从我国经济和社会发展的实际出发,培养面向知识经济时代的青年素质,便成为当前青少年工作的重要课题。 相似文献
13.
肖建军 《北京石油管理干部学院学报》2004,(3)
知识经济是指知识作为一种独特而无限的资源成为经济发展的核心要素的经济。它是工业经济时代的继续和发展,是高新技术、智力产业为主导的经济。在知识经济时代,最重要的资源是知识;企业和国家经济成功的决定因素是搜集和利用知识的效率;劳动力市场中对于高度成熟的技能工作人员的需求日益增加;经济运行更依赖于政府,政府对于知识生产的支持和资助是维持以知识更新为基础的知识经济发展的重要保障;社会投资的重点是研究与开发、教育、培训。在知识经济时代,企业成长已从主要依赖资本积累转向依赖知识的积累与更新。企业管理要适应企… 相似文献
14.
知识经济时代的企业经营 总被引:1,自引:0,他引:1
肖建军 《北京石油管理干部学院学报》1999,(2)
知识经济是指知识作为一种独特而无限的资源成为经济发展的核心要素的经济时代。它是高技术、智力产业为主导的经济,是工业经济时代的接续和发展。在知识经济时代,企业的成长已从依赖资本积累转向依赖知识的积累与更新。就企业经营而言,由于社会环境的变化,导致企业经营理念的变化;由于知识的生产、分配与使用成为影响企业效率的关键因素,导致企业管理模式的变化。 相似文献
15.
王学鸿 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》1999,(1)
在知识经济时代,知识是财富和经济增长的源泉。经济增长和经济发展的基础是知识及其进展,是技术进步。实际上,在工业经济时代,经济增长绩效的改进主要靠技术进步,靠全要素生产率(TFP)的提高,技术是生产力极为重要的因素,技术是生产力,而且是第一生产力。但是仅有技术成果,不可能有经济社会效益,因而不是现实的生产力。技术是潜在的生产力,只有具备制度、生产、建制、支撑网络、税收、财务、金融、政策、教育、人才、市场等条件,技术这种生产力才会由可能变 相似文献
16.
知识经济的兴起,为人类社会的发展注入了新的生机和活力,对整个人类社会经济生活、政治生活及思维方式都将产生深远的影响。作为一种富含人类知识和最新科技的经济形态,知识经济是对经历了二百余年发展的工业经济的超越与创新,具有一系列崭新的特点。其中,最为突出的就是,知识经济的本质是以高科技人才为核心的人才经济。 相似文献
17.
姜春华 《黑龙江省社会主义学院学报》2000,(1)
当人类社会从农业文明经工业文明进入知识文明时代,知识经济作为一种新的经济形态代替了旧有的工业经济形态。知识作为资源配置中的战略要素取代了过去土地和资本的主导作用,“知识就是力量”,信息就是财富,智力就是资本的美好时代 相似文献
18.
孙静 《理论学习(山东)》2001,(11):38-39
科技实力和人才数量与质量是衡量一个国家综合实力的真正标准,而要获得知识除了教育和学习别无他途,正如OECD在《以知识为基础的经济》中所指出的那样:“教育将是知识经济的中心,而学习将成为个人或组织发展的有效工具。”一、教育和学习是知识经济时代的中心。知识经济其实就是以知识为要素,以具有智能的人力资本为核心,以高科技为代表的技术知识和以科技为首构造的新生产力体系,它强调知识的生产、传播和使用的重要性,因而 相似文献
19.
21世纪的到来,随着世界经济格局的变化,人类社会已经由工业经济时代向知识经济时代过渡。这种变化将对人们的生活方式、思维方式、工作方式及世界经济发展方式带来剧烈的影响。在这影响当中,作为经济核算的核心人员———财务人员,如何提高自身的素质,以适应知识经济时代的要求,已经摆在了财务人员的面前,成为一个值得研究的课题。本文从财务人员应有与时俱进具有时代创新意识和适应知识经济发展提高自身素质两方面着手,深入剖析知识经济时代财务人员应该具有的素质。 相似文献
20.
略论知识经济时代高校知识产权的法律保护 总被引:3,自引:0,他引:3
孙红卫 《浙江省政法管理干部学院学报》2001,(2):34-36
以知识为基础的经济是知识经济。知识已经成为社会前进的主要推动力 ,成为时代的象征。在知识经济的时代 ,知识成果作为智力劳动的结晶 ,对经济的发展起着举足轻重的作用。而高校是培养和开发智力、培育知识的主要场所 ,是知识成果产生的基础源泉和集中地。高校所传统的对知识产权的保护方法与管理模式已不适应时代的需要。加强对高校知识产权的保护与管理是知识经济时代的迫切要求。一、知识经济对高校知识产权制度的法律需求知识经济是“以知识为基础的经济”的简称 ,是“直接建立在知识和信息的生产、分配和利用基础上的经济”。在知识经… 相似文献