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1.
王贵贤 《理论学习(山东)》2002,(10):14-15
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献
2.
张磊 《理论学习(山东)》2002,(10):13-14
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献
3.
刘广玉 《河北省社会主义学院学报》2002,(3):50-52
2000年2月,江泽民同志在广东考察时提出了“三个代表”的重要思想,江泽民同志指出:“要把中国的事情办好,关键取决于我们党,取决于党 相似文献
4.
王兴朝 《贵阳市委党校学报》2001,(6):27-30
江泽民同志在今年1月与出席全国宣传部长会议的同志座谈时指出:“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国”。最近,江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中又强调,“要把依法治国同以德治国结合起来, 相似文献
5.
中国共产党关于民族问题的基本理论和政策做出的公开表述有四次。第一次是1990年江泽民同志在视察新疆时的一次讲话。在这次讲话中，江泽民同志把中国共产党关于民族问题的基本观点和政策归纳为五个方面。既“五条”。第二次是，1992年第一次中央民族工作会议上，江泽民同志根据他前面提出的五条又把它扩充为八条，既“八条”。 相似文献
6.
赵孜瑜 《广西社会主义学院学报》1998,(1)
<正> 江泽民同志在《关于加强爱国主义教育》的讲话中指出:“为了把我们的事业继续推向前进,必须在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育。”根据江泽民同志这一指示,深入持久地在统一战线广大成员中开展爱国主义教育,用爱国主义精神把各方面 相似文献
7.
梁济 《云南大学学报(法学版)》1997,(3)
江泽民同志在党的十五大所作的工作报告,是一个跨世纪的纲领性文件。在这个报告中,江泽民同志代表党的第三代领导集体不仅就走向新纪元的中国政治、经济、文化等社会发展作了全面部署,而且系统地对社会主义民主法制建设提出了原则、任务、目标,把“依法治国”提到了前所未有的高度,回答了世人所关注的什么是社会主义民主与法制,如何建设社会 相似文献
8.
《广西社会主义学院学报》1999,(3)
江泽民同志在给中央社会主义学院的贺信中指出，社会主义学院要“在统一战线的学术研究方面达到更高的水平和应有的权威性”，根据江泽民同志这一要求，近几年来，我院坚持把教学与科研有机结合起来，在把学院建设成为统战系统“两支队伍”的培训基地的同时，努力把学院建设成为统一战线理论与政策的研究基地。我们的具体做法与体会是： 一、坚持方向，突出特色，在指导思想上把教学与研究有机地统一起来 我院自复办以来，在给所有班次上课中，坚持以邓小平理论为主课，在培训统一战线两支队伍中取得了可喜的成果。在坚持一个中心（… 相似文献
9.
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献
10.
李淑英 《理论学习(山东)》2002,(10):17-18
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献
11.
吴慧芳 《理论学习(山东)》2002,(10):16-17
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献
12.
唐明 《中共贵州省委党校学报》2001,(3)
改革开放以来,党的第三代领导集体十分重视精神文明建设,江泽民同志要求全党:“必须把精神文明建设提到更加突出的地位。”最近,江泽民同志又进一步指出:“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法 相似文献
13.
梁兴秦 《理论学习(山东)》2001,(4):3-5
江泽民同志今年在全国宣传部长会议上强调指出:“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。对于一个国家的治理来说,法治与德治,从来都是相辅相成、相互促进的。二者缺一不可,也不可偏废。法治属于政治建设、属于政治文明,德治属于思想建设、属于精神文明。二者范畴不同,但其地位和功能都是非常重要的。我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来,把依法治国与以德治国紧密结合起来。”江泽民同志的 相似文献
14.
李云香 《四川省社会主义学院学报》2001,(3)
我党历来十分重视思想道德建设。最近,江泽民总书记把“以德治国”提高为治国方略,与“以法治国”并重,充分体现了党抓思想道德建设的决心。“以德治国”重要思想是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体加强道德建设的一贯思 相似文献
15.
李恒仁 《中共贵州省委党校学报》2003,(1)
江泽民同志在十六大报告中提出,“贯彻‘三个代表’重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面。”把“发展”提高到执政兴国的第一要务的地位,是江泽民同志报告中一个突出的亮点。在当代中国,从政治上看,决定中国命运的是两个问题:一个是加快经济建设发展,一个是加强和改进党的建设。这两个问题,从表面上看性质不同、任务不同,但从内在要求上看,却紧密联系,互相依存。发展经济是一切问题的核心和前提,不管是解决国际社会主义实践的课题,还是时代主题的要求,还是适应科技发展的形势,都要求把经济发展上去,发… 相似文献
16.
秦廷华 《中共贵州省委党校学报》2002,(5)
江泽民同志从总结世界各国政党的兴衰发展的经验教训出发,从保持党的执政地位的高度,提出了“三个代表”的光辉思想,把它作为中国共产党的“执政之基”。我们学习“三个代表”思想,就要把它与保持中国共产党的执政地位联系起来思考。2002年5月31日江泽民同志在中央党校省部级干部进修斑毕业典礼上的讲话,重 相似文献
17.
朱松峰 《理论学习(山东)》2001,(12):15-16
江泽民同志在“七一”讲话中指出:“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和 各项工作,必须努力体现发展面向现代化,面向世界,面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的要求……”在此,江泽民同志把邓小平同志三个面向的教育思想推而广之,使它成了 相似文献
18.
路红亚 《陕西社会主义学院学报》2002,(2):9-12
一、江泽民同志对党的建设的主要贡献1、确立了邓小平理论的指导地位江泽民同志在党的建设上最突出的理论贡献 ,是正式命名邓小平理论并把它写进党章 ,强调全党要高举这面伟大旗帜。在党的十五大报告中 ,江泽民同志系统地对邓小平理论的历史地位和指导意义 ,理论精髓和理论主题 ,科学体系和革命风格等作了新的阐述。他指出我们党所以坚强有力的一个重要原因 ,就是坚持以马克思主义的理论体系作为自己的世界观和行动指南。因此 ,要把邓小平理论作为主要内容 ,以我国改革开放和现代化建设实际问题、以我们正在做的事情为中心 ,着眼于马克思主… 相似文献
19.
刘桂英 《理论学习(山东)》2001,(11):44-46
江泽民同志在今年年初召开的全国宣传部长会议上强调,在建没有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,“我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来,把依法治陶和以德治国紧密结合起来。”这是江泽民同志在不断探索和总结治国经验的基础上,做出的新的科学论断,是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是对社会主义治国方略的丰富和完善。深刻理解这一思想的丰富内涵,在实际工作中切实做到 相似文献
20.
杨辉蓬 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2002,(5):23-26
江泽民同志在5．31讲话中指出，要把发挥社会主义制度的优越性，落实到“三个代表”上去。深入学习理解“三个代表”要求与发挥社会主义优越性的内在联系，会不断增强我们贯彻“三个代表”要求的自觉性，从而把“三个代表”要求落到实处。 相似文献